心橋筑夢，智慧啟迪——西安交通大學(xué)社會實(shí)踐團(tuán)石坡鎮(zhèn)心靈之旅

云錦??

文/陳夏新曾靖涵漆昊明 ? 圖/高源淇曾靖涵李涵宇 　　8月20日至8月22日，西安交通大學(xué)“阿司匹林，與光共忞”社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)18名成員來到商洛市洛南縣石坡鎮(zhèn)開展鄉(xiāng)村留守兒童心理健康關(guān)懷活動，深入調(diào)研當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情及社會狀況，為我國山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)留守兒童心理健康等問題的解決提供青年方案。 坎坷過盡，破冰啟航 團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人李涵宇宣布社會實(shí)踐活動正式開始，實(shí)踐隊(duì)長漆昊明詳細(xì)介紹了日程安排，成員依次上臺進(jìn)行自我介紹。隨后，孩子們在成員的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了“抱團(tuán)團(tuán)”“搶椅子”和“大風(fēng)吹”等破冰游戲，搭建起一座無形且堅(jiān)固的橋梁。心光照耀，智慧花開 實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在石坡鎮(zhèn)苗苗幼兒園先后開展了主題為“遇見自己遇見你”的心理團(tuán)輔課、“獨(dú)一無二的我”的成長探索課、“感受中國十年發(fā)展奇跡”知識講座。團(tuán)隊(duì)成員以生動的語言和精美的PPT啟發(fā)孩子們的思維，引導(dǎo)孩子們構(gòu)想敘事各異的故事；通過“情感猜猜樂”“你畫我猜”等活動，教會孩子們?nèi)绾卫斫夂凸芾砬榫w。此外，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還鼓勵孩子深入思考和探索自我，用畫筆勾勒自己的性格與興趣，并展示了我國近十年的科技成果，不僅讓孩子們體會到科技的神奇，也點(diǎn)燃他們對科學(xué)探索的熱情和追求。 篇章新啟，基地授牌 實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在石坡鎮(zhèn)苗苗幼兒園隆重舉行西安交通大學(xué)宗濂書院實(shí)踐基地授牌儀式。西安交通大學(xué)宗濂書院院務(wù)副主任、交大二附院黨委副書記陳勇，石坡鎮(zhèn)黨委書記陳永玲，石坡鎮(zhèn)紀(jì)委書記何陽，西安交通大學(xué)宗濂書院輔導(dǎo)員、“阿司匹林，與光共忞”社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師楊夏坤，石坡鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處主任郝峰山，石坡鎮(zhèn)苗苗幼兒園園長閆明，“阿司匹林，與光共忞”社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人李涵宇蒞臨儀式。儀式由何陽主持。 李涵宇首先致辭，在充分汲取去年社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，向大家介紹了合作共建的實(shí)施方案與未來構(gòu)想。陳永玲對實(shí)踐師生表示熱烈歡迎，希望攜手西安交通大學(xué)宗濂書院，為山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)教育質(zhì)量提升、高校學(xué)生全面發(fā)展不懈努力。郝峰山和閆明指出，石坡鎮(zhèn)中心小學(xué)和苗苗幼兒園長期以來是石坡鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的頂梁柱，兩校師生為與西安交通大學(xué)合作深感榮幸。陳勇作出總結(jié)，希望通過基地建立起長效機(jī)制，與石坡鎮(zhèn)共同探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育行穩(wěn)致遠(yuǎn)的有效途徑。最后，在全場師生共同見證下，陳勇、郝峰山、閆明一同簽署合作共建協(xié)議，并為石坡鎮(zhèn)中心小學(xué)和苗苗幼兒園授牌。 “阿司匹林，與光共忞”社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)全體成員、世心基金會代表、西安啟迪兒童醫(yī)院代表出席儀式。 躍動心魂，織繪靈韻 在課外興趣課實(shí)踐環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)成員帶領(lǐng)孩子們開展籃球課，教授基本規(guī)則，并手把手傳授動作要領(lǐng)。他們還向高年級孩子教授編織技術(shù)，溫聲細(xì)語，悉心教導(dǎo)，讓孩子們體驗(yàn)技藝之妙。針線在指間輕盈穿梭，織就一場細(xì)膩技藝的綺麗盛宴。 結(jié)語 習(xí)近平總書記深刻指出：“道不可坐論，德不能空談。于實(shí)處用力，從知行合一上下功夫，核心價(jià)值觀才能內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。青年有著大好機(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功?！毙聲r(shí)代新征程，“阿司匹林，與光共忞”社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)用腳步丈量祖國大地，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏，把對祖國的熱愛和人民的情感貫穿于學(xué)業(yè)和事業(yè)追求中，擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史重任，踐行“請黨放心，強(qiáng)國有我”的鏗鏘誓言，譜寫新時(shí)代的青春之歌。 每日報(bào)道 文圖/陳夏新曾靖涵 　　8月20日，西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)部走進(jìn)洛南縣石坡鎮(zhèn)，開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐項(xiàng)目。 洛南石坡，位于陜南秦嶺深處的一個(gè)小鎮(zhèn)。這里有著中國鄉(xiāng)村素有的淳樸與真情，也有著農(nóng)村的人口少和老齡化、留守兒童多的特點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)成員們選擇這里作為突破口，來一窺當(dāng)代中國鄉(xiāng)村現(xiàn)狀并開展留守兒童心理健康調(diào)查研究與關(guān)懷服務(wù)活動。 一大早，成員們便齊聚西安紡織城客運(yùn)站，坐上了通往洛南縣城的大巴。路上，實(shí)踐隊(duì)伍隊(duì)長漆昊明向大家介紹了當(dāng)?shù)貙?shí)踐工作存在一些的困難，號召隊(duì)伍成員迎難而上，堅(jiān)定服務(wù)當(dāng)?shù)亓羰貎和臎Q心。 心中的目標(biāo)和決心已定，腳下的路并不像嘴上說得那么平坦。成員們從樓宇林立的城市來到閑適和諧的縣城，再到偏僻隔絕的山區(qū)，從柏油路到水泥地和土路，心情難免有些波動。只有親身體會才能感受到下鄉(xiāng)活動的艱辛和意義，而這是手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)上得不到的。 輾轉(zhuǎn)三趟車，近4個(gè)小時(shí)的車程，歷經(jīng)一路的坎坷，團(tuán)隊(duì)成員們終于抵達(dá)未來六天的目的地——石坡鎮(zhèn)。 初到石坡鎮(zhèn)，艷陽高照，但這抵擋不住團(tuán)隊(duì)成員們對本次社會實(shí)踐活動的殷切期盼與向往。團(tuán)隊(duì)成員們放好各自行李物品，立即前往石坡鎮(zhèn)中心小學(xué)。偌大且方正的多媒體教室里，二十多名小學(xué)生翹首以待。他們來自不同家庭，外貌各異，但都有一個(gè)共同的身份——留守兒童。 首先，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人李涵宇宣布本次社會實(shí)踐活動正式開始。在孩子們期待的目光中，團(tuán)隊(duì)成員依次上臺進(jìn)行自我介紹，有的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有的活潑動人。每一個(gè)名字都像一顆種子，深深地埋進(jìn)孩子們的心田。隨后，隊(duì)長漆昊明詳細(xì)為大家介紹了本次活動的日程安排。接下來，孩子們在成員的帶領(lǐng)下，分別進(jìn)行了“抱團(tuán)團(tuán)”“搶椅子”和“大風(fēng)吹”等破冰游戲。破冰游戲是成員與孩子們互相熟悉的重要環(huán)節(jié)，也是實(shí)踐活動的第一道工序。通過成員精心設(shè)計(jì)的游戲和積極的組織引導(dǎo)，一座無形但堅(jiān)固的橋梁將成員和孩子們緊密聯(lián)系。孩子們的機(jī)智敏捷和善于合作在游戲過程中展現(xiàn)得一覽無余，這為后續(xù)的輔導(dǎo)與合作奠定了良好的基礎(chǔ)。 次日，雨過天晴，鄉(xiāng)道旁的潺潺流水叫醒了小鎮(zhèn)，也激發(fā)著成員們的積極與熱情。享受著閑適安逸的陽光，新的一天開始了。 把孩子們聚集到教室后，漆昊明隊(duì)長代表西安交通大學(xué)團(tuán)委向大家講解心理課。他用盡量生動形象的語言和精美的PPT發(fā)散大家的思維，以“遇見自己遇見你”為主題，通過幾幅相同圖片的聯(lián)想和不同的排列順序，引導(dǎo)孩子們構(gòu)想敘事不同但均靈活有趣的完整故事。在踴躍舉手積極討論的過程中，孩子們的眼神中閃爍著好奇與興奮的光芒，他們仿佛被帶入了一個(gè)充滿無限可能的奇幻世界。漆昊明隊(duì)長耐心地傾聽每一個(gè)孩子的發(fā)言，不時(shí)點(diǎn)頭贊許，看在眼里，樂在心里。他知道，這樣的活動不僅可以讓孩子們明白從不同的角度看待問題，如何在平凡中發(fā)現(xiàn)不凡，更重要的是，可以用自己的雙手改變命運(yùn)，無論是故事里還是現(xiàn)實(shí)中。 午后，陽光熾熱，但實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的熱情更甚。起初，成員們想對孩子們播放電影，可孩子們似乎不是很滿意這樣的安排，紛紛要求到室外參加活動。于是，由袁徑遙、胡詩芹隊(duì)員帶領(lǐng)孩子們開展戶外籃球課。陽光在操場上灑下斑駁光影，孩子們的笑臉在陽光下更顯燦爛。袁徑遙和胡詩芹兩位隊(duì)員迅速組織起籃球課的秩序，他們耐心地講解著籃球的基本規(guī)則，每一個(gè)動作都力求標(biāo)準(zhǔn)，每一句話都充滿了鼓勵。 起初，孩子們對籃球還有些生疏，運(yùn)球不穩(wěn)，投籃偏斜，但兩位隊(duì)員沒有絲毫的不耐煩。他們一邊示范，一邊手把手地糾正孩子們的錯誤，用幽默風(fēng)趣的語言化解了孩子們緊張的情緒。漸漸地，孩子們開始融入這個(gè)充滿活力的課堂，運(yùn)球越來越熟練，投籃也越來越準(zhǔn)確。 汗水浸濕了衣衫，但孩子們的眼中卻閃爍著興奮與滿足的光芒。他們忘卻了午后的炎熱，忘卻了最初的羞澀與不安，只有對籃球的熱愛和對團(tuán)隊(duì)活動的享受。袁徑遙和胡詩芹看著這一幕，心中充滿了欣慰與自豪。 當(dāng)孩子們累的筋疲力盡時(shí)，馮媛媛、魏秀媛、王一迪三位成員給大家拿來紡線和細(xì)針，教大一點(diǎn)的孩子編織技術(shù)。她們耐心地坐在孩子們中間，手指靈活地穿梭在棉線之間，每一個(gè)動作都顯得那么輕柔而熟練。小一點(diǎn)的孩子則圍坐在一旁，瞪大眼睛，充滿好奇地觀看著這場技藝的展示。三位老師輕聲細(xì)語地講解著編織的基礎(chǔ)步驟，不時(shí)地停下來，檢查孩子們手中的作品，給予鼓勵和指正。 晨光初破，金雞報(bào)曉，山間的天籟叫醒了沉睡中的團(tuán)隊(duì)成員，也宣布了一天的開始。 首先，由許家瑞、王瑞雪成員為大家?guī)碇黝}為“獨(dú)一無二的我”的心理課。在孩子們翹首以盼的目光里，許家瑞通過一個(gè)小短片引入對獨(dú)立自我的思考和認(rèn)知。 隨著兩位老師的引導(dǎo)，孩子們的眼神中閃爍著好奇與期待。他們開始思考，自己究竟有哪些與眾不同的地方？是那份對音樂的獨(dú)特感知，還是在繪畫上展現(xiàn)出的非凡天賦？亦或是在解決問題時(shí)那份獨(dú)特的思維方式？ 接下來，兩位老師鼓勵孩子們用畫筆勾勒自己的心房，在白紙上描繪心聲。在其他成員幫忙分發(fā)彩筆后，孩子們紛紛敞開心扉，分享起自己的性格和愛好，用大樹上的果實(shí)來指代。有的孩子說起了自己對昆蟲的癡迷，有的則講述了自己有開朗的性格。每一張涂鴉都充滿了童真與夢想，讓在場的每一個(gè)人都為之動容。 “看，”許家瑞老師欣慰地笑了，“這就是你們，獨(dú)一無二、充滿生命力的你們。記住，無論未來道路如何曲折，都要保持這份自信與堅(jiān)持，勇敢地做自己，活出最精彩的自己！” 下午，曾靖涵和陳夏新用詼諧的話語，將我國近十年的科技成果娓娓道來。借助圖片和生活中的實(shí)例，帶領(lǐng)孩子們回顧5G技術(shù)、北斗衛(wèi)星和超級計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域的卓越成就。他們笑著調(diào)侃，說這些高科技就像是“從科幻電影里走出來的魔法”，卻又那么真實(shí)地改變了我們的生活。孩子們聽得津津有味，眼睛里閃爍著對未知世界的好奇與向往。整個(gè)下午，教室里充滿了歡聲笑語，孩子們在輕松愉快的氛圍中，不僅增長了知識，更激發(fā)了他們對科學(xué)的熱愛和追求。 8月23日西遷魂·安全韻·童心繪夢 晨鐘響起，悠揚(yáng)的旋律穿透薄霧，回蕩在寧靜的小鎮(zhèn)。新的一天，首先由成員劉祥宇給孩子們帶來一堂別開生面的安全教育課。眾所周知，每年寒暑假都是兒童溺水的高發(fā)和易發(fā)期。劉祥宇以自己在長江邊長大為例，直觀地告訴孩子們江河水庫等地存在的巨大風(fēng)險(xiǎn)，并有理有據(jù)地闡述了隨意下水的不可取以及事故救援的困難性。他叮囑孩子們要堅(jiān)決樹牢安全意識，培養(yǎng)正確的應(yīng)急處置觀念，教育孩子們懂得珍愛生命，同時(shí)在遇到危急情況時(shí)要沉著冷靜，采取措施提高救援成功率，及時(shí)尋求幫助，度過平安假期。 在教育的田野上，每一顆種子都渴望陽光與雨露，而性教育，這門常常被忽視的課程，正如春日里的一縷清風(fēng)，悄然吹進(jìn)了中心小學(xué)的課堂。休息過后，成員高源淇給孩子們進(jìn)行了題為“不可思議的生命”的性教育課程，用知識之光照亮孩子們的成長之路。高源淇從性的刻板印象講起，在與孩子們的不斷互動中走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，循循善誘，在為孩子們普及性健康知識的同時(shí)為他們“脫敏”，建立健康正確的性別觀念。課程結(jié)束后，她還帶著孩子們玩性教育主題的飛行棋。骰子在空中一次次翻動，性教育知識的問答不斷進(jìn)行，歡聲笑語不斷。課程寓教于樂，事半功倍。其實(shí)，性健康教育內(nèi)涵很廣泛，不僅包括生理、生殖解剖知識，還包括性心理發(fā)育、性倫理道德、性法律知識、性病防治知識等等。性教育要做的不只是簡單的知識傳授，而是加強(qiáng)價(jià)值觀、道德觀上的引導(dǎo)，更是一種關(guān)于愛、尊重和責(zé)任的教育。它可以幫助孩子們理解自己的身體，理解性的重要性，建立正確的性觀念，避免早婚、早孕等問題，以及如何保護(hù)自己。同時(shí)，它也可以教會孩子們尊重他人的選擇，理解性別平等，以及如何處理性騷擾等問題。對于小學(xué)生來說，性教育是非常必要的教育，然而這并不是一件容易的事情。它需要教育者有足夠的耐心和智慧，運(yùn)用正確的教育方法。我們需要讓孩子們知道，性并不是一個(gè)羞恥的話題，而是一個(gè)自然的過程，愛不僅僅是情感的交流，更是尊重和責(zé)任的體現(xiàn)。 這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要全社會的共同努力。我們需要讓教師、家長、社區(qū)和媒體都參與到這個(gè)過程中來，共同創(chuàng)造一個(gè)開放、包容、理解的環(huán)境，為孩子們打開新世界的智慧之門，讓他們在理解和尊重的基礎(chǔ)上，勇敢地走向未來。 隨著性教育課程的圓滿結(jié)束，校園里多了一抹明媚的色彩。高源淇用實(shí)際行動證明，性教育不僅是知識的傳授，更是情感與價(jià)值的塑造。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)表示，他們將繼續(xù)致力于為更多學(xué)生提供高質(zhì)量的性教育課程，幫助孩子們健康成長。讓我們共同期待，未來有更多參與者者，用知識與愛照亮每一個(gè)孩子的成長之路。 下午，成員王一迪、魏秀媛為孩子們講解源自西安交通大學(xué)的“西遷精神”，這是本次關(guān)懷活動的重點(diǎn)和亮點(diǎn)之一。她們以生動的語言，結(jié)合歷史圖片與視頻資料，將“西遷精神”中蘊(yùn)含的胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的核心思想，體現(xiàn)出的“聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)”的精髓，一一展現(xiàn)在孩子們面前。王一迪著重講述了老一輩交大人在國家需要時(shí)毅然西遷的壯舉，以及他們在艱苦條件下堅(jiān)持科研、教書育人的感人故事。魏秀媛則通過互動問答的方式，引導(dǎo)孩子們思考“西遷精神”在當(dāng)代的意義，鼓勵大家要勇于擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。 在講解過程中，孩子們聽得津津有味，不時(shí)發(fā)出激烈掌聲。他們被“西遷精神”深深打動，紛紛表示要學(xué)習(xí)前輩們的優(yōu)秀品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，將來成為對社會有用的人。此次活動不僅讓孩子們對“西遷精神”有了更深入的了解，也激發(fā)了他們的愛國熱情和奮斗精神，為他們的成長之路注入了新的動力。 休息片刻后，成員們拿出來一些小雕像，讓孩子們用顏料來上色，感受玩耍的樂趣和收獲的快樂。孩子們興奮地圍坐在小桌旁，手中緊握著五彩斑斕的畫筆，眼中閃爍著對創(chuàng)作的渴望。他們或低頭沉思，或相互討論，試圖為自己的小雕像賦予獨(dú)特的色彩和生命。空氣中彌漫著顏料特有的清新氣息，與孩子們的歡聲笑語交織在一起，構(gòu)成了一幅溫馨而和諧的畫面。 時(shí)光一點(diǎn)一滴地流逝，孩子們的作品陸續(xù)完成。他們興奮地展示自己的作品，相互欣賞、評價(jià)，臉上洋溢著滿足和自豪的笑容。小小的雕像，在孩子們的靈心巧手下，變得生動而富有情感，成為了他們心中最寶貴的記憶。一位小孩將認(rèn)真繪制而成的胡蘿卜模型送給了陪伴她的成員，作為友誼的見證。 今日的各項(xiàng)活動圍繞性教育和西遷精神兩個(gè)主題開展，用生動的互動環(huán)節(jié)和多樣的游戲方式，讓本諱莫如深和嚴(yán)肅宏大的內(nèi)容鞭辟入里，還保護(hù)了孩子們的好奇心與能動性，展示出當(dāng)代高校學(xué)子知行合一的本領(lǐng)。 8.24 情緒與安全雙賦能，共繪兒童成長藍(lán)圖 時(shí)針悄然撥動，嶄新的一天拉開了帷幕。 首先，由成員袁徑遙、胡詩芹為同學(xué)們帶來管理個(gè)人情緒的微課。她們以生動的案例和實(shí)用的技巧，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識情緒、理解情緒，并學(xué)會如何有效地管理個(gè)人情緒。通過一段頭腦特工隊(duì)的精彩動畫，不僅讓同學(xué)們見識到了情緒的難以控制和善變性，更能回想起自己平日里偶爾的沖動。 隨后，活動進(jìn)入了互動環(huán)節(jié)。兩位成員邀請臺下的其他小隊(duì)成員來演繹動畫中出現(xiàn)的具體情緒表現(xiàn)，加深孩子們的印象，成員們模仿的動作不時(shí)引起大家的笑聲，活躍課堂氣氛。接下來，同學(xué)們紛紛提出自己在情緒管理方面的困惑和挑戰(zhàn)，袁徑遙和胡詩芹耐心解答，并給出了具體的建議和方法。現(xiàn)場氣氛熱烈而溫馨，大家相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，共同探索情緒管理的奧秘。 課下里，精心設(shè)計(jì)的關(guān)于鄉(xiāng)村留守兒童心理健康狀況基礎(chǔ)調(diào)查表來到孩子們手上，作為團(tuán)隊(duì)本次活動的鄉(xiāng)村調(diào)研項(xiàng)目?？紤]到調(diào)查表的枯燥繁瑣，成員們在邀請孩子們填寫時(shí)，用小禮品來吸引他們的注意力，化解了調(diào)研難、調(diào)研空的問題，凸顯團(tuán)隊(duì)實(shí)踐目標(biāo)。 　　下午，來自西安啟迪兒童醫(yī)院的趙飛燕和以及世心基金會的兩位共同給各位兒童帶來一堂安全自護(hù)貼示的小課堂。課堂上，趙飛燕醫(yī)生首先以親切的話語開場，她借助幾個(gè)視頻的講解，一一向孩子們展示在不同場景下可能遇到的安全隱患，如氣道堵塞時(shí)的注意事項(xiàng)、燒傷燙傷的應(yīng)對小技巧等。她的講解生動有趣，不時(shí)穿插著互動問答，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了實(shí)用的安全知識。在課堂上，世心基金會的兩位和同學(xué)們友好互動，用攝影設(shè)備記錄下了這溫馨美好的瞬間。 整個(gè)課堂氣氛活躍，孩子們的參與熱情高漲。在課程的尾聲，趙飛燕醫(yī)生和志愿者們還親自向大家示范如何在身邊人心臟停止跳動后實(shí)施CPR，她和搭檔在墊子上用標(biāo)準(zhǔn)的動作進(jìn)行著心肺復(fù)蘇。盡管在網(wǎng)上上過類似的課程，可實(shí)際由醫(yī)生來手把手教還是更加生動形象。畢竟，在危急時(shí)刻，多一個(gè)學(xué)會CPR的人，便有可能多就會一條鮮活的生命。通過這次小課堂，孩子們不僅增強(qiáng)了自我保護(hù)意識，還學(xué)會了如何在遇到危險(xiǎn)時(shí)保持冷靜，采取有效的措施保護(hù)自己。這堂生動的安全自護(hù)課，無疑為他們的成長之路增添了一份堅(jiān)實(shí)的保障。 8.25 共繪鄉(xiāng)間情，同鑄未來夢 次日，夏日的烈艷已近尾聲，而本次“阿司匹林·與光同忞”實(shí)踐活動也來到了結(jié)束的時(shí)刻。 一大早，孩子們便早早來到校園里，準(zhǔn)備同一起相處六天的大哥哥大姐姐們作告別。校園里彌漫著一種淡淡的憂傷與溫馨交織的氛圍，孩子們的臉上既有離別的愁緒，也有依戀的不舍。成員們也早早地等候在校門口。他們臉上掛著溫暖的笑容，眼中閃爍著對孩子們的鼓勵與祝福。 隨著鈴聲的響起，一場精心策劃的告別儀式緩緩拉開序幕。團(tuán)隊(duì)成員早早在小鎮(zhèn)上訂好了兩個(gè)大蛋糕，這是對這幾天來孩子們認(rèn)真與配合的鼓勵，也是為這段美好回憶留下的甜蜜印記。孩子們團(tuán)團(tuán)圍在精心搭好的桌子旁，迫不及待想去分享這份禮物。 在分蛋糕時(shí)還有一件小插曲：隊(duì)長漆昊明恰巧在這一天過生日。在大家的推舉下，他來為大家分蛋糕。他接過切蛋糕的刀，輕輕地劃開奶油和水果，每一刀都似乎承載著他對團(tuán)隊(duì)的深情厚誼和對這個(gè)特殊日子的珍視?！爸x謝大家，我真的沒想到今天還能和大家一起慶祝我的生日。”他的聲音里帶著一絲哽咽，但更多的是幸福與滿足。說著，他小心翼翼地將切好的蛋糕一一遞到大家手中。每個(gè)人接過蛋糕時(shí)，都不約而同地對他投以祝福的目光，仿佛在這一刻，所有的疲憊和困難都煙消云散了。 吃罷蛋糕，全體團(tuán)隊(duì)成員和孩子一同合影、留念。孩子們被安排在前排，擺出各式pose，張起本次活動的旗幟；成員們站在后排，他們用自己的方式告訴這些孩子：無論何時(shí)，我們都在你們身后，支持你們。大家臉上或高興、或激動，都在相片上留下了永恒的一刻。 告別儀式結(jié)束后，孩子們依依不舍地目送著哥哥姐姐們離去的背影，心中既有對過去的懷念，也有對未來的憧憬。他們知道，這次分別是為了更好的重逢，而這段共同度過的時(shí)光將會成為他們心中最寶貴的記憶。 走在返程的路上，道路依舊艱險(xiǎn)，風(fēng)景依舊如故，可成員心中的心緒已大為不同。大家親身感受了中國鄉(xiāng)村和大城市生活上的區(qū)別，體會了農(nóng)村原汁原味的風(fēng)土人情，更重要的是結(jié)交了一些新朋友?；仡檨頃r(shí)，目標(biāo)與心愿已然實(shí)現(xiàn)；展望未來，更持續(xù)的關(guān)懷留守兒童任務(wù)還任重道遠(yuǎn)，需要志愿者們繼續(xù)努力奮斗。