??閱讀點(diǎn)亮心靈，文學(xué)浸潤(rùn)人生??——，記大田縣城關(guān)第一小學(xué)一年段學(xué)生暑期閱讀活動(dòng)

清諾

唯有書香能致遠(yuǎn)，唯有書香沁人心。時(shí)值暑假假期，正是讀書好時(shí)機(jī)。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，一年段語(yǔ)文組開展了“閱讀點(diǎn)亮心靈，文學(xué)浸潤(rùn)人生”暑假閱讀活動(dòng)。希望孩子們通過(guò)本次活動(dòng)，能感受到閱讀是一件有趣、愜意、受益終身的事。 閱讀分級(jí) 科學(xué)閱讀 　　分級(jí)閱讀是一種智慧；分級(jí)閱讀是一種陪伴；分級(jí)閱讀是一種方法…… 《茄子呼叫西紅柿》是一本兒童文學(xué)名家名著分級(jí)閱讀書目，作者薛衛(wèi)民在編著時(shí)注重國(guó)內(nèi)原創(chuàng)兒童文學(xué)作品，注重科學(xué)性。 　　“滿天星文庫(kù)”《小學(xué)生分級(jí)閱讀》二年級(jí)上冊(cè)書目，讓孩子們朝讀美文，暢游大千世界；暮誦經(jīng)典，馳騁古今中外。 　　弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信……《弟子規(guī)》闡述了學(xué)習(xí)的重要性、做人的道理以及待人接物的禮節(jié)等。 悅讀為伴沁潤(rùn)書香 　　手捧書香，點(diǎn)亮希望之燈；開卷讀書，打開夢(mèng)想之窗。每個(gè)孩子合理安排時(shí)間，堅(jiān)持每日閱讀，將閱讀融入生活，讓書香浸潤(rùn)心靈。瞧！愛讀書的孩子是最美的。 親子閱讀相伴成長(zhǎng) 　　父母是孩子的榜樣，親子共讀讓閱讀有了溫度與溫情。一盞燈、一本書、兩代人，心靈在書頁(yè)里游走，記憶的快門聲也隨之定格下這溫馨而難忘的時(shí)刻。在安靜溫馨的氛圍里，家長(zhǎng)和孩子一起探索書中的奧秘，品味著書中的故事與爸爸媽媽一起分享…… 閱讀成長(zhǎng) 讀中積累 　　讀書既要能夠鉆進(jìn)去，又要能夠走出來(lái)；鉆進(jìn)去，就是能投入地讀進(jìn)去，把握好其內(nèi)涵；走出來(lái)，就是可以客觀地評(píng)判書中的內(nèi)容，當(dāng)取則取，當(dāng)舍則舍，并能靈活地加以運(yùn)用發(fā)揮。 瞧，孩子們通過(guò)畫、寫、誦等不同形式向我們展示了別樣的讀書成果！ 閱讀筆記?????? 讀書小吊卡?????? 讀書小報(bào)?????? 書聲瑯瑯?????? 鄭佳楠 林孜 陳帆勤 郭遠(yuǎn)圣 盧成諾 　　“靜對(duì)好書成樂(lè)趣，閑觀云霧會(huì)天機(jī)”。夏日雖長(zhǎng)，有書解熱，倍添清涼。好書，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘。書在左右，或信手閑翻，或反復(fù)品賞，滿心余香。孩子們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)，在閱讀中豐盈，書寫屬于自己的燦爛暑假！