<p class="ql-block"> 葫蘆，這一古老而神奇的植物，不僅是自然界的饋贈(zèng)，更是文化傳承的重要載體。8月23日上午，2322班的全體同學(xué)在班主任李老師的帶領(lǐng)下，一起來(lái)了信義葫蘆園，近距離接觸和了解葫蘆種植、雕刻、繪畫(huà)等傳統(tǒng)技藝，感受非遺文化的獨(dú)特魅力。</p> 初識(shí)葫蘆園 <p class="ql-block"> 走進(jìn)葫蘆園，滿(mǎn)眼都是綠油油的藤蔓和形態(tài)各異的葫蘆。有的葫蘆圓滾滾的，像個(gè)小胖墩；有的則細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，掛在藤蔓上隨風(fēng)搖曳，好像在跟同學(xué)們打招呼呢！大家紛紛圍著葫蘆仔細(xì)觀察，想象著它們變成各種有趣東西的樣子，感受著大自然的神奇魅力。</p> <p class="ql-block"> 葫蘆園還有小動(dòng)物的棲息地，讓人仿佛置身于一個(gè)生態(tài)樂(lè)園。小動(dòng)物悠然自得，毛茸茸的小兔子偎依在同學(xué)們的手掌間，胖嘟嘟的小豬豬三五成群的在低頭細(xì)語(yǔ)，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快鳴唱，與葫蘆藤蔓共繪一幅生動(dòng)的生態(tài)畫(huà)卷，令人恍若步入了一個(gè)自然和諧的秘境樂(lè)園。</p> 葫蘆藝術(shù)探索 <p class="ql-block"> 博物館里，有大如冬瓜的巨型葫蘆，也有小巧精致的迷你葫蘆，一個(gè)個(gè)，一排排，栩栩如生，讓人目不暇接。葫蘆還有許多用途，不僅可以做水瓢、酒壺，還能制成樂(lè)器和裝飾品。在中國(guó)文化中，葫蘆還有些豐富的寓意和象征意義，如“福祿雙全”“多子多孫”。原來(lái)，葫蘆文化這么豐富多彩啊！</p> 體驗(yàn)非遺畫(huà)葫蘆 <p class="ql-block"> 研學(xué)活動(dòng)的重頭戲是學(xué)生們轉(zhuǎn)而投入葫蘆彩繪的世界。同學(xué)們小心翼翼地在葫蘆上勾勒線(xiàn)條、雕琢圖案、涂抹色彩。從簡(jiǎn)單的花紋到復(fù)雜的寓意圖案，每一筆都承載著對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重與創(chuàng)新，色彩斑斕間，葫蘆化身為一件件精美的藝術(shù)品。</p> 團(tuán)建活動(dòng) <p class="ql-block"> 第一次的全班團(tuán)建，同學(xué)們跟著節(jié)奏靈動(dòng)手指，化身兔子蹦蹦跳跳，扭動(dòng)身軀“一穿到底”……歡聲笑語(yǔ)間活躍了氣氛，化解了假期的尷尬，升華了同學(xué)間的友誼。</p> <p class="ql-block"> 在小組比賽中，每個(gè)隊(duì)伍都像是被默契的魔法附體了一樣，他們鉚足了勁兒，仿佛是參加了一場(chǎng)沒(méi)有剎車(chē)的自行車(chē)賽。不過(guò)，不管最后是哪個(gè)小組沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，參與其中的每位同學(xué)都在友誼的海洋里暢游了一番。更重要的是，他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了如何與他人攜手同行，從而感受到了那種只有在團(tuán)隊(duì)中才能找到的溫暖和力量。</p> <p class="ql-block"> 葫蘆園以其獨(dú)特的非遺文化，成功地將傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育相結(jié)合，為同學(xué)們打開(kāi)了一扇了解和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的大門(mén)。這樣的研學(xué)旅行，不僅豐富了我們的課余活動(dòng)，更讓同學(xué)們?cè)谟H近自然、感受文化的同時(shí)，學(xué)會(huì)了珍惜與傳承。相信在未來(lái)的日子里，我們會(huì)更加熱愛(ài)和關(guān)注我們的非遺文化，讓它在新的時(shí)代綻放出更加璀璨的光芒。</p>