高昌區(qū)第五中學(xué) e積分管理推進會謀在細處干在實處

高昌區(qū)第五中學(xué)

為加強班主任隊伍建設(shè)，切實提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，使班主任進一步明確工作任務(wù)和職責(zé)。9月2日，高昌區(qū)第五中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中層及所有班主任在思源二樓隆重的舉行了“e積分管理”推進會。 在教育改革不斷深化的當(dāng)下，學(xué)校積極探索創(chuàng)新管理模式，以更好的適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求，e積分管理作為一種新型的激勵機制，能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和綜合素質(zhì)。 會議伊始，德育處劉友勝主任向大家詳細解讀了e積分管理方案，劉主任指出積分管理制度是一種對學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、品德等方面進行評定、激勵和約束的制度。通過設(shè)定積分制度，可以激勵學(xué)生積極參與班級各種活動，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，規(guī)范學(xué)生的行為和品德。同時，還分享了王玥老師施行e積分管理的一些好的做法，供大家參考。 教師代表也紛紛發(fā)言，表達了對e積分管理活動的期待和決心。 積分規(guī)則:學(xué)生可以通過課堂表現(xiàn)作業(yè)完成情況、考試成績、參加課外活動等方式獲得積分。教師則可根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)進行積分獎勵。 班級競爭:以班級為單位開展積分競賽，增強班級凝聚力和學(xué)生的集體榮譽感。各班級將在學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生等方面展開激烈角逐。 設(shè)立獎勵機制:學(xué)校設(shè)立了豐富多樣的獎勵，包括學(xué)習(xí)用品，榮譽證書，特殊榮譽稱號等。根據(jù)積分排名定期對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰和獎勵。 隨后，祁文飛校長指出班主任要嚴(yán)抓學(xué)生的日常管理，時刻關(guān)注學(xué)生的儀容儀表，發(fā)現(xiàn)不合格及時做出整改，把事情要做細，做實，同時還對學(xué)校晨午檢工作的重要性做了重要強調(diào)。 最后，張培洪書記對e積分工作做了詳細的安排。并提出具體的要求，穩(wěn)步推進，不要過激，要做好長久計劃，要求班主任與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，激勵教師不忘初心，創(chuàng)新教學(xué)，關(guān)心關(guān)愛每一位學(xué)生。希望全體教師以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到e積分管理活動中。共同創(chuàng)造更美好的校園生活。相信在e積分管理的推動下。我校的教育教學(xué)質(zhì)量將邁上新的臺階。