弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)家國情懷——新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動

新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)

“但愿人長久，千里共嬋娟。”作為中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一，中秋節(jié)承載著華夏兒女對團(tuán)圓和睦的美好追求，蘊(yùn)含著至真至深的家國情懷。為了進(jìn)一步繼承、發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓民族自豪感在隊(duì)員們心中生根發(fā)芽，新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)開展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)家國情懷”為主題的中秋節(jié)實(shí)踐活動，通過豐富多彩的活動，教育和引導(dǎo)隊(duì)員了解、認(rèn)知傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，凝聚民族精神。 妙手繪心畫中秋 　　一張張圖文并茂的手抄報和主題黑板報，收錄了中秋節(jié)的故事、詩句、習(xí)俗等知識。以此種形式，把這個象征闔家團(tuán)圓的傳統(tǒng)節(jié)日展現(xiàn)給讀者，也讓隊(duì)員們領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)文化的精髓，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)了民族自豪感。 心靈手巧做月餅 　　中秋節(jié)有吃月餅的習(xí)俗。隊(duì)員們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出自己喜歡的個人專屬月餅圖案，還在家人的陪伴下一起學(xué)做月餅，和面、搟皮、包餡、造型、點(diǎn)綴、定型，跟著大人的樣子有模有樣，一氣呵成，圓圓的月餅包裹的不僅是甜甜的餡料，更包含著家庭團(tuán)圓幸福美滿。小小的月餅承載了萬家燈火的天倫之樂，也承載了穿越千年的悠悠文化。 變廢為寶顯身手 　　燈象征著光明，喜慶的燈籠詮釋了每個人心中追求闔家團(tuán)圓的美好愿望，中秋做燈籠更是中華傳統(tǒng)文化的傳承。隊(duì)員們充分發(fā)揮聰明才智，用月餅盒變廢為寶制作出了一盞盞漂亮的燈籠，他們在親身體驗(yàn)中感受到了濃濃的中秋氛圍和喜悅。 筆墨丹青書中秋 　　書法是一門藝術(shù)，更是傳承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，同學(xué)們通過搜集中秋故事，書寫關(guān)于中秋的詩詞歌賦，來抒發(fā)中秋情思，傳承并弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，營造中秋佳節(jié)的喜慶氛圍。古時，詩人們以詩詞傳遞中秋祝福，而今，實(shí)小隊(duì)員以書法之名，感遇中秋。 傳承經(jīng)典誦中秋 　　聽，那抑揚(yáng)頓挫、跌宕起伏的聲音，是從經(jīng)典里誦出的吟唱;看，那聲情并茂、酣暢淋漓的表演，是從詩歌中走出的畫卷! ”張九齡的“海上生明月，天涯共此時?！边€有蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！?耳熟能詳?shù)墓旁娫~，無不寄托著思鄉(xiāng)思親之情，聲聲誦讀中，翩翩舞姿里，無不滲透著對經(jīng)典詩詞的熱愛，對中國傳統(tǒng)文化的深情。 傳承孝道好家風(fēng) 　　中秋佳節(jié)，為長輩倒一杯茶，捶一捶背，揉一揉肩，說一說心里話是實(shí)小隊(duì)員對長輩的感恩，更是他們對中華傳統(tǒng)美德的傳承。 合家團(tuán)圓享中秋 　　孩子們的成長離不開家庭的滋養(yǎng)和家長的呵護(hù)。每逢佳節(jié)倍思親，是人們在中秋節(jié)里不可或缺的情感表達(dá)，用一張全家福，留下美好的瞬間，親人的笑臉，穿越照片，依然帶著溫度，讓時光留住，陪伴我們共度佳節(jié)。 　　天上月圓，人間夢圓。通過此次中秋節(jié)主題活動，隊(duì)員們感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，增加了對民族文化的認(rèn)知，更激發(fā)了他們的愛國之情。新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)的每一名少先隊(duì)員都會在傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶中，不斷樹立民族自信心，增強(qiáng)民族自豪感，努力成為新時代強(qiáng)國好少年。