提升專業(yè)素養(yǎng) 依法履職盡責踐行初心使命助力教育發(fā)展——晉城市2024年暑期教育督導干部能力提升培訓側記

滴水觀音

晉城市人民政府教育督導辦公室 表里山河，長平震蕩羊頭山下，農耕濫觴國家發(fā)展，科教為基教育提質，督導整飭為進一步加強教育督導隊伍建設，提升督導干部能力水平，深入推進縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和學前教育普及普惠發(fā)展督導評估認定工作，8月4日，晉城市2024年暑期教育督導干部能力提升培訓班在炎帝故里大美高平如期舉行。 4日晚上，在高平市委黨校全體學員參加了破冰活動，來自市直及各縣（市、區(qū)）的90余名督學和教育教學一線骨干教師歡聚一堂，彼此相識，交流理念，展示風采。 5日上午，培訓班開班，市教育局黨組成員、總督學崔廣文作動員講話，引導參訓學員深刻認識培訓的意義、目標、重點，并對培訓活動和學員提出殷切期望。山西師范大學教師教育學院副院長尉蔚致歡迎詞，市教育局政府教育督導室主任趙晉濤宣讀培訓紀律和培訓安排，山西師范大學教師教育學院實習部主任韓勇主持開班儀式。 山西省人民政府督學、山西師范大學博士生導師董新良教授為學員作了《依法履職，科學督導，助力教育高質量發(fā)展》專題講座，著重圍繞中共中央國務院《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》、國務院教育督導委員會《教育督導問責辦法》等對國家教育督導政策進行了深入解讀，并結合案例分析就督學如何履職、如何做一名優(yōu)秀教育督學進行了全面闡述，引導學員強化政策意識、質量意識和責任意識，增強依法督導能力。 5日下午，董教授以“新時代學校診斷與改進”為題，圍繞學校制度建設、辦學實踐、管理生態(tài)、“教育行政領導和校長的責任”、現代學校診斷、學校治理等話題，特別是從人力資源、教育教學、學生工作等五個層面對當代中國教育變革的特點、方向、現象和困境，結合豐富案例，進行了深刻分析和思考，引起了參訓學員的廣泛共鳴，也為新時期教育督導的內涵發(fā)展提供了新的視角和啟發(fā)。 學員代表進行發(fā)言、主持、小結。 6日上午，太原市杏花嶺區(qū)教育體育局劉志宏副局長聚焦《縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估辦法》進行了政策解讀和督查方法分享，參訓學員進一步理解了“義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展”和“優(yōu)質學校內涵發(fā)展”的深刻要義，熟悉和把握了督導評估“資源配置、政府保障程度、教育質量、社會認可度”四個維度32項指標的具體內涵。 6日下午，浙江大學教育學博士、浙江師范大學章露紅副教授圍繞《從他評到自評——幼兒園督導評估與質量評價》為學員做了深度政策解讀，并分享了一些相關的督查方法，為我市推進相關督導評估，推動縣級人民政府履行發(fā)展學前教育職責，不斷提高學前教育普及普惠水平，更好實現幼有所育，提供了有價值的借鑒。 學員們全神貫注地聆聽、思考，盡情地享受著這場培訓盛宴，吸收著珍貴的職業(yè)養(yǎng)分。 學員們在聽課學習之余，將學習要點認真總結梳理，制作成“魚骨圖”，大大強化了學習效果，將觀念、政策、標準、工作著力點深深印在心中。 天凈沙 ? 教育督導培訓 ?初心責任征程，學習修養(yǎng)躬行，事業(yè)理想激情。督學督政，教育人業(yè)正興。