<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 2001年，首次在黃山參加全國新課改培訓(xùn)活動，那是全國第一次啟動新課程標(biāo)培訓(xùn)，第一次操刀教育教學(xué)課程改革，那個時候我還剛剛從進(jìn)修學(xué)校轉(zhuǎn)崗到中學(xué)，記得當(dāng)時外地學(xué)習(xí)，很興奮，又是自己生平的第二次登黃山，第一次是大學(xué)期間跟著老師去寫生，說心里話，課程專家解讀根本聽不懂，但是好學(xué)的我，就記在了心里，記住了課程專家尹少淳教授、孔新苗教授……并不斷地在實際教學(xué)中嘗試，文字拗口，經(jīng)驗少，就不斷地嘗試拆解，您別說還真是實踐出真知，不斷的努力，首次課改過程中我拿了省課一等獎，省能手，這都是課改的方向助力，在2002年，我嘗試學(xué)生自制3.5寸軟盤ppt，學(xué)生上課做小主持人，作了跨學(xué)科課本劇和《紅色、綠色、藍(lán)色日記》綜合學(xué)科嘗試，師生關(guān)系融洽，與學(xué)生的和諧共處，讓我的教學(xué)形成了個人風(fēng)格，生生幫扶，共同成長。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 2011年新課標(biāo)頒布也進(jìn)行了培訓(xùn)，但好像留下的印象不深，解讀學(xué)習(xí)都是通過省培、國培的專家報告，這個過程中，省培時間最長，我記得是21天，還進(jìn)行了美術(shù)基本功的專業(yè)培訓(xùn)，因為美術(shù)教師的專業(yè)基本功是讓你不斷生發(fā)的土壤，如果你丟失了自己的看家本事，就像戰(zhàn)士丟掉了武器，會沒有底氣，同時自己從教學(xué)崗位再回歸課堂，應(yīng)該是效果最好個人提升“切磋方式”，不斷的把專業(yè)與課標(biāo)理論與教學(xué)實踐相契合，是最容易讓你的課堂成形的方式，后來參加國培，還是尹教授、孔教授的講座，我們美術(shù)教育界的鏢（標(biāo)）頭，應(yīng)該說他們的研究與改革引領(lǐng)著我們一如既往的走在美術(shù)學(xué)科成長的路上，這一走就走了23年之多……</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 最是頭腦風(fēng)暴，腦洞大開的是2022版，正值新教材修訂，在2022年8月16號，魯教版教材編寫組首次聚集在山東教育出版社文博苑，孔教授做的新課標(biāo)的培訓(xùn)與深度解讀，讓我記憶猶新，而后就是連續(xù)兩年的教材修訂見面會，每一次都是干貨滿滿，收獲頗多，自己對課標(biāo)的理解，對應(yīng)教材與實際教學(xué)的應(yīng)用，那帶來的絕不是文字的墨香，不僅僅是聞得見，還能觸摸得到，3D多維度的呈現(xiàn)，我們轉(zhuǎn)角都能遇見“愛”——課標(biāo)的落地、應(yīng)用與成效。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 2024年，新教材修訂出版了，開心，那些個日日夜夜——無眠、無助、熬、等、互助、借鑒、通今——我們教材編寫團(tuán)隊的不斷打磨，一起趟過了這條苦河，而今走到了彼岸，再看大家，臉上的膠原蛋白都回歸了，山東省2024年度義務(wù)教育國家課程新教材使用暨教研員培訓(xùn)活動，也如約而至，從教材編寫→審讀試教→不斷修訂→發(fā)行→沉浸式集備教研，完成了一個美術(shù)教育新樣態(tài)的大閉環(huán)。這一天，是2024年8月16日，教材編寫2周歲生日。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 這一天泰山區(qū)中小學(xué)美術(shù)老師通過網(wǎng)絡(luò)直播平臺參加了此次培訓(xùn)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 開幕首天，孔新苗教授又做了精彩的報告，他對于我們而言，既親切又抗拒親和，親切，是我們知道有課標(biāo)開始，他就陪伴左右，千叮嚀萬囑咐的，從年輕率真的帥小伙，到今天銀發(fā)矍鑠的帥老頭，抗拒，是因為從聽不懂到慢慢聽得懂，也能參考和使用了，于是親和力爆棚！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 在義務(wù)教育教育體系中，美術(shù)課程不僅是學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的啟蒙，更是他們創(chuàng)造力、想象力及審美能力培養(yǎng)的重要載體。因此，美術(shù)備課工作顯得尤為重要，它直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生全面發(fā)展的成效。在培訓(xùn)期間美術(shù)教育領(lǐng)域具有深厚道義和有著豐富經(jīng)驗的專家為我們帶來沉浸式集體備課，為我們進(jìn)行集體備課實踐指導(dǎo)分享寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和研究成果。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 山東省美術(shù)教研員肖鋼老師詳細(xì)闡述了新教材的編寫意圖、結(jié)構(gòu)分析、新增板塊，為教師們提供了豐富的理論指導(dǎo)。山東師范大學(xué)李民教授板塊設(shè)計、單元結(jié)構(gòu)、內(nèi)容安排等方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀，為一線教師單元整體教學(xué)設(shè)計提供了寶貴的建議。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲滿滿。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 根據(jù)會議安排，活動的重頭戲沉浸式備課展示，在8月16日下午拉開了帷幕，活動由泰安市泰山區(qū)美術(shù)教研員趙銀玲老師主持，活動安排特別緊密，分兩部分，先是小學(xué)組展評，分別由威海市、東營市和泰安市進(jìn)行沉浸式教研活動成果展示，尤其是泰安團(tuán)隊沉浸式教研活動，因為臨時加的磨課任務(wù)，泰安主備小學(xué)一年級上冊第四單元，泰安市來參會的老師比較分散，大家相對都不很熟悉，但是，我們克服了困難，臨時組團(tuán)，大家出謀劃策，泰安共有十一人組成教研團(tuán)隊，由泰山景區(qū)張玉輝老師、高新區(qū)王東南老師主備，其他人員共同參與，張玉輝老師做匯報發(fā)言，效果良好。隨后威海的市教研員喬永輝老師、東營的田青老師評課，省教研員肖鋼老師、山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長李民教授，有感而發(fā)，結(jié)合新課標(biāo)，逐字逐句的結(jié)合教材進(jìn)行了詳盡的高端引領(lǐng)，既有接地氣的方式方法，又有進(jìn)階的高層次指導(dǎo)，老師們按需所取，收獲不止一點點，眼界+目標(biāo)，不知道參會的其他人有沒有想到。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 第二個環(huán)節(jié)是初中的教師展示，參與此次教學(xué)集體備課實踐展示還有威海美術(shù)教研團(tuán)隊展示的一年級上冊第二單元《奉獻(xiàn)最美》、東營美術(shù)教研團(tuán)隊展示的一年級上冊第三單元《成長足跡》、煙臺美術(shù)團(tuán)隊大單元教學(xué)設(shè)計六年級上冊第三單元《傳統(tǒng)技藝的新生》、淄博美術(shù)團(tuán)隊大單元教學(xué)設(shè)計六年級《共塑中國娃》、濟(jì)寧美術(shù)團(tuán)隊大單元教學(xué)設(shè)計六年級《華夏母親河》。然后由教材指導(dǎo)專家天橋區(qū)美術(shù)教研員孟慶娟老師點評指導(dǎo)，對老師們圍繞的單元主題、單元概述、大觀念、基本問題、問題情境設(shè)置、內(nèi)容特色及教學(xué)方法等方面進(jìn)行的大單元教學(xué)設(shè)計，進(jìn)行了指導(dǎo)性點撥，給大家提出了可操作性的建議，新教材立足于文化自信的傳播，傳承、發(fā)展，育人目標(biāo)的逐步具體化，讓我們感受到新課標(biāo)指引下的課堂教學(xué)不斷強(qiáng)化感知文化的多元性、開放性與包容性。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 相信在全區(qū)美術(shù)老師的共同努力下，泰山區(qū)美術(shù)教育定能綻放出更加絢麗的光彩！</b></p>