<p class="ql-block"> 為助力師德建設(shè)，進(jìn)一步提升教師外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)，引導(dǎo)教師多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)，在閱讀中增長(zhǎng)智慧，提高教師綜合素養(yǎng)，遼河幼兒園組織開(kāi)展了“書(shū)香偕倩影，醉美讀書(shū)人”教師最美讀書(shū)照評(píng)選活動(dòng)。</p> 最美讀書(shū)照 1號(hào) 陳爽 <p class="ql-block"> 一個(gè)人最美的姿態(tài)，莫過(guò)于讀書(shū)的樣子，跟著鏡頭，去尋找最美的瞬間，去捕捉最動(dòng)人的面容，去品讀那書(shū)與人的故事。</p> 2號(hào) 邊朝涵 <p class="ql-block"> 每個(gè)人的氣質(zhì)里都藏著自己走過(guò)的路、讀過(guò)的書(shū)、愛(ài)過(guò)的人，一定會(huì)來(lái)未來(lái)的某一個(gè)場(chǎng)合里，成為更閃亮的自己！</p> 3號(hào) 尹夢(mèng)娜 <p class="ql-block"> 涵養(yǎng)“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”的閱讀氣質(zhì)，追尋“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的讀書(shū)境界，我們就能沐浴在思想的陽(yáng)光中，為生命不斷增加厚度，讓人生更顯從容。</p> 4號(hào) 商少雙 <p class="ql-block"> 閉門(mén)即是深山，讀書(shū)隨處凈土。教師只有堅(jiān)持閱讀，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)武裝自己，才能踐行傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)。只要我們持之以恒，相信閱讀的種子定會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，收獲一路芬芳。</p> 5號(hào) 畢文靜 <p class="ql-block"> “三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不如勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲?！鳖佌媲涞倪@句詩(shī)，像一面明亮的鏡子，映照出無(wú)數(shù)追求知識(shí)的身影。它告訴我們，趁著年輕，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，莫等年老空悲切。</p> 6號(hào) 郭瑞雪 <p class="ql-block"> 讀書(shū)，就是讓自己變得遼闊的過(guò)程。腳步丈量不到的地方，文字可以。你無(wú)法達(dá)到的地方，文字載你過(guò)去。你無(wú)法經(jīng)歷的人生，書(shū)籍帶你相遇。</p> <p class="ql-block"> 用鏡頭捕捉書(shū)香的美好，用照片記錄閱讀的故事。閱讀，是我們身邊最亮麗的一道風(fēng)景線。舉起相機(jī),擇一處閱讀好去處，捕一角最美讀書(shū)身影，按下快門(mén)，讓照片定格在美好的那一瞬間。</p>