<p class="ql-block">文字/平</p><p class="ql-block">圖片/網(wǎng)絡(luò)</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">五、分析技巧，品味語言（中）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1、寫景的技巧（接上篇）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5）、虛實結(jié)合</b></p> <p class="ql-block"><b>“虛"，是指詩詞中，通過想象聯(lián)想表現(xiàn)的存在于思想意識之中的部分，多為遙想和夢境。</b></p><p class="ql-block"><b>“實"，是指詩詞中，可以通過視覺、聽覺等感覺捉摸到的部分，是客觀世界中存在的實象、實事、實境。</b></p><p class="ql-block"><b>虛景和實景，或相反相成形成強烈的對比，或相輔相成形成渲染烘托，從而豐富詩的意象，開拓詩的意境，突出詩的中心。</b></p> <p class="ql-block"><b>如，宋?司馬光《客中初夏》：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>四月清和雨乍晴，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>更無柳絮因風(fēng)起，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>惟有葵花向日傾。</b></p><p class="ql-block"><b>?前兩句寓情于景，以雨后初晴，天清氣和，正對著門的南山由模糊漸漸清晰的四月景致，抒發(fā)寧靜恬淡的坦然心情。</b></p><p class="ql-block"><b>后兩句寫春去夏來，眼前已沒有了隨風(fēng)飛舞的柳絮，只有自始至終向著明媚陽光的葵花。</b></p><p class="ql-block"><b>詩人用比喻、對比手法來抒情，將柳絮比作投機小人，將葵花比作自己，將君主比作太陽，言在表達一種決不在政治上投機取巧，隨便隨和，而要像葵花一樣對國家和君主忠貞不渝的情志。</b></p><p class="ql-block"><b>全詩抓住最能體現(xiàn)初夏景色的典型景物來描寫，既有遠景南山，近景葵花，又有虛景柳絮，實景葵花，前后互相襯托，烘托出一種恬靜的情調(diào)。</b></p> <p class="ql-block"><b>又如，元?唐溫如《題龍陽縣青草湖》：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>西風(fēng)吹老洞庭波，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一夜湘君白發(fā)多。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>醉后不知天在水，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>滿船清夢壓星河。</b></p><p class="ql-block"><b>前兩句寫青草湖和洞庭湖連在一起，廣袤無垠。秋風(fēng)颯颯，湖水泛起層層白波，渺渺茫茫，似乎衰老了許多。連美麗的湘君，也是一夜愁思，更多出了不少的白發(fā)。</b></p><p class="ql-block"><b>這兩句融情入景。詩人悲秋，所以聯(lián)想到生出白發(fā)的湘君。詩人來到洞庭湖，時已深秋，轉(zhuǎn)眼歲暮屆臨，不禁嘆息時光的流逝和自己的遲暮之感與衰頹之意。</b></p> <p class="ql-block"><b>后兩句寫入夜時分，風(fēng)停了，波靜了，詩人自酙自飲，怡然自得，不知不覺就醉眠在客船上，進入夢鄉(xiāng)。他絲毫不覺得繁星璀璨的銀河倒映在湖水里，還以為船只停泊在神仙住的銀河上面。</b></p><p class="ql-block"><b>這兩句夢境與現(xiàn)實結(jié)合，虛虛實實，難解難分，給人一種迷離之感，有著一種朦朧美，更有擺脫塵囂的自由曠達和愉悅。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">6）、點面結(jié)合</b></p> <p class="ql-block"><b>廣角鏡頭、粗線條勾勒多為面，特寫鏡頭、細筆描繪多為點，二者結(jié)合，能反映事物的全貌，又能突出重點，使主體形象更為豐滿，更有特色。</b></p> <p class="ql-block"><b>如，南宋?馬子嚴《阮郎歸?西湖春暮》：</b></p><p class="ql-block"><b>清明寒食不多時，香紅漸漸稀。番騰妝束鬧蘇堤，留春春怎知？</b></p><p class="ql-block"><b>花褪雨，絮沾泥。凌波寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。</b></p><p class="ql-block"><b>這首詞點面結(jié)合，描寫了蘇堤的暮春之景。</b></p> <p class="ql-block"><b>上片是面。前兩句寫暮春總體景色：清明寒食過了沒多時，百花漸漸褪去原有的艷麗色彩，慢慢凋謝了。后兩句總寫游蘇堤的人：人們在蘇堤上裝束鮮艷，翻騰熱鬧，想要留住春天。</b></p><p class="ql-block"><b>下片是點，分說暮春中的一個個細節(jié)場面：一場大雨過后，觀景的女子看到花在雨中褪了色，柳絮落在地上沾了泥，無法移步，表達了傷春之情。</b></p><p class="ql-block"><b>雨后春去，人們也紛紛叫船歸家，表現(xiàn)了對春歸的黯然心傷和無可奈何。春天的腳步漸漸遠去了。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">7）、正、側(cè)結(jié)合</b></p> <p class="ql-block"><b>對對象本身進行直接的描寫是正面描寫；對對象周圍的事物進行描寫，使對象更鮮明、突出的是側(cè)面描寫。側(cè)面描寫的方式給讀者留下更多想象的余地。</b></p> <p class="ql-block"><b>如，唐?王建《雨過山村》：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>雨里雞鳴一兩家，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>竹溪村路板橋斜。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>婦姑相喚浴蠶去，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>閑看中庭梔子花。</b></p><p class="ql-block"><b>前兩句寫雨中幾聲雞鳴，一兩家農(nóng)舍，修竹，清溪，村路，板橋，淡淡幾筆，便勾畫出一幅優(yōu)美靜謐的山村風(fēng)景。</b></p> <p class="ql-block"><b>第三句轉(zhuǎn)而寫農(nóng)事?！皨D姑相喚"透著親切，可以想見家庭鄰里關(guān)系的和睦；夏日雨中，仍要浴桑去，可見農(nóng)家之忙。</b></p><p class="ql-block"><b>末句寫雨中的山村，唯有梔子花悠然獨自“閑"在庭院里，烘托出庭院一片幽靜氣氛，用側(cè)面描寫寫出田家沒有一個人是閑著的，反襯春蠶季節(jié)農(nóng)家之忙，突出人的勤勞。</b></p><p class="ql-block"><b>全詩從景到人，從人到境，農(nóng)事的繁忙，山村的神韻，皆蘊于一個“閑"字，富有詩情畫意，又充滿勞動氣息，描繪了一幅清新秀麗的山村農(nóng)忙圖景，表達了對農(nóng)村生活的喜愛之情。</b></p> <p class="ql-block"><b>又如，唐?白居易《夜雪》：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>已訝衾枕冷，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>復(fù)見窗外明。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>夜深知雪重，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>時聞?wù)壑衤暋?lt;/b></p><p class="ql-block"><b>這首詩從三個側(cè)面來表現(xiàn)夜雪之大的主題。</b></p><p class="ql-block"><b>首句寫“衾枕冷"，以被子、枕頭的冷，襯托雪之大。這是從觸覺的角度來寫。</b></p><p class="ql-block"><b>次句寫“窗戶明"，這是視覺所見。雪越大，就越明亮?？吹降脑矫髁粒r托雪也就越大。</b></p><p class="ql-block"><b>三、四句從“折竹聲"來寫，是聽到的。雪大，積壓在竹上的雪就越多，竹子自然就會被壓折?！罢壑衤暋币r托雪之大、之重。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">8、描寫角度和立足點的變化</b></p> <p class="ql-block"><b>凡寫景總有一個順序，遠近、高低、上下、內(nèi)外等。面對同一事物，從不同的角度去觀察，可使描繪的畫面井然有序、層次分明，立體感強，收到意想不到的效果。</b></p> <p class="ql-block"><b>如，元?白樸《[越調(diào)]天凈沙?春》：</b></p><p class="ql-block"><b>春山暖日和風(fēng)，闌干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。</b></p><p class="ql-block"><b>這支曲子，從不同空間和層次描寫春天的景物，展現(xiàn)了春日的美好。</b></p><p class="ql-block"><b>第一句寫遠景，描繪了一幅和煦、溫暖、遼闊的春光背景畫面：明媚的春光里，春山桃紅柳綠，盎然潤澤；春日艷麗，暖意融融；春風(fēng)吹拂，和煦柔情，到處充滿了怡然與舒暢。</b></p> <p class="ql-block"><b>第二、三句是近景，寫“樓閣"與“院中"的景物。站在樓閣窗前，憑欄欣賞春光。幽靜雅致的小院里，有傲然的白楊和婀娜的垂柳，樹下的秋千蕩來蕩去，仿佛有妙齡少女們的歡聲笑語傳束，充滿了詩情畫意。</b></p><p class="ql-block"><b>結(jié)尾兩句寫中景。晴空之中，黃鶯在枝頭悠揚地歌唱，燕子在空中悠閑的飛舞；曠野之間，潺潺流水在小橋下淙淙作響，花瓣在微風(fēng)中靜悄悄地飄落。和諧的氛圍令人陶醉。</b></p><p class="ql-block"><b>曲中的“暖"和“鶯啼”體現(xiàn)了春天的特征，“舞燕"和“飛紅”體現(xiàn)了院子的生機。全曲像一幅水墨山水畫，寥寥幾筆，清麗雋永。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">9）、光影色彩的渲染</b></p> <p class="ql-block"><b>色彩傳遞著詩人不同的情感體驗。一般鮮活、明艷和昂揚向上的色調(diào)，預(yù)示著熱烈活潑、積極向上、意氣風(fēng)發(fā)；陰暗、凄冷和低沉色調(diào)，代表著冷漠低沉、消極頹廢、孤寂凄涼。</b></p> <p class="ql-block"><b>如，唐?杜甫《絕句》（兩個黃鸝嗚翠柳）：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>兩個黃鸝鳴翠柳，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一行白鷺上青天。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>窗含西嶺千秋雪，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>門泊東吳萬里船。</b></p><p class="ql-block"><b>這首詩由兩聯(lián)工整的對偶句組成。前兩句寫動景。首句堂前黃鸝鳴于翠柳間，是近景；次句白鷺飛上青天，是遠景。</b></p><p class="ql-block"><b>這些景物的畫面色彩艷麗：嫩黃的小鳥，翠綠的柳林，雪白的鷺鷥，蔚藍的青天，有聲有色，一片生機勃勃的明媚景象。色彩的渲染，傳達出詩人愉快的情感。</b></p> <p class="ql-block"><b>后兩句寫靜景。第三句寫西嶺的積雪，是遠景，“千秋”點出時間的久遠，可見其高寒，更顯出其靜；第四句寫門前的船只，是近景，“萬里"點出空間的遼闊，可見行程之遙遠。</b></p><p class="ql-block"><b>這首詩每句一景，其中聲色、動靜、遠近交錯映現(xiàn)，構(gòu)成了一幅艷麗多彩、優(yōu)美平和的畫卷，層次感強，意境清麗開闊，令人心曠神怡。</b></p> <p class="ql-block"><b>這首詩語言準確生動。</b></p><p class="ql-block"><b>動詞入“情"。“鳴”，有輕脆悅耳之感，傳達出歡快感情；“上"，不僅是姿態(tài)的優(yōu)美、自在、舒適，還有一種向上的奮發(fā)。“含"，擬人手法，遠大的雪山近收眼底，令詩人心情舒暢；“泊"，近處的船將要駛到下游去，寫出了詩人欲架舟重游江南的愿望。</b></p><p class="ql-block"><b>數(shù)詞入“趣”?！皟蓚€"，寫出黃鸝成雙出現(xiàn)，雌雄合鳴，氣氛喜慶融合，構(gòu)或新鮮優(yōu)美的意境；“一行"，寫出了白鷺成行起飛的特征，令人感到真實而富韻味。</b></p><p class="ql-block"><b>形容詞入“境”。以“黃”襯“翠”，以“白”襯“青”，色彩鮮明，更襯出早春的生機勃勃氣息。</b></p>