立德樹人，強師德正師風(fēng)—— 2024年電白區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教師師德師風(fēng)專題培訓(xùn)（黃嶺鎮(zhèn)分會場）

黃嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校

為貫徹落實教育部、中央組織部、中央宣傳部、國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部等七部門印發(fā)的《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見的通知》(教師［2019]10號)、教育部關(guān)于印發(fā)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》和《廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)<廣東省粵東粵西粵北地區(qū)中小學(xué)教師全員輪訓(xùn)實施方案>的通知》(粵教師函[2022]7號)精神，進一步強化師德師風(fēng)建設(shè)，打造教師魅力形象，規(guī)范在職教師從教行為。電白區(qū)教育局于8月28日舉行2024年電白區(qū)中小學(xué)(幼兒園)教師師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，黃嶺鎮(zhèn)分會場共有258名教職工參加此次培訓(xùn)。 開班儀式 　　在開班儀式上，區(qū)教育局黨組副書記、局長江允武從國家政策角度指出全體教師學(xué)深悟透習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和對教師隊伍建設(shè)改革的系列重要指示批示精神的重要性，要求全體教師堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想培根鑄魂，嚴(yán)格落實新時代教師職業(yè)十項行為準(zhǔn)則，就師德師風(fēng)問題提出更明確的要求：師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！希望老師們能在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)自我的人生價值，勇立潮頭，爭做新時代的“四有”好教師，為培養(yǎng)更多讓黨放心的時代新人作出新的更大的貢獻！ 立德樹人：做好新時代“大先生” 　　上午，嶺南師范學(xué)院教育科學(xué)院許占權(quán)教授以《踐行教育家精神，做新時代大先生》為題，給我們帶來了一場精彩紛呈的專題講座。 　　許教授的講座中沒有沉悶的說教，沒有一味的輸出，而是以一系列的問題引發(fā)教師的積極思考，一步步將教師引領(lǐng)到極富“教育家精神”的勝境。請問你教什么？何為“大先生”？請問教師的使命是什么？何以立德樹人？國家文件對師德的要求？困擾教師的兩大問題？...... 每一個問題的探討，都有優(yōu)秀師德的案例震撼來襲，點亮山里女孩夢想的張桂梅、用愛和音樂點亮盲童心燈的張龍、教好山里娃顯真本事的安文軍......一系列教育家的精神、榜樣的力量在每個人的心間發(fā)酵，大家都認(rèn)真聆聽許教授的分享，細(xì)細(xì)品味教育人的情懷。另外，許教授用數(shù)據(jù)列舉了教育部2019年以來六次通報教師對學(xué)生的違法行為及師德失范行為的典型案例，對師德違規(guī)的“零容忍”給在座的每一位教師敲響了警鐘！ 堅守教育初心，潛心立德樹人 　　下午，廣東實驗中學(xué)附屬茂名學(xué)校高中政治高級教師梁靜云老師給大家?guī)砹恕秷允亟逃跣?，潛心立德樹人》專題講座。 　　梁老師的講座從六個方面展開，內(nèi)容有：一明晰教育責(zé)任，做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃?；二以身作則，做一名塑造人的教師；三遵循規(guī)律，做一名懂教育的教師；四躬耕教壇，做一名勤修內(nèi)功的教師；五愛生樂教，做一名有幸福感的教師；六胸懷天下，做一名有教育情懷的教師。每一層面的內(nèi)容，梁老師都能結(jié)合當(dāng)下熱點話題，深入淺出，娓娓道來...如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德則是教育的光輝；如果說，教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。梁老師的培訓(xùn)，潤物無聲且字字珠璣，注重以身邊的真實事例觸動人心，互動性強，激起大家對教學(xué)和師德師風(fēng)的感悟和啟發(fā)，使人有如沐春風(fēng)，作為師者內(nèi)心必須充盈滿滿的愛的美好感受。 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組 專心聆聽，認(rèn)真記錄 　　通過此次專題培訓(xùn)，廣大教師對師德師風(fēng)的內(nèi)涵和要求有了更深刻的理解和把握，對師德師風(fēng)的重要性和必要性更進一步地提升了認(rèn)識。