“采他山之石以攻玉 ? 納百家之長以厚己”

遇見

為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造一支適應(yīng)新時代要求、具備高水平專業(yè)道德、專業(yè)職責(zé)以及專業(yè)能力的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍，7月15日至21日，長陽縣10名班主任教師代表赴北京參加了國家電網(wǎng)支持北京師范大學(xué) “強(qiáng)師工程”——“新時代筑夢人”班主任能力提升項(xiàng)目集中研修活動! 7月19日是培訓(xùn)的第四天，上午九點(diǎn)，我們一行來到北師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀。 　　北師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀班主任田玉娟老師以“創(chuàng)設(shè)和諧溫暖，堅(jiān)定有力的家校溝通環(huán)境”為主題，從五個方面分享了她的班主任實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 　　 　　班主任是班級的靈魂，班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重。為使班主任具備良好的班級管理能力，能夠有效地組織班級活動，營造積極向上的班級氛圍，擅長與學(xué)生、家長以及同事進(jìn)行有效溝通，能夠協(xié)調(diào)各方面資源，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。 　　隨后田老師細(xì)致分享了她中途接手的五（3）班一路成長的故事，如四年跳繩比賽倒數(shù)第一怎么逆襲，最后打破了學(xué)校記錄；家長進(jìn)入教室開展講堂，拓展學(xué)生課外知識；學(xué)生主導(dǎo)，家長協(xié)助繪制畢業(yè)衫，創(chuàng)作班歌并集體錄制成集…… 　　田老師最后感慨：“班主任工作21年，與家長團(tuán)結(jié)協(xié)作，將心比心，營造出一個向心力、凝聚力極強(qiáng)的班集體，我體會到了班主任獨(dú)有的幸福感與成就感！” 　　北師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)注重活動育人，正是學(xué)生每次展示出的良好風(fēng)貌也一次次得到家長強(qiáng)有力的支持，構(gòu)建和諧關(guān)系。也印證了家校之間的雙向奔赴，是一場美麗的遇見。 聽著田老師的分享，我們也遇見了這份美好，我們在如何構(gòu)建和諧溫暖，堅(jiān)定有力的家校環(huán)境有了一定啟發(fā)。 　　7月19日下午由國家教育行政學(xué)院與北師大聘任教師汪克良專家?guī)碚n程——班主任工作的價值意蘊(yùn)與方法探析。 　　汪教授的課程，從以下六個方面開展，內(nèi)容豐富。 一、立德樹人的教育意義 二、學(xué)校的班集體建設(shè)思維 三、構(gòu)建新時代的班集體——發(fā)揮人的教育功能 四、班級的教育資源價值思維 五、創(chuàng)新思維賦能教育價值 六、構(gòu)建新時代的班集體 　　汪教授立足于習(xí)總書記關(guān)于“四有好老師”和“做學(xué)生的引路人”的觀點(diǎn)，特別強(qiáng)調(diào)“立德樹人”的深遠(yuǎn)教育意義。他以真實(shí)案例進(jìn)行分析，通過報(bào)告解讀、圖片視頻播放、講故事、聯(lián)系當(dāng)下熱點(diǎn)、提問交流等方式帶著學(xué)員認(rèn)真思考并重新審視班主任工作的價值，在創(chuàng)新班主任工作的方式方法層面上的認(rèn)知有了一定重視。 　　一些中肯建議言猶在耳：理想信念上學(xué)會把大道理滲透進(jìn)小事情；師德是深厚的知識修養(yǎng)和文化品味的體現(xiàn)，班主任文化品味的培訓(xùn)必不可少；教師練好基本功，扎實(shí)扎牢學(xué)識；教師愛學(xué)生需要付出教育智慧，把學(xué)生問題放到學(xué)生自身人生發(fā)展之路的角度看待…… 　　最后，汪專家希望我們教師能做到四值，即“顏值、言值、嚴(yán)值、研值”。同時，教育綜合改革也要求教師具有反思的品質(zhì)，這樣能將工作越做越好。 　　“采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己”，學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，培訓(xùn)是最大的遇見，成長是最美的風(fēng)景。 學(xué)習(xí)的路還很長，路雖遠(yuǎn)，行則將至，我們一直在路上。