<p class="ql-block">《小金魚逃走啦！》</p><p class="ql-block">1通過(guò)《小金魚逃走了》繪本故事，了解金魚外形特點(diǎn)，表現(xiàn)出金魚的不同形態(tài)。</p><p class="ql-block">2.體會(huì)運(yùn)用撕貼的方式，大膽嘗試水粉顏料的運(yùn)用并加以表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">3.孩子們感受不同的作畫手法，注意金魚動(dòng)態(tài)表現(xiàn)活潑生動(dòng)的場(chǎng)景。</p> <p class="ql-block">《小金魚逃走了》</p> <p class="ql-block">《春如線》</p><p class="ql-block">1. 欣賞吳冠中爺爺?shù)乃嫛洞喝缇€》，吳冠中爺爺以千百條濃淡相宜的線條，及包羅萬(wàn)象的點(diǎn)彩，描繪了詩(shī)意盎然，生機(jī)勃勃的秀美春色。學(xué)會(huì)感受作品中線條的美，并展開(kāi)想象，能夠大膽使用線條和點(diǎn)描繪春天。</p><p class="ql-block">2、感受吳冠中畫面中簡(jiǎn)單的點(diǎn)和線帶來(lái)的屬于中國(guó)文化的詩(shī)情。</p> <p class="ql-block">《春如絲》</p> <p class="ql-block">《獨(dú)一無(wú)二的你》</p><p class="ql-block">觀看《獨(dú)一無(wú)二的你》 繪本故事，通過(guò)繪本插圖，欣賞了解故事情節(jié)的同時(shí)，畫一畫各種各樣不同的小魚吧。</p><p class="ql-block">2觀察魚的結(jié)構(gòu)和外形特征，展開(kāi)豐富的想象，通過(guò)添加眼睛，魚鰭、尾巴等細(xì)節(jié)，激發(fā)小朋友們的想象力和創(chuàng)造力。</p><p class="ql-block">3欣賞魚的花紋美和色彩美，使用輕粘土為小魚進(jìn)行裝飾，提高動(dòng)手能力。</p> <p class="ql-block">《獨(dú)一無(wú)二的你》</p> <p class="ql-block">《世界上最大的房子》</p><p class="ql-block">1.欣賞故事《世界上最大的房子》說(shuō)說(shuō)故事中小蝸牛房子的變化。</p><p class="ql-block">2.通過(guò)蝸牛的觀察與了解，了解了蝸牛的生活習(xí)性。</p><p class="ql-block">3.運(yùn)用粘土做出色彩鮮艷的背景。</p><p class="ql-block">4.大膽創(chuàng)作，提高鍛煉動(dòng)手能力，運(yùn)用彩泥捏出可愛(ài)的蝸牛和殼的造型，并進(jìn)行裝飾。</p> <p class="ql-block">《建筑師》</p><p class="ql-block">1、聽(tīng)《喬伊相當(dāng)建筑師》繪本故事，欣賞不同風(fēng)格的建筑，從造型、色彩和空間結(jié)構(gòu)上打開(kāi)思路；</p><p class="ql-block">2、了解房子的結(jié)構(gòu)與高矮胖瘦的節(jié)奏，使用各種形狀的卡紙拼貼，用疊高高的形式進(jìn)行拼貼建筑，最后可以使用寶石、海綿閃光紙來(lái)裝飾建筑，感受拼貼的魅力。</p> <p class="ql-block">《波普藝術(shù)》</p><p class="ql-block">安迪 ?沃霍爾是美國(guó)波普藝術(shù)的先驅(qū)，他的作品風(fēng)格明顯，喜歡反反復(fù)復(fù)的重復(fù)使用圖案，在視覺(jué)上具有獨(dú)特的美感。他的作品直到今天依然炙手可熱，啟發(fā)藝術(shù)家不斷探索與創(chuàng)新。</p><p class="ql-block">這節(jié)課帶著小朋友們一起感受這種重復(fù)的藝術(shù)形式，豐富自己的繪面表達(dá)，打開(kāi)小朋友們的繪畫視野。</p> <p class="ql-block">小蝌蚪找媽媽</p><p class="ql-block">1了解中國(guó)第一部水墨動(dòng)畫《小蝌蚪找媽媽》。</p><p class="ql-block">2.運(yùn)用暈染方式表現(xiàn)荷葉，這一畫面鍛煉手眼協(xié)調(diào)性，加強(qiáng)面面的視覺(jué)感。</p><p class="ql-block">3.寶貝通過(guò)圖片了解小蝌蚪，認(rèn)識(shí)了圓形和橢圓形和波浪線：知道了小蝌蚪長(zhǎng)大了可以變成小青蛙。</p> <p class="ql-block">《小蝌蚪找媽媽》</p> <p class="ql-block">《拓印畫》</p><p class="ql-block">1觀察虞美人的素材圖片，感受虞美人花朵的造型、動(dòng)人的曲線之美。</p><p class="ql-block">2.用吹氣的保鮮袋拓印出虞美人花朵的自然紋理，注意花朵疏密與高低錯(cuò)落，這樣更能體現(xiàn)出虞美人的優(yōu)雅美麗。</p><p class="ql-block">3.花朵色彩的漸變，采用顏料疊加方法由淺至深，使色彩更加豐富。</p> <p class="ql-block">《虞美人》</p> <p class="ql-block">《螢火蟲的夏天》</p><p class="ql-block">1.讀繪本《螢火蟲的日記》，并表達(dá)自己的感受，培養(yǎng)孩子觀察、傾聽(tīng)、表達(dá)的能力。</p><p class="ql-block">2、觀看螢火蟲圖片，了解螢火蟲知識(shí)。學(xué)會(huì)用顏料表現(xiàn)夜空，以及小草樹(shù)木。用手撕出小草的形狀，用輕粘土捏螢火蟲，可以鍛煉小手肌肉能力。</p><p class="ql-block">3、欣賞自然界的袖奇，發(fā)光的繭火蟲在夜晚的場(chǎng)景表現(xiàn)。豐富美術(shù)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">《甜甜的味道》</p><p class="ql-block">1、通過(guò)觀察冰激凌的圖片，能運(yùn)用簡(jiǎn)單的線條裝飾冰淇淋蛋卷。</p><p class="ql-block">2、參考各種不同冰淇淋的素材圖片，運(yùn)用超輕粘士表現(xiàn)出冰淇淋的不同的形狀，注意在運(yùn)用超輕泥的時(shí)候色彩的搭配，突出畫面的視覺(jué)感。</p><p class="ql-block">3、在繪畫中，小朋友們盡情的、大膽的展開(kāi)創(chuàng)作，提高了小朋友們的審美能力和對(duì)畫面自主創(chuàng)作力。</p> <p class="ql-block">《甜甜的味道》????</p> <p class="ql-block">《櫻桃紅了》</p><p class="ql-block">1.了解櫻桃的特點(diǎn)及相關(guān)的知識(shí)。</p><p class="ql-block">2. 讓幼兒先觀察櫻桃??的顏色變化，水嫩深紅十分誘人，用胭脂、曙紅，藤黃畫櫻桃，左一筆右一筆畫一個(gè)，中間留出一點(diǎn)空白作為櫻桃的高光，根據(jù)實(shí)物的形態(tài)，分別畫出每個(gè)櫻桃，顏色可繼續(xù)蘸水調(diào)淡，畫出櫻桃的層次感，然后用墨畫櫻桃的梗，梗上面先畫一個(gè)小橫線，再畫長(zhǎng)?！尯⒆觽兏惺芩嫷镊攘Α?lt;/p> <p class="ql-block">《櫻桃紅了??》</p> <p class="ql-block">《荷花 》</p><p class="ql-block">拼貼撕貼</p><p class="ql-block">1、通過(guò)欣賞和觀察圖片認(rèn)識(shí)荷花、荷葉的外形特征，觀察荷花的色彩。</p><p class="ql-block">2、感受墨色的濃淡變化，運(yùn)用撕貼的方法制作花朵，花梗，體現(xiàn)荷花的高低和色彩變化。</p><p class="ql-block">3、欣賞水墨繪畫大師黃永玉作品一荷花，體驗(yàn)厚重之美的沖擊。</p> <p class="ql-block">《火山爆發(fā)》</p><p class="ql-block">1、了解火山的相關(guān)知識(shí)，欣賞火山噴發(fā)時(shí)的圖片，提升幼兒對(duì)科學(xué)的探索精神，激發(fā)幼兒的繪畫創(chuàng)作的興趣。</p><p class="ql-block">2、運(yùn)用輕黏士、顏料、棉花等材料進(jìn)行創(chuàng)作，感受不同材料的特點(diǎn)，合理使用工具和制作方法，生動(dòng)地表現(xiàn)火山噴發(fā)時(shí)的壯觀場(chǎng)景。</p> <p class="ql-block">《火山爆發(fā)??》</p> <p class="ql-block">《小豬玩泥巴》</p><p class="ql-block">1.通過(guò)繪本故事了解做自己也是一件很幸福的事情。</p><p class="ql-block">2.掌握小豬的外形特點(diǎn)，運(yùn)用拼貼的方式表現(xiàn)出它的外形輪廓。</p><p class="ql-block">3.創(chuàng)作過(guò)程中發(fā)揮想象，想象小豬玩泥巴時(shí)的場(chǎng)景，運(yùn)用綜合材料的方式進(jìn)行表現(xiàn)，同時(shí)豐富畫面的背景裝飾，使面面層次感豐富。</p> <p class="ql-block">《小豬玩泥巴》</p> <p class="ql-block">糖果烏托邦??</p> <p class="ql-block">期末請(qǐng)家長(zhǎng)參加的展示課</p> <p class="ql-block">小小和指導(dǎo)老師</p> <p class="ql-block">小小和班主任老師左意</p> <p class="ql-block">姥姥參加了期末觀摩課</p> <p class="ql-block">小小獲得《小小藝術(shù)家》證書。??????</p> <p class="ql-block">奶奶編輯于24年7月22日</p>