展示教學(xué)成果，收獲成長(zhǎng)喜悅——西工區(qū)翰林幼兒園期末教學(xué)成果展示

翰林教育集團(tuán)

最好的教育，是家園同頻的教育;最好的教育，是家園共育的教育。為了讓家長(zhǎng)全面了解幼兒本學(xué)期在園的各項(xiàng)發(fā)展情況，讓家長(zhǎng)看到孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，分享孩子們成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴快樂(lè)，西工區(qū)翰林幼兒園開展了本學(xué)期教學(xué)成果匯報(bào)展示活動(dòng)。 　　匯報(bào)活動(dòng)中，教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，精心組織了不同形式的展示，向家長(zhǎng)們展示了幼兒一學(xué)期以來(lái)所學(xué)到的本領(lǐng)，孩子們稚嫩的歌聲，積極的回答，贏得家長(zhǎng)的陣陣掌聲。 兒歌 　　各班教師為幼兒選擇了通俗易懂的兒歌，不但可以發(fā)展幼兒的思維能力和表達(dá)能力，還可以提高他們運(yùn)用語(yǔ)言的能力?？靵?lái)看看孩子們的精彩表現(xiàn)吧！ 律動(dòng) 　　律動(dòng)是以兒童身體動(dòng)作為基礎(chǔ)，以節(jié)奏訓(xùn)練為中心的綜合性藝術(shù)活動(dòng)。具有游戲性、表演性和反復(fù)性的特點(diǎn)，是兒童表達(dá)情緒的一個(gè)很好的途徑，也是兒童喜愛(ài)的一種活動(dòng)。孩子們的表現(xiàn)超贊哦！ 兒童古詩(shī) 　　誦讀古詩(shī)是中國(guó)幼兒教育獨(dú)有的一種文化方式，那些匯聚了數(shù)千年文化精華的句子，經(jīng)過(guò)童稚的聲音誦讀，唇齒留香。在獨(dú)特的韻律與美感當(dāng)中進(jìn)行著中華傳統(tǒng)文化的傳承、傳播與發(fā)揚(yáng)光大。 數(shù)學(xué)思維 　　注重培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。運(yùn)用日常生活中的物品和遇到的與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物，創(chuàng)設(shè)情景，及時(shí)教導(dǎo)孩子，激發(fā)和發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)思維。 區(qū)域游戲 　　游戲即生活，生活即游戲，只有游戲的生活，才是幼兒真正的生活。會(huì)玩的孩子，才是真正得到全面發(fā)展的孩子。孩子們享受區(qū)域活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，一點(diǎn)一滴皆用心，一區(qū)一角皆教育，小區(qū)域里處處蘊(yùn)藏著豐富的智慧，在小區(qū)域里看見(jiàn)孩子的大未來(lái)。 　　寇園長(zhǎng)為家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)解讀了我園區(qū)域特色，將區(qū)域活動(dòng)的開展作為重點(diǎn)，遵循“與課程互動(dòng)，做課程延伸，讓孩子自主學(xué)習(xí)”的新型理念，以重點(diǎn)打造、整體推進(jìn)的原則，努力實(shí)現(xiàn)區(qū)域活動(dòng)的有效開展。 戶外體能 小班、中班、大班孩子們紛紛將自己的拿手本領(lǐng)亮出來(lái)。幼兒園一直將“陽(yáng)光體育”作為辦園特色，引領(lǐng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中增長(zhǎng)智慧、健全體魄。 西工區(qū)翰林幼兒園期末教學(xué)成果匯報(bào)圓滿結(jié)束，孩子們展示的只是在幼兒園學(xué)習(xí)的一小部分內(nèi)容，用心澆灌共見(jiàn)成長(zhǎng)，感恩遇見(jiàn)可愛(ài)的寶貝和一群優(yōu)秀的家長(zhǎng)們，愛(ài)是共同成長(zhǎng)，讓我們共同成就寶貝們的美好末來(lái)!??? ??愛(ài)讓每個(gè)生命都精彩，讓我們攜手給孩子一個(gè)美好的童年！2024秋季新生報(bào)名進(jìn)行中……??????育兒熱線：13721697019周老師18037620250陳老師