<p class="ql-block"> 秋高天氣爽，勞動成果美。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)研究，對高中時評評的寫作有了初步的了解，今天就此收獲上一節(jié)匯報課。課題是：新聞短評寫作指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 欲用其器，必先知其義。呂老師首先從時評評的含義開始講解，順而指出了其特征及分類，并對各類別作出通俗易懂的解釋。</p><p class="ql-block"> 接著以短評為例分四個步驟進行方法指導(dǎo)。第一步：時評類文章題目擬題技巧。第二步，時評類文章組成部分。第三步，事實概括。第四：評論。</p> <p class="ql-block">在手把手地指導(dǎo)完方法之后，相信學(xué)生對新聞評論寫作已有一定的了解。這時候呂老師乘熱打鐵，引導(dǎo)學(xué)生進入下一個環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)。第三個環(huán)節(jié)是課堂訓(xùn)練：材料如下：—“作文錯1個字，扣1分，而且上不封頂，但是重復(fù)的不計”，這一點已明確寫入2008全國新課標(biāo)卷高考語文考試大綱。在昨今兩天舉行的全省“推進課程改革，聚焦課堂教學(xué)”專題研討會上，雅禮中學(xué)語文特級教師鄧志剛老師提醒：“現(xiàn)在已經(jīng)使用新課標(biāo)學(xué)習(xí)，將于2009年參加高考的高中生們，從現(xiàn)在開始，請留意你的筆，每寫錯1個字，在高考中的代價就是1分，而這1分的價值，很可能關(guān)乎你的一生?！保ê闲侣劸W(wǎng)）操作步驟：（一）學(xué)生閱讀材料。</p><p class="ql-block">（二）根據(jù)定題，概括事實，提出觀點，用探因分析法分析這些步驟完成評論寫作。</p> <p class="ql-block">在這個環(huán)節(jié)，呂老師給學(xué)生充足的時間實踐時評的寫作，整個過程中，她注重方法的指導(dǎo)，沒有喧賓奪主，而是走入學(xué)生當(dāng)中，蔡看寫作情況 ，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)點與不足并且立即作出正確引導(dǎo)。為下面作品展示環(huán)節(jié)作出了充分準(zhǔn)備?？梢哉f上課內(nèi)容鋪展有序，步步為營，環(huán)環(huán)相扣。</p><p class="ql-block"> 最后展示學(xué)生的課堂優(yōu)秀作品，之后就是課程小結(jié)。至此，課題展示課全部結(jié)束。四十分鐘時間有限，不能全部展示課題研究的成果內(nèi)容，今天的展示課只是其中的部分匯報。相信在有效方法的指導(dǎo)下，學(xué)生對評論的寫作定有充足的認(rèn)識與能力</p> <p class="ql-block">匯報課已經(jīng)結(jié)束，雖然展示了一些成果，但還有很多不足。希望在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)深入研究，爭取得到更大的收獲和進步</p> <p class="ql-block">編輯：呂汝婉</p>