<p class="ql-block" style="text-align:center;">齊魯名師人選培訓(xùn)班班主任寄語</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">齊魯名師聚一堂，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">五日研修論道忙。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">泰山巍峨立云間，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">黃河奔騰浩湯湯。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">理論素養(yǎng)深積淀，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">教育新程綻光芒。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">桃李芬芳心所愿，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">育人之路志遠(yuǎn)航。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">今朝訓(xùn)畢宏圖展，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">明日杏壇譜華章。</span></p> <p class="ql-block">開篇導(dǎo)語:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教育有夢(mèng)夢(mèng)里花滿地</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（中學(xué)語文組 張如意）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初秋花旖旎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">石島水漣漪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">取經(jīng)論道勤求索懷虔誠</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">思想沐細(xì)雨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">何懼千萬里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">叩問理論之根在哪里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">尋尋覓覓</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">晨晨夕夕</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">凝神思索月牙蹙眉細(xì)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">深深淺淺</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">點(diǎn)點(diǎn)滴滴</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教育有夢(mèng)夢(mèng)里花滿地</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">報(bào)告引啟迪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">點(diǎn)撥留痕跡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教育理論化朽為神奇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">培訓(xùn)終落幕</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">思考無窮期</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">懷揣夢(mèng)想勇攀登求真理</p> <p class="ql-block"> 自能生羽翼，何必仰云梯。五天的培訓(xùn)，浸潤(rùn)心靈?；厥着嘤?xùn)路，有專家引領(lǐng)，有同伴互助，有小組研討，一路生花。我們采擷著，收獲著，成長(zhǎng)著……</p> 專家講座? 啟智賦能 <p class="ql-block"> 來自山東師范大學(xué)的魏薇教授引領(lǐng)我們深入《教育基本理論》的殿堂。從“教育”概念的基本認(rèn)識(shí)出發(fā)，逐步解讀教育的基本要素、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，直至理解教育的兩大功能及其最終目的。魏教授的講解深入淺出，循序漸進(jìn)，讓我們?cè)谝延薪逃龑?shí)踐的基礎(chǔ)上，對(duì)教育的本質(zhì)與目的有了更加深刻和全面的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 教育學(xué)博士、山東師范大學(xué)教育學(xué)部副部長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師馮永剛教授的講座，如同一次深刻的思想洗禮，讓大家清醒地認(rèn)識(shí)到時(shí)代賦予德育工作的重任以及創(chuàng)新的必要性，他強(qiáng)調(diào)通過教育培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，他認(rèn)為教育不僅是知識(shí)傳授，更是價(jià)值觀的塑造和人格的養(yǎng)成。馮永剛教授緊緊圍繞習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的講話精神，闡述了以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)師德師魂的重要意義和基本內(nèi)涵，并從堅(jiān)定教師理想信念、厚植教師仁愛之心、提升教師師表形象、錘煉教師道德意志、激發(fā)教師道德智慧以及打造教師道德發(fā)展共同體等方面提出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化鑄就師德師魂的路徑。</p> <p class="ql-block"> 來自山師大的孫寬寧教授以其深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我們帶來了一場(chǎng)題為《課程與教學(xué)的理論與實(shí)踐》的講座，內(nèi)容深刻且引人入勝。講座從四個(gè)維度——國家政策背后的觀念審思、學(xué)校課程建設(shè)的理性反思、課堂教學(xué)改革的觀念澄清，以及理論指導(dǎo)下的專業(yè)化實(shí)踐之路，為我們?nèi)轿坏仄饰隽苏n程與教學(xué)的核心要義與實(shí)踐路徑。孫教授從國家政策的高度出發(fā)，帶領(lǐng)我們深入審視了政策背后的教育觀念，帶領(lǐng)我們將視角轉(zhuǎn)向?qū)W校課程建設(shè)，進(jìn)行了深刻的理性反思，最后，孫教授為我們描繪了一條理論指導(dǎo)下的專業(yè)化實(shí)踐之路。她鼓勵(lì)我們要將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷探索適合自身發(fā)展的教學(xué)方法和策略。歷時(shí)3個(gè)小時(shí)的報(bào)告深入淺出、具體生動(dòng)，每位教師都表示感同身受，從中受益。</p> <p class="ql-block"> 濟(jì)南大學(xué)杜秀芳教授的《學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論及應(yīng)用》專題培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，啟發(fā)深遠(yuǎn)。杜教授系統(tǒng)地介紹了多種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論，包括強(qiáng)化理論、需要層次理論、成就動(dòng)機(jī)理論、歸因理論等，幫助教師們理解學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的復(fù)雜性和多元性。杜教授的培訓(xùn)不僅拓寬了教師們的教育視野，更在心靈深處種下了反思與成長(zhǎng)的種子。教師們深刻體會(huì)到教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是心靈的啟迪與潛能的挖掘。他們認(rèn)識(shí)到自己在培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)心態(tài)中的關(guān)鍵作用，并表示將不斷探索與實(shí)踐，以更好地激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上勇往直前，成就自我，貢獻(xiàn)社會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 來自杭州師范大學(xué)的張華教授以《讓學(xué)生創(chuàng)造著長(zhǎng)大--論素養(yǎng)本位課程改革》為題，闡述了指向核心素養(yǎng)的課程改革應(yīng)著眼于學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，為我們專業(yè)發(fā)展再蓄力賦能。他重點(diǎn)圍繞素養(yǎng)本位課程改革的四大主題，即大觀念課程、大任務(wù)教學(xué)、大情境學(xué)習(xí)、大單元設(shè)計(jì)，詳細(xì)介紹了如何實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)本位的課程改革，讓人收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 來自南京大學(xué)的操太圣按照脈絡(luò)梳理教育政策，指出了當(dāng)前基礎(chǔ)教育面臨的諸多挑戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)了教育現(xiàn)代化的重要性，指出未來基礎(chǔ)教育將更加注重信息化、智能化和個(gè)性化發(fā)展，倡導(dǎo)大家爭(zhēng)做弘揚(yáng)教育家精神的名師，落實(shí)新課標(biāo)、新課程、新教材，并借用顧明遠(yuǎn)先生的教育八悖論，引發(fā)深思……</p> <p class="ql-block"> 南京師范大學(xué)的吳永軍教授，為我們作了題為《新課程教學(xué)“新”在何處》的報(bào)告，他著眼于高中和義務(wù)教育階段的課程改革方案，為我們闡釋了雙新背景下敏感而又令大家困惑的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：學(xué)習(xí)方式如何轉(zhuǎn)變？學(xué)科實(shí)踐如何落地？如何實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、差異化教學(xué)？教學(xué)評(píng)價(jià)有哪些新的理念與方法？吳教授都為我們娓娓道來，為我們答疑解惑，指明前行的方向。</p> 分組研討? ? ?碰撞思想 教育理論學(xué)習(xí)研討篇 <p class="ql-block"> 8月14日上午，培訓(xùn)開場(chǎng)前，山東師范大學(xué)魏薇教授給大家布置了兩個(gè)任務(wù)：一是從《抓娃娃》這部電影，談?wù)劥龠M(jìn)人的發(fā)展的要義是什么？二是我國上世紀(jì)80年代宣傳的“教育改變命運(yùn)”到目前的提法“教育產(chǎn)生希望”，這種變化說明了什么？試著用教育與社會(huì)發(fā)展關(guān)系的原理分析。12個(gè)小組分別進(jìn)行討論、碰撞、生成。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小組討論，熱火朝天</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">積極發(fā)言，引發(fā)反思</p> 選修模塊學(xué)習(xí)研討篇 <p class="ql-block"> 8月15日上午，培訓(xùn)第二天，分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行選修模塊——課程理論、德育理論、教育心理學(xué)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，三個(gè)模塊大組分別進(jìn)行組內(nèi)研討學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課程學(xué)習(xí)組討論</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">德育學(xué)習(xí)組討論</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">心理學(xué)學(xué)習(xí)組討論</p> 教育思想學(xué)習(xí)研討篇 <p class="ql-block"> 8月17日下午，培訓(xùn)第四天，開展了“我的教育觀”主題研討活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 各組從“教育目的觀、教學(xué)觀、課程觀、學(xué)習(xí)觀、學(xué)生觀、教師觀、人才觀、質(zhì)量觀、教育評(píng)價(jià)觀、教育改革與發(fā)展觀、教育觀”中任選主題，從“簡(jiǎn)要闡述選定的主題是什么——概念化”“列出選定觀點(diǎn)的陳述大綱——結(jié)構(gòu)化”“闡述陳述大綱建構(gòu)的思路——邏輯化”“自我反思陳述大綱中的不足與困惑”四個(gè)方面進(jìn)行組內(nèi)研討。</span></p><p class="ql-block"> 通過分組研討、展示分享、自評(píng)與互評(píng)、專家指導(dǎo)等活動(dòng)，提升工程人選的結(jié)構(gòu)化思維意識(shí)與能力，為工程人選凝練教育思想奠定基礎(chǔ)</p> <p class="ql-block">分組討論，熱火朝天；王凱主任、李愷主任手把手指導(dǎo)</p> 分享交流? ?智慧碰撞 <p class="ql-block"> 一年好景君須記，最是研修共進(jìn)時(shí)。本次集中研修共安排了三次主題論壇，各位名師人選分組研討，交流分享。</p> 《“抓娃娃”引發(fā)的思考》 <p class="ql-block"> 8月14日上午，山東師范大學(xué)魏薇教授巧妙設(shè)置討論任務(wù)：1.從《抓娃娃》這部電影，談?wù)劥龠M(jìn)人的發(fā)展的要義是什么；2.我國上世紀(jì)80年代宣傳的“教育改變命運(yùn)”，到目前的提法“教育產(chǎn)生希望”，這種變化說明了什么？試著用教育與社會(huì)發(fā)展關(guān)系的原理分析。</p><p class="ql-block"> 各小組討論后分別展示成果，有的深刻剖析教育理論與規(guī)律，有的則結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例，對(duì)教育的本質(zhì)與價(jià)值進(jìn)行了生動(dòng)詮釋，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷，思維的火花在交流中碰撞出耀眼的光芒。</p> <p class="ql-block"> 展示結(jié)束后，山東師范大學(xué)的譚敏達(dá)教授與魏薇教授對(duì)小組匯報(bào)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，引領(lǐng)我們從《抓娃娃》這部電影中探尋促進(jìn)人的發(fā)展的要義，并深刻剖析“教育改變命運(yùn)”到“教育產(chǎn)生希望”這一時(shí)代變遷背后的深層含義。</p> 作業(yè)設(shè)計(jì)分享 <p class="ql-block"> 8月15日上午，山東師范大學(xué)孫寬寧教授、教授、教授結(jié)合本次素養(yǎng)提升理論學(xué)習(xí)階段的作業(yè)設(shè)計(jì)，給大家布置研討交流主題，闡釋該單元教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理念和思路，介紹典型教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖等，交流研討后10個(gè)小組代表進(jìn)行匯報(bào)分享。</p> <p class="ql-block"> 指導(dǎo)專家對(duì)所有的交流案例分別進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，不僅肯定了各小組課例設(shè)計(jì)的理論高度和創(chuàng)新性，還針對(duì)老師們?cè)诖髥卧虒W(xué)與教材編排之間遇到的困惑，給予了高屋建瓴的指導(dǎo)。她強(qiáng)調(diào)精讀課標(biāo)是把握學(xué)科本質(zhì)、把控教學(xué)方向的關(guān)鍵。在大單元教學(xué)中，我們需要有意識(shí)地構(gòu)建知識(shí)點(diǎn)與單元主題之間的邏輯結(jié)構(gòu)，同時(shí)確保教學(xué)內(nèi)容的層次性。</p> 我的教育觀研討 <p class="ql-block"> 8月17日下午，齊魯名師建設(shè)工程教育理論素養(yǎng)提升集中培訓(xùn)，開展了“我的教育觀”主題研討活動(dòng)，分組研討后，12個(gè)小組從“教育目的觀、教學(xué)觀、課程觀、學(xué)習(xí)觀、學(xué)生觀、教師觀、人才觀、質(zhì)量觀、教育評(píng)價(jià)觀、教育改革與發(fā)展觀、教育觀”中任選一項(xiàng)主題，展示分享。</p> <p class="ql-block"> 分組研討后，12個(gè)小組從“教育目的觀、教學(xué)觀、課程觀、學(xué)習(xí)觀、學(xué)生觀、教師觀、人才觀、質(zhì)量觀、教育評(píng)價(jià)觀、教育改革與發(fā)展觀、教育觀”中任選一項(xiàng)主題，展示分享。</p><p class="ql-block"> 各小組之間互評(píng)，大家暢所欲言，各抒己見，在一次次思維的碰撞中產(chǎn)生了智慧的火花。學(xué)員代表們以生動(dòng)的案例、深刻的見解和真摯的情感，分享了他們對(duì)于教育理想的獨(dú)特理解和實(shí)踐探索。他們不僅關(guān)注知識(shí)的傳授，更重視學(xué)生品德的塑造、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)以及綜合素質(zhì)的提升。</p> <p class="ql-block"> 分組展示后，山東師范大學(xué)的馮永剛教授提出用“六個(gè)一”來培養(yǎng)和發(fā)展名師的專業(yè)素養(yǎng)：明確一種思維——樹立名師思維，增強(qiáng)一種意識(shí)——強(qiáng)化問題意識(shí)，遵循一種規(guī)律——遵循教育規(guī)律，抓住一個(gè)中心——以學(xué)生為中心，克服一種心理——克服惰性注重反思，凝練一種特色——形成個(gè)人特色。馮教授的指導(dǎo)，為提升工程人選的結(jié)構(gòu)化思維意識(shí)與能力、凝練教育思想指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 通過三次主題論壇，學(xué)員代表們分享了各自的教育理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和改革措施，并就如何實(shí)現(xiàn)教育公平、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等問題進(jìn)行了精彩的匯報(bào)交流。他們紛紛表示，將致力于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國夢(mèng)想，貢獻(xiàn)自己的力量。</p> 沉浸學(xué)習(xí)? ?收獲滿滿 反思總結(jié)? ?砥礪成長(zhǎng) 跨界講座? 拓展視野 <p class="ql-block"> 浪潮集團(tuán)公司的劉偉華副總裁，為我們帶來腦洞大開的科技培訓(xùn)，浪潮公司作為信息技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)航者，帶來了最前沿的科技教育理念與實(shí)踐案例。從智慧課堂的構(gòu)建到大數(shù)據(jù)在教育管理中的應(yīng)用，每一項(xiàng)分享都讓在場(chǎng)的教師們眼界大開，深刻體會(huì)到科技如何為教育插上翅膀，讓知識(shí)的傳播更加高效、精準(zhǔn)。 </p> <p class="ql-block"> 而安莉芳公司的加入，則為這場(chǎng)培訓(xùn)增添了一抹不同的色彩。他們不僅分享了企業(yè)文化中的人文關(guān)懷與創(chuàng)新精神，更將時(shí)尚界的創(chuàng)新思維引入教育領(lǐng)域，鼓勵(lì)教師們以更加開放、多元的視角審視教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與創(chuàng)造力。這種跨界交流，不僅打破了傳統(tǒng)教育的界限，更為齊魯名師的成長(zhǎng)之路鋪設(shè)了更加寬廣的基石。</p> 仰高山景行? ?履名師擔(dān)當(dāng) <p class="ql-block"> 2024年8月18日下午，齊魯名師建設(shè)工程人選走進(jìn)了山東省榮成市榮成博物館的郭永懷事跡陳列館。</p><p class="ql-block"> 郭永懷同志是著名的力學(xué)家、應(yīng)用數(shù)學(xué)家，我國近代力學(xué)事業(yè)的奠基人之一，1999年被授予“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)?。郭永懷事跡陳列館是全國重要的展示新中國科學(xué)家風(fēng)采的展館，是面向社會(huì)各界進(jìn)行紅色教育、國防教育、愛國主義教育的重要場(chǎng)所和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要陣地。</p><p class="ql-block"> 陳列館共分8個(gè)展廳，設(shè)有特效展廳、多媒體廳等設(shè)施。陳列館收集和整理了郭永懷同志相關(guān)的照片、著作文章、研究成果和影視資料，用500多張圖片、200多件珍貴文物資料、4個(gè)視頻記錄展示了郭永懷同志的人生歷程和科學(xué)成就。</p><p class="ql-block"> 郭永懷，不光是一位具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的科學(xué)家，也是一位優(yōu)秀的教育家。他甘當(dāng)“鋪路石子”，為培養(yǎng)人才殫精竭慮。他無私奉獻(xiàn)，勤奮終身；實(shí)事求是，質(zhì)樸正直：嚴(yán)以律己，淡迫名利，深受尊敬?！嚯x接觸新中國科學(xué)家風(fēng)采，在參觀與聆聽中，齊魯名師們不僅感受著科學(xué)家的拳拳愛國之情、殷殷強(qiáng)國之志，也更加堅(jiān)定了作為一名名師的使命與擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">揚(yáng)帆·花開彼岸</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（中學(xué)語文組 張如意）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一次尋覓美麗了流年</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">美麗石島秋色醉長(zhǎng)天</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">內(nèi)容豐富 繽紛我的眼</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">高端引領(lǐng) 潤(rùn)我心田</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小組研討 智慧火焰點(diǎn)燃</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">分享交流 石島夜晚群星璀璨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">新課標(biāo) 新課改 新課程</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">執(zhí)手想看笑顏 啟航揚(yáng)帆</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大概念 大情境 大單元</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">守正創(chuàng)新 期待花開彼岸</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">尋尋覓覓</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">心心念念</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">自我賦能為教育眷戀</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">追尋如歌 思索如弦</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">望梅柳拂天 看嫣紅開遍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教育強(qiáng)國不渝夢(mèng)永遠(yuǎn)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">石島續(xù)航</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（中學(xué)語文組 陳嬋嬋）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教海揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">石島續(xù)航探新徑。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">課程改革共研思，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">素養(yǎng)為本育才英。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">形勢(shì)政策細(xì)分析，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教育趨勢(shì)眼前明。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">新課程里尋真意，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教學(xué)新法路徑清。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教育觀中暢所言，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)生觀里見真情。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">安莉芳領(lǐng)浪潮頭，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">跨界交流見識(shí)增。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">黨性教育銘心志，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">紀(jì)念館里憶英靈。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">守好教學(xué)第一線，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">汲取精華桃李興。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">威海榮成學(xué)海深，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">堅(jiān)定信念勇前行。</p> <p class="ql-block"> 師道遠(yuǎn)而學(xué)無涯，善若水需孜孜不倦。5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與思考一直在路上。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅為學(xué)員們提供了相互學(xué)習(xí)、研討交流的機(jī)會(huì)，更是對(duì)大家的一種鞭策、一種激勵(lì)，齊魯“三名”人將繼續(xù)續(xù)秉持示范引領(lǐng)、共同發(fā)展的理念，和所有同仁在探索教育高品質(zhì)發(fā)展的道路上攜手前行！</p> <p class="ql-block">供稿:中學(xué)語文組</p><p class="ql-block">文圖編輯:張如意 朱孝錕 宋秀宏 婁玉霞 楊錦平 馬麗 陳嬋嬋 </p><p class="ql-block">美篇制作:梁云青</p><p class="ql-block">審核:于鶯彬 張如意 陶麗華</p>