<p class="ql-block"> 2024年8月15—21日，由北京音樂家協(xié)會柯達(dá)伊音樂教育專業(yè)委員會主辦的“2024年夏季柯達(dá)伊教學(xué)體系理論與實踐研討會”在專業(yè)委員會基地區(qū)——河北省唐山市開平區(qū)舉行。</p> <p class="ql-block"> 本次研討會的學(xué)員來自北京、天津、河北、河南、內(nèi)蒙、山東、山西、陜西、甘肅、青海、安徽、浙江、湖南、四川、貴州、廣東、海南等17個省、市及基地區(qū)的170余名大中小幼音樂教師和高校學(xué)生與音樂教研員。</p> 家人們齊聚開平 <p class="ql-block"> 8月14日，各位專家、領(lǐng)導(dǎo)和各地區(qū)參加研討會的會員從四面八方趕來，齊聚在唐山開平，共赴這場期待已久的盛會。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">各位專家、老師為培訓(xùn)做前期準(zhǔn)備</b></p> 研討會盛大開幕 <p class="ql-block"> 8月15日上午9時許，研討會在開平小學(xué)報告廳隆重開幕。唐山市教育局總督學(xué)朱生、唐山市開平區(qū)人民政府黨組成員、副區(qū)長李釗、唐山市開平區(qū)教育局黨組書記、局長戚雅欣出席了本次開幕式。</p> <p class="ql-block"> 開幕式上，開平區(qū)政府黨組成員、副區(qū)長李釗、唐山市教育局總督學(xué)朱生分別為大會致辭，北京音樂家協(xié)會柯達(dá)伊音樂教育專業(yè)委員會常務(wù)副理事長兼秘書長梁洪來主持并講話。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>唐山市開平區(qū)人民政府黨組成員、副區(qū)長</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>李釗 致歡迎辭</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>唐山市教育局教育總督學(xué)朱生 致辭</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>北京音樂家協(xié)會柯達(dá)伊音樂教育專業(yè)委員會常務(wù)副理事長兼秘書長梁洪來 主持并講話</b></p> <p class="ql-block"> 本屆研討會邀請了北京音樂家協(xié)會柯達(dá)伊音樂教育專業(yè)委員會常務(wù)副理事長兼秘書長梁洪來、匈牙利國際柯達(dá)伊音樂教育專家Walter Judit、北京音樂家協(xié)會柯達(dá)伊音樂教育專業(yè)委員會常務(wù)理事崔健、陳文娟、趙翠芹五位專家。</p> 充實、有趣的培訓(xùn)活動 <p class="ql-block"> 本次研討會采用專題講座、工作坊、教學(xué)觀摩、課例展示、互動討論等多種形式，共同探討柯達(dá)伊教學(xué)體系的核心價值與實際應(yīng)用。七天時間，共有29位專家、教師授課，培訓(xùn)時間累計2520分鐘，56學(xué)時。</p> 專家講座、工作坊 北京音樂家協(xié)會柯達(dá)伊音樂教育專業(yè)委員會常務(wù)副理事長兼秘書長? ? 梁洪來 <p class="ql-block"> 梁洪來老師用幽默風(fēng)趣的語言和形式多樣的教學(xué)手段，為大家講述了《節(jié)奏教學(xué)的輔助工具及進(jìn)階方法》，大家跟隨梁老師從穩(wěn)定拍開始，學(xué)習(xí)節(jié)奏教學(xué)循序漸進(jìn)的技巧工具與方法。</p> <p class="ql-block"> 三課時的《指揮與多聲部歌唱實踐》工作坊課程，梁老師通過一系列典型作品，幫助老師們理解和掌握柯達(dá)伊教學(xué)體系對歌唱的基本要求，同時進(jìn)行多聲部歌唱與指揮訓(xùn)練，促進(jìn)老師們對多聲部音樂的感知與表現(xiàn)力。</p> <p class="ql-block"> 梁老師在《音樂教師應(yīng)具備的思維習(xí)慣和分析能力》專題講座中，讓在座的音樂老師們看到了自己的不同，“專業(yè)”二字并不簡單，音樂思維習(xí)慣和分析能力是每一個音樂老師應(yīng)具備的，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……</p> 匈牙利音樂教育專家? ? Walter Judit <p class="ql-block"> 匈牙利國際柯達(dá)伊音樂教育專家Walter Judit老師分 4 個時段介紹了匈牙利小學(xué)1-8年級以歌唱為主要手段的柯達(dá)伊教學(xué)的順序與方法，直觀展示了小學(xué)各學(xué)段教學(xué)材料的編排和教學(xué)方法的使用。</p> <p class="ql-block"> Walter Judit老師用非常專業(yè)的音樂技能向老師們展示：在匈牙利基于柯達(dá)伊音樂教育理念的音樂課堂中，教師如何幫助學(xué)生發(fā)展準(zhǔn)確歌唱、內(nèi)心聽覺、正確讀寫樂譜、節(jié)奏和旋律多聲部、節(jié)奏和旋律編創(chuàng)等音樂技能。</p> 北京音樂家協(xié)會柯達(dá)伊音樂教育專業(yè)委員會常務(wù)理事? ? 崔健 <p class="ql-block"> 崔健老師在《柯達(dá)伊音樂教育體系的基本理念和方法》兩課時中，介紹了柯達(dá)伊的生平、柯達(dá)伊音樂教學(xué)體系的產(chǎn)生和發(fā)展過程，以及柯達(dá)伊音樂教學(xué)體系的主要特征和主要教學(xué)手段。</p> <p class="ql-block"> 通過《柯達(dá)伊音樂教育理念在課堂實踐中的基本策略》的學(xué)習(xí)，老師們了解了柯達(dá)伊音樂教育體系是一個綜合的音樂教育體系，而不是具體的教學(xué)方法；這種體系對于提高音樂課堂效果、提升學(xué)生音樂能力非常有效。</p> 各地區(qū)團(tuán)隊分享 <p class="ql-block"> 七天時間，來自北京、廣東、河北、河南、浙江、湖南、山東等地的柯達(dá)伊體系實踐專家和他們帶領(lǐng)的團(tuán)隊成員分別做了分享……</p> 專題講座 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>劉佳蕾、馬寧寧老師 專題講座</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《接續(xù)式教學(xué)的特點與實踐分享》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????????????????????????????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>鄧萍老師 專題講座</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《基于柯達(dá)伊教育理念的課堂實踐》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????????????????????????????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>趙翠芹老師 專題講座</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《柯達(dá)伊教育理念在新教材“唱游·音樂”中的運(yùn)用》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????????????????????????????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>陳文娟老師 專題講座</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《黃埔區(qū)小學(xué)生音樂能力評價方案與實操探索》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????????????????????????????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>張萍萍老師 專題講座</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《有規(guī)可循的班級合唱教學(xué)》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????????????????????????????</p> <p class="ql-block"> 2019年，我區(qū)將“柯達(dá)伊教學(xué)法體系”引入到中小學(xué)音樂課堂，為孩子們打開了一扇通往音樂殿堂的“新大門”。經(jīng)過幾年的不懈努力，于2022年8月成功入選全國首家“北京音樂家協(xié)會柯達(dá)伊音樂教育研究與實踐基地（區(qū)）”，開平區(qū)音樂教育工作邁入了規(guī)范化、專業(yè)化、體系化發(fā)展的“快速路”。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)第五天上午，我們開平區(qū)團(tuán)隊在張紅梅科長的帶領(lǐng)下登上了全國研討會的舞臺。張老師就開平區(qū)實施柯達(dá)伊教學(xué)體系前后的對比變化，總結(jié)與展示了我區(qū)整體推進(jìn)柯達(dá)伊教學(xué)法的舉措與經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 柯達(dá)伊教學(xué)體系全面覆蓋我區(qū)中小學(xué)、幼兒園音樂課堂實踐，每個學(xué)段推選出骨干教師，在柯達(dá)伊學(xué)會多位理事和專家的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全區(qū)每一位音樂教師努力成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>開平區(qū)幼兒園骨干教師團(tuán)隊</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>開平區(qū)小學(xué)骨干教師團(tuán)隊</b></p> <p class="ql-block"> 王麗麗、蔡妍、高彩麗、張蕾四位老師作為實驗教材的參與者，講述自己的成長故事，并向?qū)ξ覅^(qū)提供支持和幫助的所有專家、老師們表示衷心的感謝!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>前方路很長，我們攜手一起走……</b></p> <p class="ql-block"> 隨后，陳超、李珊珊、盧晰三位教師分別結(jié)合自己的課堂實踐案例，闡述了秉承“接續(xù)式教學(xué)”原則，在柯達(dá)伊教學(xué)體系指引下，帶領(lǐng)學(xué)生“生歌變熟歌”，“熟歌練本領(lǐng)”的課堂方法和策略，全面提升學(xué)生的“聽、唱、寫、創(chuàng)”能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????????????????????????????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>李夢園、龔維老師 專題講座</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《柯達(dá)伊音樂教育理念在學(xué)前階段的研究與實踐》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????????????????????????????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>田檸檸老師 專題講座</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《關(guān)注“核心音樂能力”培養(yǎng)的趣味唱游教學(xué)》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????????????????????????????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>胡云浩老師 專題講座</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《基于柯達(dá)伊教學(xué)法的小學(xué)音樂“接續(xù)式”大單元教學(xué)實踐研究》</b></p> 工作坊 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>趙國平、趙穎楠、王卉、段亮亮老師 工作坊</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《基于接續(xù)式音樂教學(xué)理念的編創(chuàng)教學(xué)大單元設(shè)計實踐》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????????????????????????????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>楊佼、付靜心、周洋老師 專題講座+工作坊</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《柯達(dá)伊教學(xué)體系在五線譜識讀教學(xué)中的實踐研究》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????????????????????????????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>楊志偉老師 工作坊</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>模擬課堂《打靶歸來》</b></p> 論文宣讀和課例展示 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>王月老師 論文宣讀</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《基于知識圖譜的柯達(dá)伊教學(xué)法研究熱點分析》</b></p> <p class="ql-block"> 除此以外，廣東省中山市港口鎮(zhèn)西街小學(xué)音樂教師周金波、浙江省溫嶺市橫湖小學(xué)音樂教師郭黎群、河北省石家莊高新區(qū)第一小學(xué)音樂教師劉麗敏分別分享了他們在教學(xué)一線的課堂實踐案例。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>周金波老師 分享課例：唱歌課《小蜜蜂》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>郭黎群老師 分享課例：唱歌課《放牛歌》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>劉麗敏老師 分享課例：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>唱歌課《老爺爺趕鵝》</b></p> <p class="ql-block"> 幾位老師的課例選材、教法非常巧妙，各具特色，在教學(xué)效果上都實現(xiàn)了對學(xué)生關(guān)鍵音樂能力的培養(yǎng)。</p> 研討會花絮 研討會背后的感動瞬間 學(xué)習(xí)氛圍濃厚 <p class="ql-block"> 七天研討會，大家學(xué)習(xí)氛圍濃厚，隨處可見老師們和專家交流的情景。</p> 后勤保障得力 <p class="ql-block"> 為了保證研討會順利召開，我們開平區(qū)42名音樂老師化身為志愿者，大家在參加培訓(xùn)的同時，變身搬運(yùn)工、保潔員，為本次大會做好了后勤保障。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>咨詢、簽到</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>服務(wù)、保潔</b></p> 研討會花絮視頻 這幾天，我們在一起 研討會圓滿閉幕 <p class="ql-block"> 8月21日下午16:00，在梁老師與老師們充滿智慧與激情的交流中，2024年夏季柯達(dá)伊教學(xué)體系理論與實踐研討會緩緩落下帷幕。</p> <p class="ql-block"> 閉幕式上，梁老師對本次研討會做了總結(jié)性發(fā)言，并代表專業(yè)委員會祁德淵理事長講話，“希望音樂老師們在柯達(dá)伊思想和方法的引領(lǐng)下，成為具有真才實學(xué)的教師去引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，提高理解文化和審美的能力?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 會議雖已閉幕，但它所點燃的教育之火將在我們心中長久燃燒……</p> 寫在最后 <p class="ql-block"> 本次研討會，老師們深入學(xué)習(xí)和借鑒柯達(dá)伊教育思想和教學(xué)方法，進(jìn)一步提高了自身運(yùn)用柯達(dá)伊體系的教學(xué)方法，為培養(yǎng)更多具有專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的音樂教育人才提供有力支撐，持續(xù)推動我國音樂教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 我們開平區(qū)也將以此次活動為契機(jī)，持續(xù)探索柯達(dá)伊教學(xué)體系的深層內(nèi)涵，努力將其與本土文化相結(jié)合，為孩子們提供更加豐富、多元化的音樂學(xué)習(xí)體驗，真正讓柯達(dá)伊教學(xué)體系在開平這片熱土上生根發(fā)芽、綻放光彩。</p> <p class="ql-block">攝影：杜雪崢</p><p class="ql-block">視頻：劉德劍、馮小建</p><p class="ql-block">撰稿、編輯：張艷艷</p><p class="ql-block">審核：張紅梅</p>