<p class="ql-block">今天周日陽光明媚早早帶兩個小娃來公園玩耍順便古詩詞記憶力訓(xùn)練下。</p> <p class="ql-block">妞妞說要摘樹上的果子給湖里小青蛙，要看到湖水泛起漣漪。</p> <p class="ql-block">此時荷花池里的荷葉還很茂盛，一位撐著小艇的人在湖中央。妞妞就說起古詩：小池：小娃撐小艇，偷采白蓮回，不解藏蹤跡，浮萍一道開。</p> <p class="ql-block">杭杭想起一首詩：江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉滿，魚戲蓮葉北。</p> <p class="ql-block">關(guān)于荷花的詩句還想到什么呢，杭杭此時看到很多的蜻蜓，馬上想到了《小池》泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。</p> <p class="ql-block">媽媽想到一首詩：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。</p> <p class="ql-block">媽媽還想到一首蘇軾的詩：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。</p> <p class="ql-block">我們繼續(xù)往前走，看到很多卡通動物。妞妞說要坐在獅子上面。</p> <p class="ql-block">獅子像什么呢，記憶力訓(xùn)練中發(fā)散思維和聯(lián)想特別關(guān)鍵，從動作，形狀，聲音不同維度展開。妞妞說獅子嗷嗷叫，長大像大圓頭……</p> <p class="ql-block">這個又是什么呢，像鴕鳥，又像是……她怎么飛呢，妞妞張開雙臂模仿飛。</p> <p class="ql-block">這個小動物兄妹倆搶著坐。</p> <p class="ql-block">這是海豹嗎？</p> <p class="ql-block">這個樹葉又叫什么，長了這么多刺，真神奇。</p> <p class="ql-block">杭杭要我給他科普一下，用百度識別花草，原來是貓兒刺，還有鳳尾竹，形狀非常的相似，特別好記。</p> <p class="ql-block">哇，這是狗尾巴草??，突然想給他找個詩句描繪狗尾巴草的。而此時蟬鳴聲好響亮，您聽到什么了嗎？妞妞說是知了在叫，我問哥哥想到什么詩句了呢？</p> <p class="ql-block">牧童騎黃牛，歌聲振林樾，意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。</p> <p class="ql-block">狗尾巴草又像蒲公英，妞妞學(xué)名有個“芮”字，也叫芮草，有極強的生命力，我吹吹吹。</p> <p class="ql-block">紫薇花開，杭杭知道了樹的名字，比如：紅花檵木，石楠，金葉女貞。聞聞味道，科普下可能有些還可以做藥引子呢……。</p> <p class="ql-block">來到生態(tài)公園游樂場，妞妞一來就把腳埋在沙灘上。</p> <p class="ql-block">杭杭想到沙灘的詩句：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。</p> <p class="ql-block">孩子們自由放飛去玩耍游樂場，媽媽拿記憶力的訓(xùn)練書瞄一眼。</p> <p class="ql-block">此時偶遇寶貝同學(xué)，一起玩過之后，看到兩個媽媽聊古詩詞記憶，小伙伴全湊過來。</p> <p class="ql-block">一起玩起古詩詞記憶。</p> <p class="ql-block">四年級的大哥哥抽了小學(xué)生75.首中開始和我們展示</p> <p class="ql-block">3歲不到的寶寶都能背《靜夜思》</p> <p class="ql-block">《小池》</p> <p class="ql-block">開始才藝大比拼啦，跳舞唱歌玩的不亦樂乎。</p> <p class="ql-block">《詠鵝》</p> <p class="ql-block">2.個媽媽，5個孩子。玩了一個多小時戀戀不舍之后分開了。相約下次還要一起玩。</p> <p class="ql-block">兄妹倆繼續(xù)玩耍。</p> <p class="ql-block">這是一個monkey</p> <p class="ql-block">哥哥主動要求還要繞生態(tài)公園走一圈。</p><p class="ql-block">哥哥是迷宮少年，他的走一圈估計可以創(chuàng)作出很多的不同種類的迷宮和闖關(guān)，他就像能無人飛機能感知這個空間。我也提醒他眼前有湖面，對面三座拱橋，還有亭臺樓閣，可以設(shè)計通關(guān)游戲。也許每個地方都放了寶藏。也像記憶里就是記憶宮殿。</p> <p class="ql-block">這一路還是以撲捉詩詞：比如：《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?？吹矫鄯??就是《蜂》，湖面特別平靜像鏡子就是《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。</p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)兩朵小花開在石縫里。</p> <p class="ql-block">蓮蓬里還有小田螺。蓬頭稚子……</p> <p class="ql-block">來，我們來一個中式插花吧。</p> <p class="ql-block">再帶個花邊草帽。</p> <p class="ql-block">瞧，我們的創(chuàng)作，枯山花道，信手拈來。</p><p class="ql-block">講個故事吧。</p> <p class="ql-block">這朵睡蓮要吃紫薇花啦，這跟枯枝和蕨要保護她。</p> <p class="ql-block">最后她們和平相處，寶寶的創(chuàng)作生動有趣。</p> <p class="ql-block">繼續(xù)往前走，這個石頭縫里怎么還有個音響，百思不得其解。</p> <p class="ql-block">猜猜我是誰，猜猜你是誰</p> <p class="ql-block">妞妞撿個松果準(zhǔn)備送給爸爸。</p> <p class="ql-block">這顆樹像什么，色彩搭配的很天然，這棵樹像什么……不斷的啟發(fā)兄妹倆表達……</p> <p class="ql-block">水中的倒影</p> <p class="ql-block">妞妞要我拍下來，她要回去畫水中的倒影。</p> <p class="ql-block">咦咦咦，危險動作請勿模仿……</p><p class="ql-block">荷葉長在水里還拔不動，就拔兩根，讓你的生命轉(zhuǎn)移一下，感謝小荷葉。感謝所有的花花草草，采摘一兩朵只為讓您的生命力更綻放，點綴了我們美好的心境。</p> <p class="ql-block">實在太曬了不知不覺玩了3個小時啦，該回家啦。</p> <p class="ql-block">走了一大圈，終于歇歇，吃個冰激凌。</p><p class="ql-block">爬來一個小baby，咿咿呀呀咿咿呀呀，來給您表演個荷葉戲水珠。</p> <p class="ql-block">寶貝們說今天玩的真開心哇！！通過一上午的公園玩耍，孩子們的好奇心不斷拓展和激發(fā)，游中玩，玩中學(xué)，學(xué)中樂，路程也不少不斷給予正面確認(rèn)，感謝天地萬物讓寶寶們的感知又進一步啦。</p>