第一章《桃園三結(jié)義》 <p class="ql-block">道具準(zhǔn)備很用心，對(duì)傳統(tǒng)結(jié)義儀式要有一定的了解</p> <p class="ql-block">頭飾表明身份</p><p class="ql-block">導(dǎo)演兼旁白呂雅涵，讀得不夠熟。</p><p class="ql-block">教師反思：孩子們不熟悉，是因?yàn)椴恢揽梢岳媚男r(shí)間，接下來，我要幫助他們，告訴他們哪些時(shí)間可以利用。</p> <p class="ql-block">劇本評(píng)價(jià)表，演員評(píng)價(jià)表</p> 第二章汜水三英戰(zhàn)呂布 <p class="ql-block">公孫瓚（陳銘飾）忘詞了，</p> <p class="ql-block">演員趙卓熙（關(guān)公）對(duì)自己劇組表演的反思。</p> 第三章三讓徐州屬劉備 <p class="ql-block">陶謙（黃晨銘飾）很聰明，用廉價(jià)的紙巾黨白胡須，白眉。</p><p class="ql-block">臺(tái)詞功底了不得，不徐不疾，有古風(fēng)。</p><p class="ql-block">評(píng)你為“最佳演員”</p> 第四章曹操煮酒論英雄 <p class="ql-block">穿上漢服，角色代入感更強(qiáng)了。</p><p class="ql-block">演員胡欣承、黃晨銘臺(tái)詞功底了得。</p><p class="ql-block">前三章，因?yàn)闆]有給全班同學(xué)讀劇本（《三國演義》），很多同學(xué)看劇演看得模模糊糊，到此進(jìn)行改革，由老師讀劇本。熟悉劇本之后，看劇演就輕松了，知道演員在說什么了。因?yàn)槲覀冇霉虐自捨倪M(jìn)行表演。</p><p class="ql-block">一個(gè)劇本演下來，演員等于背了一篇小古文。</p> <p class="ql-block">觀眾的評(píng)價(jià)，</p><p class="ql-block">為了評(píng)價(jià)方便，我對(duì)評(píng)價(jià)表進(jìn)行改善，他評(píng)與自評(píng)分開，便于操作。</p> <p class="ql-block">演員和導(dǎo)演的自評(píng)。編劇兼導(dǎo)演李昕燦對(duì)自己做出了反思，覺得道具可以準(zhǔn)備一些，比如劉備掉落的筷子，煮酒的壺和酒杯。</p><p class="ql-block">其實(shí)他們的表演已經(jīng)規(guī)避掉了之前三個(gè)劇演的很多錯(cuò)誤，進(jìn)步明顯，顯然導(dǎo)演想要精益求精。</p> 第五章 云長千里走單騎 <p class="ql-block">表明身份的頭飾，可以把名字寫得大一些，便于觀眾理解。</p> <p class="ql-block">關(guān)羽沒有用青龍偃月刀挑曹操送的征袍，不能體現(xiàn)關(guān)羽的防范曹操反悔的內(nèi)心。</p><p class="ql-block">自從表演前一起讀劇本所選片段，孩子們從剛開始的蒙圈，到現(xiàn)在能夠理解表演的細(xì)節(jié)，看來發(fā)現(xiàn)問題并成功的解決了問題。指導(dǎo)老師好開心。</p> <p class="ql-block">導(dǎo)演挺用心，專門買了道具——青龍偃月刀。</p><p class="ql-block">演員服裝已經(jīng)購買，后續(xù)穿上表演服代入感就更強(qiáng)了。</p><p class="ql-block">三國劇場的開設(shè)，豐富了孩子們的校園生活，每周的表演成為他們的期盼。孩子們在周記中說，因?yàn)橛羞@個(gè)劇場，更向往學(xué)校生活了，真的太有意思了。</p> 第六章 以弱勝強(qiáng)戰(zhàn)官渡 第七章三顧茅廬隆中對(duì) <p class="ql-block">彩排對(duì)新到的服裝沒有進(jìn)行試穿，出現(xiàn)一個(gè)小錯(cuò)誤，劉備和張飛的服裝穿錯(cuò)了。看來對(duì)服裝的審美還不夠。莽張飛是武將，應(yīng)該穿干凈利索的衣服；劉備是文臣，應(yīng)該穿寬袖的，文縐縐的漢服。</p> 第八章諸葛亮舌戰(zhàn)群儒 <p class="ql-block">本次課本劇是服裝最講究的一次。</p> <p class="ql-block">很多觀眾表示，劇本缺個(gè)結(jié)尾，不過癮。</p><p class="ql-block">張昭東吳第一謀士，表演得不夠沉穩(wěn)。</p><p class="ql-block">諸葛亮的表演不夠自信。</p><p class="ql-block">朱老師覺得，舌戰(zhàn)群儒對(duì)小演員的挑戰(zhàn)是有的，一大篇長篇大論的小古文需要背誦。他們需要擠占很多課余時(shí)間，提升時(shí)間管理能力。</p> <p class="ql-block">今天開始發(fā)小獎(jiǎng)狀，給孩子們一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的表演積極性。</p> 第九章 霧蒙蒙草船借箭 <p class="ql-block">本次有很多新演員加入，他們覺得很好玩，演完很有成就感，很喜歡那種被關(guān)注的感覺。</p><p class="ql-block">胡欣承說：穿漢服太好看了。</p><p class="ql-block">滿滿的文化自信。</p><p class="ql-block">章正元說，以前當(dāng)觀眾總感覺身處現(xiàn)代，但是穿上漢服就有種穿越的感覺，好像自己真的身處三國時(shí)代，和經(jīng)典的那種距離感縮短了。</p> 第十章 第十一章赤壁鏖戰(zhàn)計(jì)中計(jì) 第十二章焰騰騰火燒曹軍 <p class="ql-block">同樣是陳銘導(dǎo)演，這場演出明顯比前一章進(jìn)步很多：</p><p class="ql-block">1.旁白聲音響亮，語速從容，有古人的味道。站在大屏幕前，站位正確，面向觀眾，利于聲音傳播。</p><p class="ql-block">2.臺(tái)詞背誦流暢，但是演得有點(diǎn)生硬，還可以再靈活一些</p><p class="ql-block">3.道具有創(chuàng)意，</p> <p class="ql-block">用了一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)之后，參與的學(xué)生越來越多，積極性更高，時(shí)間管理能力也越來越強(qiáng)。</p> 第十三章賠了夫人又折兵 第十四章 諸葛亮三氣周瑜