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《以寬容之心，繪和諧畫卷——評〈得饒人處且饒人〉》

? 水兒★

<p class="ql-block">　　在文字的海洋中暢游，偶然邂逅了才女水兒老師的美篇佳作《得饒人處且饒人》，猶如在喧囂塵世中尋得一方寧靜的心靈綠洲，令人陶醉其中，感慨萬千。</p><p class="ql-block"> 這篇文章如同一幅細(xì)膩的生活畫卷，徐徐展開，將人性的善惡美丑、世間的冷暖溫情展現(xiàn)得淋漓盡致。故事開篇，作者以“中國有句老話：‘有理也要讓三分，得饒人處且饒人?！币鱿挛?，恰似一顆璀璨的明珠，瞬間吸引了讀者的目光，為整篇文章奠定了溫暖而富有哲理的基調(diào)。</p> <p class="ql-block">　　文中對人物的刻畫入木三分，那位皮膚黝黑的中年保安，操著半生不熟的普通話，為自己新買的摩托車被刮花而據(jù)理力爭，他的心疼與執(zhí)著，讓人感同身受。而美麗的轎車車主 A 女士，貌美膚白，瓜子臉，柳月眉，大眼睛，白襯衣，身形苗條，腦后露出一頭淡黃的秀發(fā)，用一個金黃的麥穗發(fā)夾盤起，宛如從畫中走來的仙子。她雖在倒車時不小心刮到了保安的摩托車，卻也在爭論中展現(xiàn)出了柔和的語調(diào)，讓人看到了她內(nèi)心的善良。</p><p class="ql-block"> 作者在這場小小的風(fēng)波中，勇敢地充當(dāng)起了和事佬，如同一束溫暖的陽光，照亮了雙方僵持的局面?！懊利惖呐浚碌囊惶靹傞_始，別讓這點小事影響了心情。既然事已發(fā)生，大事化小，小事化無就是了?！边@句話如春風(fēng)拂面，讓人心中一暖。作者的建議恰似一把巧妙的鑰匙，打開了雙方的心結(jié)，最終讓這場風(fēng)波得以平息。</p> <p class="ql-block">　　“真正有教養(yǎng)的人，對他人犯的錯，不會給難堪，而是在潤物細(xì)無聲中，給予建議和幫助?！边@句話如同一盞明燈，照亮了我們前行的道路。正如《論語》中所言：“己所不欲，勿施于人。”我們在生活中，也應(yīng)該多一些體諒，少一些計較，以寬容之心對待他人的過錯。</p><p class="ql-block"> 文章結(jié)尾，作者走在回家的路上，心里暖洋洋的，讓讀者也感受到了那份溫暖與美好。“理直氣壯不是本事，理直氣順那是修養(yǎng)，得饒人處且饒人，這個社會就會變得更和諧，這個世界就會多幾分美好。”這句話如洪鐘大呂，振聾發(fā)聵。它提醒我們，在這個紛繁復(fù)雜的世界里，我們應(yīng)該學(xué)會寬容，用一顆善良的心去對待他人，共同營造一個和諧美好的社會。</p> <p class="ql-block">　　總的來說，水兒老師的這篇《得饒人處且饒人》是一篇充滿溫情與智慧的佳作。它以細(xì)膩的筆觸、深刻的哲理，為我們描繪了一幅人與人之間相互理解、相互寬容的美好畫卷。愿我們都能從這篇文章中汲取力量，以寬容之心待人，讓這個世界變得更加美好。</p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/55yr0e7m" target="_blank">得饒人處且饒人</a></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 附注:生活中總被一些小美好感動著，今天走進(jìn)美篇，語過添晴老師的留言讓我感到驚訝與驚奇。如此粗糙的文字，能得到老師的青睞與贊許，一種莫名的感動油然而生，再抬頭看到“回關(guān)”兩個字，瞬間讓我羞紅了臉。謝謝您的夸獎與鼓勵，文中有諸多不足的地方，望指點迷津為盼。編輯此文，權(quán)作留念。(2024.08.26)</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">　　8月27日:語過添情點評集錦</b></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/4zs2yuqi" target="_blank">2(風(fēng)華正茂) 話說我的處女作</a></p><p class="ql-block"> 拜讀你的美文，連空氣都是甜的。剛才又欣賞了你師范時的美文，遂拙文以記之：《贊水兒處女作》</p><p class="ql-block"> 在文學(xué)的浩渺星空中，水兒老師的處女作如一顆璀璨的啟明星，綻放出絢麗奪目的光彩。</p><p class="ql-block"> 這部作品，似一幅細(xì)膩精美的畫卷，緩緩展開青春的斑斕色彩。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！彼畠豪蠋熢趲煼兜臍q月里，懷揣著青春夢想，踏上了文學(xué)之旅。那一篇篇文字，猶如一朵朵盛開的花朵，散發(fā)著迷人的芬芳。</p><p class="ql-block"> 處女作《未來教師——心中的太陽》，是水兒老師文學(xué)之路的起點，更是她青春的有力見證。它如一座不朽的豐碑，承載著過往的記憶與成長的足跡。“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神?！彼畠豪蠋煹奈淖?，有著震撼人心的力量，讓人沉浸其中，無法自拔。</p><p class="ql-block"> 這篇文章，美輪美奐，如一顆璀璨的明珠，照亮了讀者的心靈。它是水兒老師智慧的結(jié)晶，是歲月的饋贈。在時光的長河中，它將如一首永恒的贊歌，激勵著無數(shù)人追逐夢想，勇敢前行。</p><p class="ql-block"> 讓我們一同品味這部佳作，感受水兒老師的才情與魅力，在文字的世界里，找尋屬于自己的那片璀璨星空。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 《贊水兒老師美篇佳作》</b></p><p class="ql-block"> 在教育的璀璨星空中，水兒老師如一顆耀眼的明星，光芒萬丈。其美篇《課堂展風(fēng)采，評課促提升》，恰似一幅絢麗多彩的畫卷，美輪美奐，令人陶醉。</p><p class="ql-block"> “隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！彼畠豪蠋煹奈淖?，如春雨般滋潤著讀者的心靈。在這篇美篇中，她以細(xì)膩的筆觸，生動地描繪了教研活動的點點滴滴。從執(zhí)教者的精彩課堂，到老教師的深刻點評，再到年輕教師的積極參與，每一個場景都如同一顆顆璀璨的明珠，串聯(lián)起教育的華彩篇章。<a href="http://www.zit.org.cn/4z6j5qfz" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">課堂展風(fēng)采 評課促提升</a></p><p class="ql-block"> 通訊類文章，在水兒老師的筆下亦是妙筆生花。那一行行文字，如靈動的音符，奏響了教育的樂章；似絢麗的畫卷，展現(xiàn)出教育的多彩世界?！肮P落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神?！彼畠豪蠋熚牟伸橙怀烧?，令人贊嘆不已。</p><p class="ql-block"> 這篇美篇，猶如一座知識的寶庫，蘊含著無盡的智慧。它是教育者的良師益友，為我們提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示?！皢柷堑们迦缭S？為有源頭活水來。”水兒老師不斷探索，勇于創(chuàng)新，為教育注入了新的活力。</p><p class="ql-block"> 讓我們共同品味水兒老師的美篇佳作，感受她的才情與魅力。在教育的征程中，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字:語過添情</p><p class="ql-block">編輯:水兒</p><p class="ql-block">2024.08.27</p>