<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">人人講安全、個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急、暢通生命通道——請把安全放在心上</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">提高工作責(zé)任心</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">天天講安全</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">層層管安全</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">真正的學(xué)習(xí)力和執(zhí)行力:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">從他人的分享中,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">能汲取對自己有用的知識點(diǎn)和工作經(jīng)驗(yàn),</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">哪怕是一句話,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">哪怕是一個(gè)詞語,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">對照完善,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">合理應(yīng)用,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">也是一種收益。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">——楊旭虎說</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">分享項(xiàng)目上各班組安全管理的“六?!卑嘟M的安全是非常重要的,但也是最難管的,一定要做到:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">第一、常提醒提示</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">不論是班前,還是班中與班后,都要做到“事事放心不下、時(shí)時(shí)警惕在弦”,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">結(jié)合班組的實(shí)際情況做到每班都要提醒提示安全注意事項(xiàng),防止班組成員思想上出現(xiàn)松懈、僥幸、粗心;防止班組成員內(nèi)心產(chǎn)生大意、輕視,導(dǎo)致在勞動(dòng)安全防護(hù)方面、事前點(diǎn)檢確認(rèn)、事中操作守規(guī)、事中操作站位、事中注意力、事中紀(jì)律遵守以及事后出現(xiàn)馬馬虎虎、不認(rèn)真不用心整理整頓現(xiàn)場。其次,我們都知道,班組的作業(yè)活動(dòng)常常會(huì)因?yàn)槟骋环N因素或多種因素而發(fā)生變化,只要作業(yè)活動(dòng)發(fā)生變化,也會(huì)產(chǎn)生新的安全隱患,安全注意事項(xiàng)也會(huì)發(fā)生變化,班組管理者一定要做到常提醒提示班組成員要時(shí)刻注意活動(dòng)的各種安全注意事項(xiàng),防止出現(xiàn)安全意識減弱、風(fēng)險(xiǎn)警惕下降的情況。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">第二、常檢查督促</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">隨著作業(yè)現(xiàn)場活動(dòng)的進(jìn)展,作業(yè)場所環(huán)境條件的變化,人的注意力也會(huì)有所下降,人的精神狀態(tài)也會(huì)受到影響,人的體能也會(huì)有所下降,這些都可能導(dǎo)致人員在作業(yè)中出現(xiàn)注意力不集中、動(dòng)作變形、情緒煩躁、站位不正、防護(hù)佩戴不規(guī)范等各種不同的異常情況,所以說,要想管好班組成員安全,必須要常到班組施工現(xiàn)場檢查督促,有效降低班組成員出現(xiàn)異常行為或狀態(tài)的機(jī)會(huì)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">第三:常關(guān)注觀察</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">班組成員每個(gè)人的作業(yè)狀態(tài)、作業(yè)行為都會(huì)在不同的時(shí)間段展現(xiàn)出不同的結(jié)果,不同的人展現(xiàn)的作業(yè)狀態(tài)、作業(yè)行為也不會(huì)集中在同一時(shí)間段,如何能及時(shí)發(fā)現(xiàn)班組成員的不良作業(yè)狀態(tài)與作業(yè)行為,最好也是最有效的辦法就是多花點(diǎn)時(shí)間常關(guān)注觀察;其次,班組成員的作業(yè)狀態(tài)、作業(yè)行為隨時(shí)都在發(fā)生變化,因?yàn)椴煌娜藢ψ鳂I(yè)場所環(huán)境、作業(yè)時(shí)間長短的適應(yīng)能力與承受能力也不相同,所以說,要想管好班組的安全就要常關(guān)注觀察,盡可能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)提醒制止,防止不良的作業(yè)狀態(tài)、作業(yè)行為因廠時(shí)間存在而演變成安全事故。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">第四:常整理整頓</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">各班組施工現(xiàn)場的安全不僅受到人的影響,還會(huì)受到物的影響,更會(huì)受到現(xiàn)場環(huán)境的影響。對于各班施工組現(xiàn)場的物與環(huán)境兩大要素同樣要做到常檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)整理整頓,比如:—物的擺放狀態(tài)—物的防護(hù)狀態(tài)—物的應(yīng)急措施—物的提示標(biāo)識—物的擺放位置—物的擺放高度—物的擺放方向—場所的通風(fēng)狀況—場所的溫度濕度—場所的照明度—場所的規(guī)劃布局標(biāo)識—場所地面的平整度—場所安全出口的標(biāo)識—場所安全通道的標(biāo)識—……都要做到經(jīng)常性整理整頓,消除物與環(huán)境的不安全情況,防止因物的不安全狀態(tài)、環(huán)境條件的不安全狀態(tài)導(dǎo)致安全事故的發(fā)生或加重安全事故的后果嚴(yán)重性。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">第五:常分享討論</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我們都知道,要想管好安全,必須要想辦法做到全員參與、必須要想辦法提高全員意識。最好的辦法就是讓班組成員分享自身對安全的認(rèn)知、對安全的想法、對安全的建議,不論是生活中,還是工作中,不論是網(wǎng)上刷視頻看到的,還是線下聽到的,都可以在班組中予以分享討論,每個(gè)人都可以就分享的安全案例發(fā)現(xiàn)自己的看法、見解、觀點(diǎn)、認(rèn)知、感想…,通過分享安全案例、討論感想認(rèn)知,以達(dá)到提高班組成員的安全思想意識與安全保護(hù)警惕心,督促班組成員由理論想到自己的工作實(shí)踐,由他人的安全故事想到自己的工作行為,由他人的傷害想到自己如何避免,由他人的教訓(xùn)作為自己的安全警戒。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">第六:常宣傳宣導(dǎo)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">管理各班組成員安全,一定要結(jié)合各班組成員實(shí)際情況,采取適宜的安全宣傳宣導(dǎo)方式予以常宣傳常宣導(dǎo),目的就是持續(xù)性地提升班組成員的安全意識、風(fēng)險(xiǎn)警惕,杜絕班組成員的馬虎心理、粗心心理、僥幸心理,制止班組成員的經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤、逞能逞強(qiáng)的錯(cuò)誤行為,提高班組成員對安全規(guī)則的敬畏之心、對生命健康的敬畏之心、對個(gè)人責(zé)任的敬畏之心。</b></p>