<p class="ql-block">教育是一場溫暖的修行，是用生命影響生命，用生命溫暖生命的過程。在教育的旅途中，我們不斷探索，不斷追求，只為給學(xué)生帶來更優(yōu)質(zhì)的教育。為了提升教育教學(xué)水平，拓寬教育視野，我校普通高中語文教師積極參加了一系列外派學(xué)習(xí)活動，踏上了一段充實而溫馨的學(xué)習(xí)之旅</p> 外出學(xué)習(xí)的目的 <p class="ql-block"> 教育教學(xué)的發(fā)展日新月異，新的教育理念、教學(xué)方法和評價方式不斷涌現(xiàn)。作為語文教師，我們深知只有不斷學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，才能更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。此次外派學(xué)習(xí)的目的在于： </p><p class="ql-block"> 1. 深入了解高考改革動態(tài)和語文試卷的命題趨勢，為高三備考提供更準(zhǔn)確的方向和策略。</p><p class="ql-block"> 2. 學(xué)習(xí)特級教師和優(yōu)秀教育專家的教學(xué)經(jīng)驗和教育智慧，提升自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 3. 探索基于素養(yǎng)導(dǎo)向的“教學(xué)評”一體化教學(xué)實施策略，促進(jìn)語文教學(xué)的深度變革，培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 4. 加強與兄弟學(xué)校的交流與合作，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)成果和經(jīng)驗，推動我校語文教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展。</p> 外派學(xué)習(xí)活動詳情 <p class="ql-block">（一）海南省高考語文試卷分析會（10 月 13 日 地點：海南中學(xué)） 10 月 13 日，我校語文教師前往海南中學(xué)參加了海南省高考語文試卷分析會。此次分析會邀請了省內(nèi)資深的語文教育專家和高考閱卷老師，對 2023 年高考語文試卷進(jìn)行了深入細(xì)致的分析。 專家們從試卷的結(jié)構(gòu)、題型、考點分布等方面入手，結(jié)合學(xué)生的答題情況，指出了存在的問題和不足，并提出了針對性的教學(xué)建議。通過此次分析會，我們對高考語文的命題思路和考查重點有了更清晰的認(rèn)識，為今后的教學(xué)和備考工作指明了方向。 在分析會上，我們認(rèn)真聆聽專家的講解，仔細(xì)記錄關(guān)鍵信息，積極參與互動交流。會后，我們還與其他學(xué)校的老師進(jìn)行了深入的探討，分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗和心得。這次學(xué)習(xí)讓我們深刻感受到，高考備考不僅要關(guān)注知識點的傳授，更要注重學(xué)生思維能力和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">（二）?？谑刑丶壗處煷笾v堂 162 期活動（徐芳） 特級教師是教育領(lǐng)域的杰出代表，他們的教學(xué)理念和方法具有很強的引領(lǐng)性和示范性。在?？谑刑丶壗處煷笾v堂 162 期活動中，我們有幸聆聽了徐芳老師的精彩講座。 徐芳老師以“語文教學(xué)中的創(chuàng)新與實踐”為主題，結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，分享了許多富有創(chuàng)意和實效的教學(xué)案例。她強調(diào)語文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中感悟人生、提升素養(yǎng)。同時，她還鼓勵教師要敢于創(chuàng)新教學(xué)方法，運用多樣化的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 徐老師的講座生動有趣，充滿激情，讓我們深受啟發(fā)。她的教學(xué)理念和方法為我們打開了新的思路，讓我們意識到在語文教學(xué)中，要不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)造更加豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗。</p> <p class="ql-block">（三）高中語文基于素養(yǎng)導(dǎo)向的“教學(xué)評”一體化教學(xué)實施策略”研修活動（劉成） “教學(xué)評”一體化是當(dāng)前教育教學(xué)改革的重要方向，為了深入了解這一教學(xué)策略，我們參加了劉成老師主持的高中語文基于素養(yǎng)導(dǎo)向的“教學(xué)評”一體化教學(xué)實施策略研修活動。 在研修活動中，劉成老師從理論和實踐兩個層面，詳細(xì)闡述了“教學(xué)評”一體化的內(nèi)涵、意義和實施路徑。他指出，“教學(xué)評”一體化要求教師在教學(xué)過程中，將教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動和教學(xué)評價有機結(jié)合起來，形成一個完整的教學(xué)閉環(huán)。通過及時、有效的評價，反饋教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)策略，以實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。 為了讓我們更好地理解和掌握這一教學(xué)策略，劉成老師還結(jié)合了具體的教學(xué)案例進(jìn)行分析和示范。通過參與此次研修活動，我們對“教學(xué)評”一體化有了更深入的理解，也為今后的教學(xué)實踐提供了有力的指導(dǎo)。</p> 他山之石，可以攻玉 <p class="ql-block"> 通過參加這一系列外派學(xué)習(xí)活動，我們收獲頗豐，不僅在教育教學(xué)理念和方法上得到了更新和提升，也在專業(yè)成長和團(tuán)隊建設(shè)方面取得了進(jìn)步。 1. 教育教學(xué)理念的更新 - 我們深刻認(rèn)識到語文教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)中，要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。 - “教學(xué)評”一體化的教學(xué)理念讓我們明白了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動和教學(xué)評價是相互關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)的整體。只有將三者有機結(jié)合起來，才能實現(xiàn)教學(xué)的有效性和高效性。 - 新課程新教材的實施要求我們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，積極探索大單元教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)等新的教學(xué)模式，以適應(yīng)教育改革的發(fā)展需求。</p><p class="ql-block"> 2. 教學(xué)方法的提升 </p><p class="ql-block"> 從特級教師和優(yōu)秀教師的教學(xué)案例中，我們學(xué)到了許多新穎、有效的教學(xué)方法和策略。如情境教學(xué)法、問題驅(qū)動法、合作學(xué)習(xí)法等，這些方法可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 </p><p class="ql-block"> 在研修活動中，我們通過實踐操作和小組研討，掌握了如何設(shè)計基于素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)活動，以及如何運用多元化的評價方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全面、客觀的評價。 </p><p class="ql-block"> 3. 專業(yè)成長的促進(jìn) </p><p class="ql-block"> 參加外派學(xué)習(xí)活動讓我們有機會與教育領(lǐng)域的專家和同行進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，拓寬了視野，豐富了知識儲備。這不僅有助于我們解決教學(xué)中遇到的實際問題，也為我們的專業(yè)成長提供了有力的支持。 </p><p class="ql-block"> 通過撰寫學(xué)習(xí)心得和反思總結(jié)，我們對自己的教學(xué)實踐進(jìn)行了深入的思考和分析，發(fā)現(xiàn)了不足之處，并明確了改進(jìn)的方向。這有助于我們不斷提升自己的教學(xué)水平，實現(xiàn)專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。 4. 團(tuán)隊建設(shè)的加強 </p><p class="ql-block"> 外派學(xué)習(xí)活動為我校語文教師提供了一個共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺。在學(xué)習(xí)過程中，我們相互交流、相互幫助、相互支持，形成了良好的團(tuán)隊氛圍。 - 回到學(xué)校后，我們將所學(xué)的知識和經(jīng)驗進(jìn)行分享和交流，促進(jìn)了整個語文教研組的共同發(fā)展。通過團(tuán)隊的力量，我們能夠更好地將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，推動我校語文教學(xué)工作的不斷前進(jìn)。</p> 學(xué)習(xí)成果的應(yīng)用與推廣 <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，為了將所學(xué)的知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為實際的教學(xué)成果，我們采取了以下措施： </p><p class="ql-block"> 1. 開展校內(nèi)培訓(xùn)和研討活動 </p><p class="ql-block"> 組織全體語文教師開展專題培訓(xùn)，將外出學(xué)習(xí)的內(nèi)容和收獲進(jìn)行分享和交流，讓更多的老師受益。 </p><p class="ql-block"> 以備課組為單位，開展教學(xué)研討活動，共同探討如何將新的教學(xué)理念和方法應(yīng)用到實際教學(xué)中。 </p><p class="ql-block"> 2. 進(jìn)行教學(xué)實踐和改革 </p><p class="ql-block"> 在課堂教學(xué)中，積極嘗試運用新的教學(xué)方法和策略，如基于素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計、“教學(xué)評”一體化的教學(xué)模式等，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 參與學(xué)校的課程建設(shè)和教學(xué)改革項目，將新課程新教材的理念和要求落實到教學(xué)實踐中，推動學(xué)校語文課程的優(yōu)化和創(chuàng)新。</p><p class="ql-block">3. 加強教學(xué)反思和評價 </p><p class="ql-block"> 定期對教學(xué)實踐進(jìn)行反思和總結(jié)，分析存在的問題和不足，及時調(diào)整教學(xué)策略和方法。 </p><p class="ql-block"> 建立科學(xué)、合理的教學(xué)評價體系，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全面、客觀的評價，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。</p> 未來展望 <p class="ql-block"> 教育是永無止境的探索之旅，我們將繼續(xù)前行，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在未來的工作中，我們將以此次外派學(xué)習(xí)為契機，進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)和研究，努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。 </p><p class="ql-block"> 1. 持續(xù)關(guān)注教育教學(xué)改革動態(tài) </p><p class="ql-block"> 密切關(guān)注國內(nèi)外教育教學(xué)改革的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，及時了解新的教育理念、教學(xué)方法和評價方式，為教學(xué)實踐提供有力的理論支持。 </p><p class="ql-block"> 積極參加各類教育教學(xué)研討活動，與專家和同行進(jìn)行交流和互動，不斷更新自己的教育觀念和教學(xué)方法。 </p><p class="ql-block"> 2. 深入推進(jìn)基于素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)改革 以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，探索更加有效的教學(xué)模式和策略，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。 </p><p class="ql-block"> 加強課程資源的開發(fā)和整合，構(gòu)建具有本校特色的語文課程體系，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。 </p><p class="ql-block"> 3. 加強團(tuán)隊協(xié)作和共同發(fā)展 </p><p class="ql-block"> 繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)隊合作精神，加強與同事之間的交流與協(xié)作，共同解決教學(xué)中遇到的問題和挑戰(zhàn)。 </p><p class="ql-block"> 積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動青年教師的成長和發(fā)展，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的語文教師隊伍。</p>