家園共育揚(yáng)帆起秋日相約譜新篇——吉木薩爾縣第三幼兒園新學(xué)期家長會(huì)

通訊員歆歆老師

最美的聲音是家園同頻的回響最好的教育是家園共育的互動(dòng)凝聚家園合力，助力幼兒美好成長我們以成長之名雙向奔赴，共育花開讓我們攜手合作，蓄力啟航！ 　　孩子的成長是一場不斷探索的旅程，充滿了無盡的可能和美好的期待。為了讓家長們進(jìn)一步了解園所情況，加強(qiáng)幼兒園與家庭的互動(dòng)交流，共筑家園橋梁，形成教育合力，吉木薩爾縣第三幼兒園召開了2024年秋季新學(xué)期家長會(huì)。 精心布置與愛同行 　　溫馨的“簽到臺(tái)”讓整個(gè)家長會(huì)充滿了儀式感，家長們在簽到臺(tái)前認(rèn)真簽下自己的名字，見證孩子的每一次成長。 秋日之約為愛而來 　　帶著愛與期待，家長朋友們?nèi)缂s而至，在老師們的親切指引下有序入園、簽到，家長會(huì)在輕松、愉快的氛圍中拉開序幕。 互動(dòng)游戲暖心開場 　　特別的開場方式，讓家長們以幼兒的視角感受寶貝在園生活的快樂，家長們也在體驗(yàn)互動(dòng)中，深深感知游戲化的學(xué)習(xí)方式背后蘊(yùn)含的教育意義。 小班組——愛與教育深入了解 　　為了幫助小班幼兒更好地度過入園適應(yīng)期，小班老師們從入園準(zhǔn)備、一日生活流程等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹，讓新生家長們對幼兒在園生活、游戲、學(xué)習(xí)等安排有一定的了解。同時(shí)各班老師也鼓勵(lì)家長們積極參與家園活動(dòng)，通過雙向努力，建立起家園共育的橋梁，提升教育合力。 中班組——攜手同行共赴新程 　　中班老師們結(jié)合當(dāng)前幼兒的發(fā)展特點(diǎn)及本班幼兒現(xiàn)狀，對幼兒的行為習(xí)慣、情緒管理、幼兒專注力行為等方面做出了切實(shí)可行的計(jì)劃。讓家長能夠更準(zhǔn)確有效地與幼兒園教育保持一致，共同促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展和良好品質(zhì)的養(yǎng)成。 大班組——順利過渡幼小銜接 　　大班老師們圍繞著家長們最關(guān)心的“幼小銜接”，從幼兒、家長、教師三個(gè)維度進(jìn)行討論、梳理、分享。用科學(xué)的教育理念，引導(dǎo)家長了解幼小銜接的內(nèi)容，以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣為重點(diǎn)，提前做好心理建設(shè)，為幼兒順利過渡到小學(xué)生活做好準(zhǔn)備，幫助家長樹立科學(xué)育兒觀念，明確家園共育方向，緩解家長們的焦慮，并給予科學(xué)的指導(dǎo)與建議。 　　通過此次家長會(huì)，不僅拉近了家園之間的距離，也幫助家長在焦慮和教育之間找到平衡點(diǎn)，為幼兒營造良好的成長氛圍、為孩子們的成長搭建了更加堅(jiān)實(shí)的橋梁。讓我們攜手共育，筑夢成長，為孩子們的未來開啟更加燦爛的篇章！