<p class="ql-block"> 周鐘岳（號惺庵）為“云南三老”之一，也是云南科舉史上最后一位解元，長期奔走于軍政、文教各界，歷任云南軍都督府秘書長、全國經(jīng)界局秘書長、四川督軍公署秘書長、云南省代省長、云南省省長、國民政府內(nèi)政部部長、國民政府委員兼考試院副院長、總統(tǒng)府資政，及云南通志館館長、《通志》總纂等數(shù)十職，總纂《新纂云南通志》、《云南光復(fù)紀(jì)要》。并善詩文，工書法，著有《惺庵詩稿》、《惺庵回顧錄》、《惺庵演講集》等著作，南京“總統(tǒng)府”三字即其所書。</p><p class="ql-block"> 周鐘岳學(xué)行兼優(yōu)，累試優(yōu)等，光緒二十九年癸卯恩科云南鄉(xiāng)試，以26歲中式第一名。癸卯恩科，是為慶?；侍笃呤畨鄢蕉鲩_的鄉(xiāng)試，也是全國最后一科鄉(xiāng)試。云南鄉(xiāng)試主考為翰林院編修張星吉，副主考：翰林院編修吳慶坻。科考分三場，首場考題為論，凡五道，即：一、漢武帝罷黜百家表章六經(jīng)論。二、唐太宗命京官五品以上更宿中書省內(nèi)，數(shù)延見，問民疾苦政事得失論。三、宋太祖欲盡令武臣讀書知為治之道論。四、韓琦剌義勇，司馬光力爭之；王安石行保甲，司馬光請罷之論。五、滇邊形勝今昔不同，試舉歷代控制之方，輿地險易之勢，博稽圖籍，以籌邊備論。中場考題為策，亦五道，即：一、東西諸國致富強之政，實與《周禮》隱合。試詳加甄緝，引申其說，使學(xué)人知復(fù)古即維新，漸化中西畛域之見策。二、泰西商務(wù)出口稅輕，入口稅重，所以防利源外溢也。且董以商會，平以商律，輔以銀行，以故商務(wù)日興。中國自互市以來，利權(quán)漸失，朝廷特設(shè)商部，改訂商約，應(yīng)如何妥籌抵制之方，以收利權(quán)而裕度支策。三、西人精研農(nóng)學(xué)，具有專書，中國地廣民稠，宜設(shè)農(nóng)學(xué)、勸墾荒，采用西法，講求樹藝畜牧，為殖民阜財至計策。四、兵強固在器利，然將帥非人，利器無用。泰西水陸將弁，出自學(xué)堂，故將皆知兵，兵皆識字，其練將之法若何？稱名將者幾人？宜仿其良法實力，整頓武備學(xué)堂，以儲將才而蒐軍實策。五、各國皆用金幣，一時驟難仿行，宜廣鑄銀元，精良畫一，以救圜法之敝策。三場為經(jīng)義，題三道，即：一、“固民之所利而利之，斯不亦惠而不費乎；擇可勞而勞之，又誰怨”義。二、“樂天下者保天下”義。三、“凡官民材必先論之，論辨然后使之，任事然后爵之，位定然后祿之”義。</p><p class="ql-block"> 由此不難看出，本次考試涉及政治、經(jīng)濟、軍事、歷史、科技，茹古涵今，包羅中外，目的在于探索解決社會問題與邊疆危機。周鐘岳對此洞悉利弊，剖析透徹，直擊要害，十三個題目有十一篇作為范文選入本科《云南闈墨》。如首場第五題關(guān)于滇邊防務(wù)問題，通過古今對比，指出：云南過去所謂“九隘八關(guān)”邊防體系早已過時，當(dāng)今局勢：“英攘緬甸，法據(jù)越南。是惟越、緬兩防為最重大”，因此提出：“籌西防”——“守野人山九道，以遏其闌入”；孟艮“為邊隅重鎮(zhèn)”，“不可為外人所據(jù)”。“籌南防”——應(yīng)先“屯重兵于河口，而分防于那法、龍膊、新店、老卡、茅坪、天保、董干、田蓬諸汎，以為之策應(yīng)?！逼浯危瑒t以“九龍江之六要隘、木戞、普里方之二要隘”作為后備防線，“庶邊境可安枕無虞矣！”足見其對云南邊防素多留意，胸有成竹。又如中場第四題，關(guān)于學(xué)習(xí)西方軍事教育問題，略謂：“泰西練將之法，非既為將而練之，蓋自髫年入塾，而已寓兵于學(xué)也”，其“軍學(xué)中分本國戰(zhàn)史、名將傳記，與外國戰(zhàn)史、名將傳記諸目，所謂武備教育史也。其后為陸軍學(xué)生者，必先課以數(shù)學(xué)、幾何、繪圖、輿地之法”。所以，泰西“練將”是從小培養(yǎng)，“練兵”更是常備不懈。武備教育不僅練習(xí)軍事技術(shù)，更要學(xué)習(xí)有關(guān)文化知識。</p>