樂(lè)樂(lè)彤彤成長(zhǎng)日記（之三）我們上托育園了

和平鴿

2024年5月6日，我家兩孫寶貝“樂(lè)樂(lè)”和“彤彤”到宜昌市直機(jī)關(guān)博雅托育園上托托班了，截至今年8月31日兩孫寶貝在小班已經(jīng)畢業(yè)了，9月1日就要上大班了?，F(xiàn)將兩孫寶貝在小班的哭、笑、吃、喝、睡、玩和表演等精彩瞬間記錄如下： 5月6日，樂(lè)樂(lè)彤彤第一天上托育園，哥哥妹妹哭泣，妹妹強(qiáng)忍淚水拿來(lái)餐巾紙給哥哥擦眼淚。這天，樂(lè)樂(lè)和彤彤第一次離開(kāi)家人的懷抱，踏入托育園的大門(mén)。面對(duì)陌生的環(huán)境，哥哥樂(lè)樂(lè)忍不住流下了眼淚，妹妹彤彤也跟著哭了起來(lái)。但是，彤彤很快擦干了自己的眼淚，還拿出餐巾紙給哥哥擦眼淚，仿佛在說(shuō)：“哥哥，別怕，有我在呢。” 一個(gè)小孩坐在黃色玩具車上，穿著白色上衣黑色褲子，雙手扶著方向盤(pán)看向右邊。樂(lè)樂(lè)坐在黃色玩具車上，雙手緊緊扶著方向盤(pán)，眼睛看向右邊，好像在探索著這個(gè)新奇的世界。他和彤彤一起玩著黃色小車，左邊的孩子正在給右邊孩子擦鼻涕，他們?cè)谶@個(gè)小小的天地里，開(kāi)始了自己的冒險(xiǎn)之旅。 一個(gè)小女孩扎著兩個(gè)高高的馬尾辮，身穿紅色衛(wèi)衣黑色褲子，表情嚴(yán)肅地坐在凳子上看向前方。彤彤扎著兩個(gè)高高的馬尾辮，穿著紅色衛(wèi)衣黑色褲子，表情嚴(yán)肅地坐在凳子上，她似乎在思考著什么，又像是在模仿大人的樣子認(rèn)真思考問(wèn)題或解決問(wèn)題。她坐在凳子上，安靜地看著前方，仿佛在等待著什么。 哥哥別哭，我哄哄你……樂(lè)樂(lè)又哭了，彤彤輕輕地?fù)崦念^發(fā)，溫柔地說(shuō)：“哥哥別哭，我哄哄你。”樂(lè)樂(lè)在彤彤的安慰下，漸漸停止了哭泣，臉上露出了笑容。哥哥你要哭就哭吧，別掐手指了……樂(lè)樂(lè)又開(kāi)始掐手指，彤彤說(shuō)：“哥哥你要哭就哭吧，別掐手指了。”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了彤彤的話，松開(kāi)了手指，開(kāi)始哭泣起來(lái)，彤彤在一旁安慰著他。 哥哥哭，老師把哥哥抱著……樂(lè)樂(lè)又哭了，老師輕輕地抱起他，溫柔地安慰著。樂(lè)樂(lè)在老師的懷里，漸漸停止了哭泣，臉上露出了笑容。老師像媽媽一樣，給了樂(lè)樂(lè)溫暖的懷抱，讓他在這個(gè)陌生的環(huán)境里感受到了家的溫暖。 哥哥，我們兩個(gè)來(lái)玩藍(lán)球吧！樂(lè)樂(lè)和彤彤一起玩起了籃球，他們面對(duì)面坐著，中間放了一個(gè)籃球，他們似乎正在進(jìn)行一場(chǎng)友好的傳球游戲。他們互相傳球，笑聲回蕩在托育園里。 這是我們的早餐，真好吃……樂(lè)樂(lè)和彤彤坐在桌子旁，面前擺著美味的早餐。樂(lè)樂(lè)拿著一個(gè)包子，大口大口地吃著，彤彤則拿著酸奶，慢慢地喝著。他們享受著美味的早餐，臉上洋溢著幸福的笑容。 一個(gè)小孩坐在桌子旁吃包子，他穿著一件藍(lán)色帶卡通圖案的衣服，正在用手抓著包子往嘴里送，表情看起來(lái)很享受。樂(lè)樂(lè)穿著藍(lán)色帶卡通圖案的衣服，坐在桌子旁吃包子，他用手抓著包子往嘴里送，表情看起來(lái)很享受。他吃得津津有味，仿佛這是世界上最美味的食物。 一個(gè)小男孩坐在桌子旁吃飯的畫(huà)面，他戴著藍(lán)色圍嘴防止弄臟衣服，并且表情專注認(rèn)真。樂(lè)樂(lè)戴著藍(lán)色圍嘴，坐在桌子旁吃飯，他表情專注認(rèn)真，仿佛在品嘗著每一口食物的味道。他吃得非常認(rèn)真，每一口都充滿了對(duì)食物的熱愛(ài)。 這是上午十點(diǎn)鐘的酸奶……樂(lè)樂(lè)和彤彤坐在桌子旁，面前擺著酸奶。樂(lè)樂(lè)拿著酸奶瓶喝酸奶，彤彤則把手指放進(jìn)嘴巴里咬著玩兒。他們享受著酸奶的美味，笑聲回蕩在托育園里。 這是我們中餐，看到就香……樂(lè)樂(lè)和彤彤坐在桌子旁，面前擺著豐盛的中餐。樂(lè)樂(lè)看著豐盛的飯菜，忍不住流口水，彤彤則拿起勺子，開(kāi)始品嘗起來(lái)。他們享受著美味的中餐，臉上洋溢著幸福的笑容。 一個(gè)小男孩正拿著勺子吃飯，并流露出滿足的表情。樂(lè)樂(lè)拿著勺子吃飯，并流露出滿足的表情。他吃得非常滿足，每一口都充滿了對(duì)食物的喜愛(ài)。 一個(gè)小男孩正低頭專心致志地用餐盤(pán)里的飯菜，他的面前是一份豐盛的食物包括米飯、肉菜以及一些蔬菜，小男孩的表情看上去非常滿足并且認(rèn)真。樂(lè)樂(lè)正低頭專心致志地用餐盤(pán)里的飯菜，他的面前是一份豐盛的食物包括米飯、肉菜以及一些蔬菜，他的表情看上去非常滿足并且認(rèn)真。他吃得非常認(rèn)真，每一口都充滿了對(duì)食物的熱愛(ài)。 我們倆姊妹睡覺(jué)姿勢(shì)好看嗎？樂(lè)樂(lè)和彤彤并排睡在床上，都穿著肚兜，蓋著黃色床單。他們睡得非常香甜，臉上洋溢著幸福的笑容。他們的睡覺(jué)姿勢(shì)非常好看，仿佛在夢(mèng)中也充滿了幸福。 這是下午的水果……樂(lè)樂(lè)和彤彤坐在桌子旁，面前擺著美味的水果。樂(lè)樂(lè)拿著一個(gè)蘋(píng)果，大口大口地吃著，彤彤則拿著一個(gè)香蕉，慢慢地剝著皮。他們享受著美味的水果，笑聲回蕩在托育園里。 這是晚餐，還很豐盛呢……樂(lè)樂(lè)和彤彤坐在桌子旁，面前擺著豐盛的晚餐。樂(lè)樂(lè)看著豐盛的飯菜，忍不住流口水，彤彤則拿起筷子，開(kāi)始品嘗起來(lái)。他們享受著美味的晚餐，臉上洋溢著幸福的笑容。 幼兒一日生活觀察記錄表詳細(xì)記載了孩子吃喝拉撒以及睡眠的具體時(shí)間與狀況。樂(lè)樂(lè)和彤彤在托育園里，每一天的生活都被詳細(xì)地記錄下來(lái)。從早上起床到晚上睡覺(jué)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都被記錄在案。這不僅讓家長(zhǎng)了解孩子在托育園里的生活，也讓老師能夠更好地照顧孩子。 這是我們考勤表，滿出勤……樂(lè)樂(lè)和彤彤在托育園里，每天都按時(shí)出勤。他們沒(méi)有遲到，也沒(méi)有早退，每天都充滿活力地來(lái)到托育園。他們的滿出勤，不僅是對(duì)托育園的熱愛(ài)，也是對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。 五個(gè)小孩坐在小椅子上，他們面前有一堆玩具，看起來(lái)像是幼兒園里的活動(dòng)場(chǎng)景。樂(lè)樂(lè)和彤彤坐在小椅子上，面前有一堆玩具。他們玩得非常開(kāi)心，笑聲回蕩在托育園里。他們?cè)谶@個(gè)小小的天地里，度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。 老師交我學(xué)識(shí)字……樂(lè)樂(lè)和彤彤在老師的教導(dǎo)下，開(kāi)始學(xué)習(xí)識(shí)字。他們認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講解，眼睛里充滿了好奇。他們?cè)谶@個(gè)小小的天地里，開(kāi)始了自己的學(xué)習(xí)之旅。 小女孩坐在滑梯上開(kāi)心地笑著，她扎著兩個(gè)小辮子，穿著藍(lán)白相間的衣服，看起來(lái)非?？蓯?ài)。彤彤坐在滑梯上開(kāi)心地笑著，她扎著兩個(gè)小辮子，穿著藍(lán)白相間的衣服，看起來(lái)非?？蓯?ài)。她玩得非常開(kāi)心，笑聲回蕩在托育園里。 老師交我做游戲……樂(lè)樂(lè)和彤彤在老師的教導(dǎo)下，開(kāi)始做游戲。他們玩得非常開(kāi)心，笑聲回蕩在托育園里。他們?cè)谶@個(gè)小小的天地里，度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。 教師正耐心指導(dǎo)幼兒進(jìn)行釣魚(yú)游戲，孩子手持釣竿專注地看著水里的動(dòng)物模型，教師在一旁陪伴并給予幫助。樂(lè)樂(lè)和彤彤在老師的指導(dǎo)下，玩起了釣魚(yú)游戲。他們手持釣竿，專注地看著水里的動(dòng)物模型，老師在一旁陪伴并給予幫助。他們玩得非常開(kāi)心，笑聲回蕩在托育園里。 兩個(gè)小孩一起坐在地上專心致志地玩游戲。樂(lè)樂(lè)和彤彤一起坐在地上，專心致志地玩游戲。他們玩得非常開(kāi)心，笑聲回蕩在托育園里。他們?cè)谶@個(gè)小小的天地里，度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。 小女孩穿著一件粉色的小花短袖，上面印著卡通小動(dòng)物的圖案，看起來(lái)非?？蓯?ài)。彤彤穿著一件粉色的小花短袖，上面印著卡通小動(dòng)物的圖案，看起來(lái)非?？蓯?ài)。她玩得非常開(kāi)心，笑聲回蕩在托育園里。 小女孩拿著小網(wǎng)兜，在玩耍。彤彤拿著小網(wǎng)兜，在玩耍。她玩得非常開(kāi)心，笑聲回蕩在托育園里。她在這個(gè)小小的天地里，度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。 妹妹在六一技能大賽中獲獎(jiǎng)……彤彤在六一技能大賽中獲獎(jiǎng)，她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臉上洋溢著幸福的笑容。她拿著獎(jiǎng)狀，仿佛在向全世界宣告自己的勝利。她在這個(gè)小小的天地里，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。 三名