深研課堂評價，精設評價量規(guī)——棗莊市學科中心團隊陳加付工作室“初中英語評價任務及評價量規(guī)”研討會

??奚仲中學教科室

不經意間，暑期已過一半，時光走進如火如荼的八月。在八月的風里，有你我尋覓的嫣然，炙熱的心跳；八月的風，穿越了時空地域，拂在臉上，激越了靈魂深處的向往。8月2日，棗莊市初中英語學科中心團隊陳加付工作室研討會在薛城區(qū)舜耕中學舉行，本次研討會的主題是“初中英語評價任務與評價量規(guī)設計”。 首先，棗莊市骨干教師肖聰以“初中英語課堂評價任務及評價量規(guī)的設計”為題，詮釋了評價任務在課堂教學中的重要意義，并論述了評價任務和評價量規(guī)的理論依據(jù)，然后詳細分析了評價量規(guī)設計的步驟、方法和技巧，讓困擾老師們在評價任務設計中諸多的問題迎刃而解，豁然開朗。 隨后，工作室成員王晶作了《如何設計評價任務和量規(guī)》的報告，以實例操作的形式一步步闡釋了評價量規(guī)設計的依據(jù)及注意事項，并就不同的課型給出了具體案例分析，詮釋明晰，解釋到位，簡單明了，令人茅塞頓開，醍醐灌頂！ 棗莊市初中英語優(yōu)質課一等獎獲得者北臨城中學周金星老師也談及了自己對評價任務和評價量規(guī)的認識，在《評無價量有規(guī)》的報告中將評價的內容、維度、指標、等級及權重講解得明明白白，給后期老師們設計評價任務和評價量規(guī)提供了可資借鑒的依據(jù)和例證。 薛城區(qū)教研中心研究員韓光亮的精彩報告《新理念新要求新評價》將研討會推向了高潮，韓老師站在理論的高度詮釋了教學目標、學習活動、效果評價的關系，要求各位老師深度研討評價任務，精細設計評價量規(guī)，進一步規(guī)范新課堂達標過程中評價任務與量規(guī)設計，完善基于目標達成的評價任務與量規(guī)持續(xù)改進機制，提升課堂教學水平和學業(yè)質量。 最后，全體參會教師分組進行了評價量規(guī)設計實操活動，將自己的所學所感所悟融入到自己的設計中去，交出了一份完美的答卷。經專家組認真評判，評選出優(yōu)秀設計者現(xiàn)場解釋，現(xiàn)場演繹，為本次研討會畫上了一個圓滿的句號。 炎熱的八月正如老師們炙熱的心情，熱烈而高漲，本次會議的東風一定會促進老師們對課堂評價的研討和探索，促進我區(qū)教學質量的提升，促進學生的全面發(fā)展和核心素養(yǎng)的全面培育。