<p class="ql-block" style="text-align:center;">夏末初秋 季節(jié)輪換</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼兒園里總有新的故事值得期盼</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這個初秋 時光恰好 再次重逢</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一起傾聽更多關(guān)于我們的故事......</p> 陳琪琪 <p class="ql-block ql-indent-1">陳琪琪，現(xiàn)任云川園中三班班主班老師兼教研組長和環(huán)創(chuàng)組長，二級教師。2021年2月參加工作至今，她一直在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，始終堅信不忘初心，方得始終，秉承著踏實認(rèn)真的態(tài)度，做好每一件小事。始終以孩子為中心，熱愛自己的工作，在平凡的教學(xué)工作中一直保持著一顆敬業(yè)的心。在她自身的努力下，論文征文獲區(qū)一等獎，民間體育游戲獲區(qū)一等獎，自制玩教具比賽榮獲區(qū)一等獎，同時2023年榮獲包河區(qū)教學(xué)新秀以及多次榮獲先進(jìn)班集體和教師信息素養(yǎng)提升實踐活動中榮獲二、三等獎榮譽。她會用心做好教育中的每一件小事，耐心處理班級里的每一個問題，用全部的愛呵護(hù)每一個孩子幼小的心靈，她相信播種陽光，肯定會收獲春天！</p> 徐艷 <p class="ql-block ql-indent-1">徐艷，現(xiàn)任云川幼兒園小三班班主任，小班年級組長，二級教師，包河區(qū)優(yōu)秀班主任。在幼兒園里徐老師就像孩子們的媽媽一樣，給予孩子們無微不至的關(guān)懷。她非常細(xì)心，能注意到每個孩子的情緒變化，當(dāng)孩子想家或者遇到困難時，她總是第一時間給予溫暖的擁抱和安慰。她還會耐心地幫助孩子們解決生活中的小問題，比如穿衣服、系鞋帶等，讓孩子們在幼兒園里感受到家的溫暖。對于孩子們的身心健康，徐老師格外關(guān)注。她不僅注重孩子們的日常飲食，確保孩子們營養(yǎng)均衡，還會關(guān)注孩子們的心理健康。她善于發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點，經(jīng)常鼓勵孩子們，培養(yǎng)孩子們的自信心和自尊心，讓每個孩子都能在關(guān)愛中茁壯成長。</p> 程文娟 <p class="ql-block ql-indent-1">程文娟，三級教師，現(xiàn)任云川幼兒園小四班班主任，曾榮獲包河區(qū)優(yōu)秀班主任。她說“教育是一場愛與愛的相遇，心與心的相擁”，她以溫暖的笑容和親切的態(tài)度，為幼兒園帶來了無盡的活力與溫馨。自參與工作以來，程老師始終用心傾聽每個孩子的心聲，用愛編織著她們的成長之夢。她總是以溫暖的笑容和親切的態(tài)度迎接每一個孩子，讓他們感受到家的溫暖。她深知在這個年齡段，孩子們最需要的是關(guān)愛和陪伴，因此她總是用心去傾聽他們的心聲，理解他們的需求和困惑；無論是孩子的歡笑還是淚水，她都能用溫柔的話語和親切的微笑來化解，給予他們最真摯的關(guān)懷。</p> 張興云 <p class="ql-block ql-indent-1">張興云，現(xiàn)屬合肥市云川幼兒園小六班班主任。曾獲得包河區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體；云川園家園共育能手獎等。2020年參加工作至今，一直扎根于教學(xué)一線的陣地上。生活中，她開朗活潑、自信。工作中，她踏實進(jìn)取。 愛總是相互的，在付出愛的同時，也獲得了孩子的愛以及家長的認(rèn)可：“張老師對待孩子非常有耐心和細(xì)心，能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題，并與孩子很好的溝通，給予幫助。感謝張老師的耐心和愛心，讓孩子們在幼兒園中感受到了溫暖和愛，讓孩子們能在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)生活?！奔议L對她的評價是這樣的。 </p><p class="ql-block"> 張老師總是帶著滿臉的笑容和無限的熱情走進(jìn)教室，每一天對于她來說都是全新的關(guān)愛與教育之旅。無論面對多么調(diào)皮搗蛋的孩子，她都能保持極大的耐心，那耐心就像冬日里的暖陽，溫柔地包裹著每一個孩子的心靈。這不僅僅是一份職業(yè)，更是她用心守護(hù)的一片充滿愛的天地。</p> 宋緣圓 <p class="ql-block ql-indent-1">宋緣圓，現(xiàn)任云川幼兒園大五班班主任，兼教研組長、電教組長，二級教師。曾獲得包河區(qū)先進(jìn)班集體、包河區(qū)優(yōu)秀班主任、民間體育游戲三等獎、教育教學(xué)論文二等獎、教師微課三等獎等榮譽。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在幼兒教育方面，她深知每個孩子都是獨一無二的個體，需要因材施教，選擇正確的教育方法。一凡是一個來自單親家庭的孩子，因為家庭的關(guān)心不足，導(dǎo)致一凡在幼兒園時經(jīng)?？摁[、暴躁、甚至動手打人。在了解一凡的家庭情況后，主動找一凡多次溝通，傾聽他的心聲，幫助他舒緩內(nèi)心的情感，通過講故事、做游戲等方式，引導(dǎo)一凡學(xué)會正確表達(dá)自己的情感。并積極聯(lián)系一凡家長，主動反饋幼兒在園情況，傳授科學(xué)的育兒方法，并幫助幼兒與其母親建立良好的關(guān)系。在她的關(guān)懷下，一凡逐漸變得自信、開朗、有禮貌，畢業(yè)后還經(jīng)常通話分享小學(xué)生活。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在平凡而充實的工作中，她以自己的滿腔熱情詮釋教師職責(zé)，呵護(hù)幼兒成長，不忘初心，勇?lián)姑?，積極踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，書寫育幼事業(yè)的不平凡，為孩子珍貴的幼兒時光保駕護(hù)航。</p> 郭婷 <p class="ql-block ql-indent-1">郭婷，現(xiàn)任中二班配班老師，曾獲包河區(qū)優(yōu)秀班主任。在一日生活中她既是良師亦是益友，她觀察入微，關(guān)注著孩子們的情緒變化，及時給予安撫；她熱情親和，與孩子們一起游戲；她條理清晰，機智化解孩子們之間的小矛盾。她的笑容掛在臉上，孩子放在心上，用欣賞的眼光去看待孩子，讓每個孩子健康陽光，成為最好的自己。她會抓拍孩子的精彩瞬間，點開她的相冊，琳瑯滿目都是孩子們的照片。她笑著說：“我喜歡記錄美好的東西，總是會忍不住打開相機，拍攝下孩子們成長過程中的可愛瞬間?！?lt;/p>