教以共進研以致遠 ——高三英語組赴張掖中學、敦煌中學研學共進

心素如簡

在高考結(jié)束，學習新課標的基礎(chǔ)上，為了進一步促進教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教學能力，夯實教師在三新背景下課堂教學方面的基本功。我校高三級英語組在學校教研室組織下，參加了“三新背景下高中教師教學能力提升培訓”活動，于7月13日前往絲路重鎮(zhèn)的張掖中學，絲路明珠（敦煌中學)等名校進行為期四天的學習交流活動，聯(lián)合教研聚合力，協(xié)同聯(lián)動共提升。 在這個充滿挑戰(zhàn)與希望的高三階段，七月我們期待學生的優(yōu)秀成果，七月，我們懷揣著希望，英語組的同仁們踏上了一段意義非凡的學習之旅。七月，不僅僅是期待；七月，拉開了我們提升能力的序幕！ 2024 年 7月14日，我們懷揣著對教育的熱忱和提升教學能力的決心，來到了張掖中學。一踏入校園，濃厚的學習氛圍便撲面而來。我們深入課堂，觀摩張掖中學老師們精彩、生動、形象、有趣的英語課堂教學活動。他們巧妙的教學設(shè)計、生動的教學方法以及對學生的耐心引導，讓我們深受啟發(fā)。在課后的交流中，我們共同探討高三英語教學的重點和難點，分享彼此的教學經(jīng)驗，a并且探討了三新背景下高中英語教育教學工作的經(jīng)驗和心得。大家各抒己見，思維的火花在這里碰撞，為我們的教學之路注入了新的活力。讓我們了解到在新課程改革過程中，采用多種信息技術(shù)形式呈現(xiàn)教學活動，增強學生互動，關(guān)注學生發(fā)展需求的同時提高學生英語學科素養(yǎng)。 我們認真聆聽了多位教育專家的主題講座，讓我們深刻認識到核心素養(yǎng)下教學評一致性改革，高教授以新課程標準，高考評價體系為指引，通過案例展示與分析，引導教學踐行教學評一致，讓我們深刻認識到在教學活動過程中教學評一致的重要性，有助于我們提高教學能力，加強英語教育教學工作的實效性。觀摩結(jié)束后，我們還聆聽了張掖中學副校長、正高級教師鄭翠亭以《一核兩翼多元促進學校高質(zhì)量發(fā)展》為題的講座，讓我們受益匪淺！ 接著，我們馬不停蹄地奔赴敦煌中學。這所歷史悠久的學校散發(fā)著獨特的魅力。在這里，我們再次走進課堂，感受敦煌中學老師們的教學風采。他們對高考考點的精準把握、對學生學習能力的培養(yǎng)以及豐富多樣的教學資源運用，都讓我們贊嘆不已。我們與敦煌中學的老師們圍坐在一起，就高三復習策略、學生的個性化輔導等問題進行了深入的交流。大家毫無保留地分享自己的方法和經(jīng)驗，為我們的教學工作提供了寶貴的借鑒。 這次張掖中學和敦煌中學綜合教研活動，是一次非常有益的研學之行，讓我們收獲滿滿。通過這次活動，我們不僅學到了先進的教學理念和方法，更感受到了兄弟學校老師們的敬業(yè)精神和教育情懷。教師們可以集中觀察和分析教學過程，分享教學經(jīng)驗和見解，共同探討三新背景下的教學方法的優(yōu)化和改進，有助于提升整個英語教研組的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。我們相信，回到學校后，我們將把這些寶貴的經(jīng)驗融入到我們的教學中，努力提升英語教學質(zhì)量，只有不斷砥礪前行，教師才能夠更好地引導學生，激發(fā)他們的學習興趣與熱情，為學生們的高考之路助力。未來，在不斷的學習和探索中，我們一定能為學生們提供更優(yōu)質(zhì)的英語教育，幫助他們創(chuàng)造更加美好的未來。 高三英語組全體老師將以此次學習為契機，砥礪前行，在教育的道路上綻放更加絢爛的光彩。讓我們攜手共進，為學生的夢想插上翅膀，飛向更高的天空！