<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鐘老師，教師節(jié)快樂！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片小編和嚴(yán)中79屆班主任老師，100年校慶時(shí)鐘老師合影留念。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">9月10日，是一年一度的教師節(jié)，今年是第40個(gè)教師節(jié)，是特別有意義的一個(gè)教師節(jié)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">校慶活動(dòng)中，小編親切和嚴(yán)州中學(xué)原校長方林成老師合影，方老師曾是小編嚴(yán)中初二（3）班主任老師。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今年教師節(jié)前夕，《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》第十三條明確了維護(hù)教師合法權(quán)益--“維護(hù)教師教育懲戒權(quán)，支持教師積極管教”，為教師正常開展教育懲戒保駕護(hù)航。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。韓愈在《師說》中有言，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！睋Q言之，教師的職業(yè)就是在教書育人的過程中立德樹人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">班主任是一個(gè)諸侯王?！耙粋€(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)?！币凰鶎W(xué)校是由一個(gè)個(gè)班級(jí)組成的，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)完整的系統(tǒng)。從這個(gè)意義說，每個(gè)班級(jí)就一所小學(xué)校，“麻雀雖小，五臟俱全”，班主任就是這個(gè)班級(jí)的一方諸侯?！氨苄芤粋€(gè)，將熊熊一窩?！眱?yōu)秀的班主任視生如子，一視同仁，把班級(jí)管理得井井有條，優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)應(yīng)運(yùn)而成，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展和學(xué)業(yè)良性發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">班主任是一個(gè)領(lǐng)頭雁。榜樣的力量是無窮的。除了任課老師到班教學(xué)的時(shí)間外，班主任在其他時(shí)間都可能出現(xiàn)在教室里，有的班主任甚至把教室當(dāng)成了第二辦公室，有事沒事都沉浸于教室中。班主任的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)、修養(yǎng)情操、態(tài)度風(fēng)格、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)姿態(tài)就是無形的教科書，是一個(gè)近在學(xué)生身邊可感可學(xué)的領(lǐng)頭雁。學(xué)生可塑性強(qiáng)，“近墨者黑，近朱者赤”，有形無形中全方位學(xué)習(xí)班主任的綜合素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">班主任是一個(gè)多面手。常規(guī)情況下，班主任都要任教某一門學(xué)科，首先必須是一名好教師，若是任教文化課，該學(xué)科成績一般領(lǐng)先于其他學(xué)科成績，甚至在年級(jí)里也有優(yōu)勢。除了一個(gè)教師剛性的教學(xué)任務(wù)外，班主任還要承擔(dān)剛性的班級(jí)管理任務(wù)。在班級(jí)管理過程中，是“一日為師，終身為父”朝夕相處的“家長”，是“上面千條線，下面一針眼”的教育落實(shí)者，是班級(jí)教育活動(dòng)有序開展的組織者，是學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)者，更是班級(jí)文化的塑造者。概言之，班主任工作涉及面廣且量大，一位優(yōu)秀的班主任必須是一個(gè)多面手。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “班級(jí)興，則學(xué)校興?！币粋€(gè)班級(jí)是一所學(xué)校的基本單位，班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂，引領(lǐng)和主宰著一個(gè)班級(jí)良性發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">事實(shí)上，班主任管理工作千頭萬緒，壓力方方面面，責(zé)任各種各樣。特別是，碰到有的朽木難雕的學(xué)生無理取鬧，遇到有的蠻不講理的家長胡攪蠻纏，更是令班主任無所適從。所以，不少教師不想當(dāng)班主任，以各種理由要求不當(dāng)班主任。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三百六十行，行行有難處。當(dāng)班主任遇到各種各樣奇葩事也在所難免，需要每位班主任正視，以積極的心態(tài)去面對(duì)、去化解，不斷提升并彰顯班級(jí)管理能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">種瓜得瓜，種豆得豆。班主任全身心投入班級(jí)管理中，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，愛生如子，一定更能得到學(xué)生的尊敬，正所謂“一分耕耘，一分收獲”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">嚴(yán)中讀了4年書，那時(shí)代高中二年初中也是二年就畢業(yè)了，嚴(yán)州中學(xué)4年讀書經(jīng)歷，深深留有我的人生印章里。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">離開母?？?0年了，現(xiàn)在有聯(lián)系的老同學(xué)不多，主要是現(xiàn)在通過校慶活動(dòng)中認(rèn)識(shí)的老同學(xué)。即使個(gè)別沒有同班過同屆的老同學(xué)還有有聯(lián)系，他們?cè)?jīng)也是像班主任一樣關(guān)心過我。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一日為師，終身為父。預(yù)祝明天9月10日老師們，特別是班主任們“教師節(jié)快樂”！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">·END·</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片排版 | 建德市學(xué)雷鋒志愿者協(xié)會(huì)</p><p class="ql-block">校 對(duì) | 公眾號(hào)小組</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>