家訪在路上，愛在行走間——沛縣漢城文昌小學部“千校萬師進家庭”家訪暨流動星光家長會紀實

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孩子有一百種模樣，教育便有一百種形式。讓我們手拉手，攜愛同行，架起溝通的橋梁，拉近心與心的距離。 為進一步落實立德樹人根本任務，全面了解學生居家時的思想、心理、學習、生活等情況，推動家庭教育與學校教育的有效銜接，形成學校、家庭、社會三位一體的教育合力，促進青少年健康成長，將教育的溫度與期待帶進每一個家庭，家校共育，融合共生。沛縣漢城文昌小學部于2024年8月3日組織開展了“千校萬師進家庭”家訪暨流動星光家長會。 前期工作準備篇 學部根據學生分布區(qū)域等情況，確定家訪任務，制定詳細家訪計劃。 學部召開2024年暑假家訪活動布置會 浩浩蕩蕩的家訪車隊出發(fā)了 流動星光家長會篇 星光輝映，共迎朝陽。我校的星光家長會每學周進行一次，邀請卓越學子家長走進校園，去感受孩子們在學校的學習氛圍以及了解孩子在校的表現(xiàn)。本次，我們將采取流動星光家長會，各片區(qū)分會場召開，走進社區(qū)、走進家庭、走進孩子們的身邊，讓家長和學生能夠更好地感受到學校對于每位學生的關心與熱愛。 各片區(qū)領導精細組織，家長代表也對本次活動充分肯定，贊揚了學校的辦學思想和務實管理體系，就教育管理、家校配合、學生習慣養(yǎng)成、關心愛護學生健康等熱點問題進行了交流。 在星光家長會上，不僅對優(yōu)秀學生代表頒發(fā)獎狀，肯定和鼓勵他們的努力與付出。而且有針對性的對學生們的假期生活提出了建議，并對外出和居家安全問題作出強調，讓學生們都可以度過一個安全充實的假期生活。 各片區(qū)每到一處，老師們一方面向家長反饋學生的在校思想、學習情況，鼓勵表揚了學生在校的優(yōu)秀表現(xiàn)，分析查找了學習中的不足。另一方面詳細了解學生的家庭情況、在家表現(xiàn)、學習生活習慣和成長環(huán)境等。并與家長共同探討促進學生健康成長的有效途徑，特別提醒家長在家也要加強對孩子的安全教育。同時，老師們也耐心聽取了家長對學校、老師的意見或建議。 家訪篇 各班主任和各科任老師走進家庭，走近學生，"零距離"與家長接觸，“零障礙”與學生交心，氣氛和諧，暖意濃濃。 推開一扇家門，打開一扇心門。走“進”家門，走“近”心靈。家訪叩開的，看似是一扇扇家門，連接的卻是家校之間的心橋。家訪，不僅要用眼睛去看，更要用心去傾聽。每一次和家長的心靈溝通，都讓教育更具內涵，更具溫情和深度。 書香家庭評選 讀書使人充實、使人睿智。暑假期間，同學們要養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不少同學都能在悠長的暑假里，與書為伴，在書中收獲知識、收獲快樂、收獲成長，讓濃濃的書香陪伴下度過一個有意義的假期！ “靜對好書成樂趣，閑觀云霧會天機”。夏日雖長，有書解熱，倍添清涼。好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘。書在左右，或信手閑翻，或反復品賞，滿心余香。孩子們在閱讀中成長，在閱讀中豐盈，書寫屬于自己的燦爛暑假！ 迢迢家訪路，共筑家校情。通過家訪，我們真實地了解了學生的家庭情況，拉近了老師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關愛，讓家長感受到了學校的溫暖，家訪的路我們還沒有走完，家訪故事還有很多，愛在家訪的路上延伸……