學(xué)習(xí)新教材賦能新課堂﹣﹣ 九所鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展2024年小學(xué)數(shù)學(xué)新教材線上培訓(xùn)活動(dòng)

大道至簡(jiǎn)

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)義務(wù)教育課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)，幫助教師更好地理解新教材如何落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新教材的內(nèi)容、體系、特點(diǎn)等，為用好新教材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2024年8月20日，九所鎮(zhèn)中心學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師分散學(xué)習(xí)了"2024年秋季學(xué)期義務(wù)教育階段新修訂教材的省級(jí)培訓(xùn)"網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)時(shí)間一天半。 　　20日上午，由李海東主任對(duì)此次修編的"2024年人教版數(shù)學(xué)義務(wù)教育新教材"的編排邏輯、內(nèi)容體系、編寫(xiě)背景、指導(dǎo)思想和目標(biāo)等各個(gè)方面為大家?guī)?lái)了詳細(xì)的解讀，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，包括數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)運(yùn)用、數(shù)學(xué)理解等能力。皆旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。新教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)往往更加靈活和開(kāi)放，不僅覆蓋傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，還包括現(xiàn)代數(shù)學(xué)的應(yīng)用和跨學(xué)科的內(nèi)容并在數(shù)學(xué)教學(xué)中融入相應(yīng)的文化背景知識(shí)和價(jià)值觀教育，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)的社會(huì)和文化意義。整體而言，李海東教授對(duì)新教材的整題分析，為教師深入把握和使用新課標(biāo)、新教材明確了方向。 20日下午，由胡雪丹編輯為大家?guī)?lái)一年級(jí)上冊(cè)教材分析以及教學(xué)建議。在新教材的編排中更加關(guān)注幼小銜接，通過(guò)游戲和趣味活動(dòng)融入學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)巧妙、趣味橫生，在具體情境中，孩子們回顧自己在學(xué)前階段經(jīng)歷的與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積累了更豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。并且在教學(xué)的過(guò)程中，教師應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的觀察能力和思維能力，把教材知識(shí)與學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系在一起，讓孩子能夠通過(guò)自己的觀察、實(shí)踐去解決問(wèn)題從而獲得相應(yīng)的知識(shí)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看待問(wèn)題。在新教材的內(nèi)容安排中，更加符合兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，由易到難，循序漸進(jìn)，確保學(xué)生能夠穩(wěn)步提升。 　　21日上午，劉加霞教授講解《配套教師教學(xué)用書(shū)使用建議》時(shí)，強(qiáng)調(diào)了這套教師用書(shū)的特點(diǎn)是突出單元整體，尤其是將學(xué)習(xí)目標(biāo)與評(píng)價(jià)目標(biāo)具體化，行為化。讓老師們看到目標(biāo)更明確了，每節(jié)課上完后我們注意對(duì)照目標(biāo)看是否全部達(dá)到，是否完成教學(xué)任務(wù)，這就使得一線教師們對(duì)每節(jié)課的任務(wù)更明確，可操作性更強(qiáng)，教師應(yīng)做到詳細(xì)分析每個(gè)單元其特定的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和活動(dòng)設(shè)計(jì)，理解每個(gè)單元如何逐步構(gòu)建學(xué)生的數(shù)學(xué)概念。培養(yǎng)其應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，而不僅僅是記憶公式或算法。教學(xué)后，教師應(yīng)進(jìn)行反思，思考哪些方法有效，哪些需要改進(jìn)，這有助于不斷提升教學(xué)效果。創(chuàng)新教學(xué)策略，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣，設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如游戲化教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 　　通過(guò)本次培訓(xùn)，九所鎮(zhèn)中心學(xué)校數(shù)學(xué)教師對(duì)新教材的編寫(xiě)理念、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和把握，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力有著重要意義。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，希望能夠更好地把握教材，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們每一位教師來(lái)說(shuō)，在新學(xué)期來(lái)臨之際，像一場(chǎng)及時(shí)雨、一盞指路燈、一顆定心丸，讓我們精準(zhǔn)把握育人方向，胸有成竹走上講臺(tái)使用新教材，為更好地為學(xué)生授課提供保障。