<p class="ql-block">盛夏時(shí)節(jié)，陽(yáng)光如織，萬(wàn)物并秀，在這充滿生機(jī)與活力的季節(jié)里，阿壩州2023年教師培訓(xùn)市州統(tǒng)籌實(shí)施項(xiàng)目基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)如期拉開(kāi)序幕。來(lái)自全州十三縣的六十余名老師齊聚一堂，帶著對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)教育的熱忱，共赴這場(chǎng)盛夏的教師培訓(xùn)之旅。我們攜手漫步于智慧的殿堂，共同探尋教育的詩(shī)與遠(yuǎn)方，讓心靈的花朵，在這盛夏的光景中，綻放出最絢爛的色彩。|</p> <p class="ql-block">開(kāi)班儀式：凝聚共識(shí)，明確目標(biāo)</p><p class="ql-block">研修活動(dòng)在莊嚴(yán)而熱烈的開(kāi)幕式中拉開(kāi)序幕。阿壩州教育局師培科孫梅蜻科長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，強(qiáng)調(diào)了教師研修的目的及意義，并對(duì)此次研修活動(dòng)寄予厚望。教師們認(rèn)真聆聽(tīng)，紛紛表示將以飽滿的熱情投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)中去。</p> <p class="ql-block">專(zhuān)家講座：?jiǎn)⒌现腔?，引領(lǐng)方向</p><p class="ql-block">7月30日上午，由成都市錦江區(qū)教科院教師發(fā)展研究所所長(zhǎng)、成都市特級(jí)教師全國(guó)“優(yōu)秀教研員”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”林銳老師帶來(lái)精彩講座《新課程改革方案與新課程標(biāo)準(zhǔn)的再理解》。通過(guò)培訓(xùn)，教師們認(rèn)識(shí)到新課程改革的核心是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把“為黨育人、為國(guó)育才”作為初心使命，不僅注重學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，還要將不同學(xué)科的核心素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)整體的、協(xié)調(diào)發(fā)展的教育體系，為他們未來(lái)的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">下午，來(lái)自成師附小華潤(rùn)分校的副校長(zhǎng)、教育學(xué)博士研究生張琳玲老師帶來(lái)講座《素養(yǎng)導(dǎo)向下的教學(xué)方式變革》。素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)方式變革強(qiáng)調(diào)從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貙W(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，以適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)變革和未來(lái)挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block">7月31日，由全國(guó)優(yōu)秀班主任、錦江區(qū)特級(jí)教師、錦江區(qū)優(yōu)秀德育工作者楊琳老師做《跨學(xué)科教學(xué)策略與案例講解》?？鐚W(xué)科教學(xué)可以幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系，培養(yǎng)他們的綜合思維能力、創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。</p> <p class="ql-block">下午，由成都市鹽道街小學(xué)校長(zhǎng)助理、成都市優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任魏佳老師做《跨學(xué)科項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施》講座，并在場(chǎng)指導(dǎo)老師們做了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block">8月1日上午，由魏佳老師帶來(lái)講座：《讀物選擇與推薦：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣》。就如何讓孩子愛(ài)上閱讀的途徑、家長(zhǎng)和老師如何伴讀、如何創(chuàng)建兒童讀書(shū)沙龍，為老師們提供方法指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">下午，由成都市七中育才附小錦官驛校區(qū)副校長(zhǎng)、錦江區(qū)優(yōu)秀青年教師、、優(yōu)秀教育工作者陶紅麗老師做《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)預(yù)設(shè)》講座。之后，各小組分組研討，做大單元教學(xué)設(shè)計(jì)，并現(xiàn)場(chǎng)做分享。</p> <p class="ql-block">8月2日上午時(shí)段，林銳教授以“雙減”政策為契機(jī)，深入剖析作業(yè)設(shè)計(jì)的藝術(shù)與管理之道。作業(yè)設(shè)計(jì)因人而異，分層布置，妙處盡顯：既促進(jìn)不同層次學(xué)生的共同成長(zhǎng)，又讓優(yōu)秀者追求卓越；既鞏固課堂所學(xué)，又激發(fā)學(xué)習(xí)樂(lè)趣，此番教誨，令我深省，未來(lái)教學(xué)中，定當(dāng)細(xì)細(xì)思量，力求作業(yè)設(shè)計(jì)精準(zhǔn)高效，助力學(xué)生真正減負(fù)提質(zhì)。</p> <p class="ql-block">午后時(shí)段，周健軍老師以品格教育為鏡，映照師生關(guān)系之真諦。其課生動(dòng)具體，案例鮮活，教學(xué)目標(biāo)明確而深遠(yuǎn)，授課方式親切自然，引人入勝。周師之風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)中蘊(yùn)含啟迪，激勵(lì)我們不斷探索教育之路。他以熱情感染全場(chǎng)，傳遞教育之愛(ài)，讓我們深刻體會(huì)到教育的溫度與力量。此課不僅授業(yè)解惑，更點(diǎn)燃了我們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)與追求。</p> <p class="ql-block">8月3日上午，成都市課改專(zhuān)委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、正高級(jí)教師、碩士研究生導(dǎo)師莫芮老師做講座：《一線教師如何進(jìn)行課例研究和課題研究》。學(xué)習(xí)后，，讓我們認(rèn)識(shí)到，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)對(duì)教學(xué)實(shí)踐的深入反思和研究。而課題研究則更加系統(tǒng)和全面，它要求我們從宏觀的角度審視教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)科學(xué)的研究方法來(lái)探索解決方案。</p> <p class="ql-block">下午，四川師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院信息技術(shù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃松老師的《讓信息化為教學(xué)賦能信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合》講座，讓我深刻感受到AI信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的巨大潛力。Kimi、文心一言、、SORA、Gemini、ChatGPT、訊飛星火、豆包……讓我們學(xué)習(xí)到信息技術(shù)如何與學(xué)科教學(xué)深度融合，極大地豐富了教學(xué)資源和手段。作為現(xiàn)代教師，我們不僅要掌握傳統(tǒng)的教學(xué)技能，更要掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，助力培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">學(xué)員交流分享</p> 學(xué)習(xí)心得 <p class="ql-block"> 不虛此行，不枉此心。通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，讓我們的教學(xué)視野得到了拓展，教學(xué)技能得到了提升。相信在今后的教育教學(xué)工作中，我們會(huì)將新課程理念和AI信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，為學(xué)生創(chuàng)造更加豐富和有效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">圖文 ： 熊健英 馬敏 何水香 馬瑞</p><p class="ql-block">審核 ：曾老師 段老師</p>