<p class="ql-block">為落實(shí)新課標(biāo)的教育理念與素養(yǎng)要求，深化課堂教學(xué)改革，幫助教師更好地理解和把握人教版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材，7月8日，由株洲市教育局主辦、株洲市教育科學(xué)研究院承辦的株洲市2024年義務(wù)教育新課程新教材小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班在株洲市天元區(qū)逸景華天酒店順利開班。本次活動(dòng)由蘆淞區(qū)小教室主任、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員羅向華老師組織，天元區(qū)白鶴小學(xué)李霞主任全程主持，蘆淞區(qū)10名骨干教師參與培訓(xùn)。</p> 專家講座 <p class="ql-block">株洲市天臺(tái)小學(xué)骨干教師周向榮結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，緊緊圍繞什么是結(jié)構(gòu)化和結(jié)構(gòu)化教學(xué)、結(jié)構(gòu)化教學(xué)的價(jià)值以及如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實(shí)施結(jié)構(gòu)化教學(xué)這幾個(gè)問題，從結(jié)構(gòu)化教學(xué)的內(nèi)涵、意義、原則和策略四個(gè)方面展開詳細(xì)闡述，倡導(dǎo)教師通過結(jié)構(gòu)化的教學(xué)幫助學(xué)生自主建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)體系，讓學(xué)生經(jīng)歷整體化、層次化、邏輯化的思考過程，真正實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)化素養(yǎng)的自由生長。</p> <p class="ql-block">原湖南省教科院小教室主任，小學(xué)數(shù)學(xué)教研員黃澤成以核心素養(yǎng)導(dǎo)向的數(shù)學(xué)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展為題，詳細(xì)介紹了本輪課程教學(xué)改革的理論框架和實(shí)施背景，提升學(xué)業(yè)質(zhì)量的主要變化，并結(jié)合2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)及2024版新教材的變化，以“雙減”為起點(diǎn)，從構(gòu)建教學(xué)思想、落實(shí)教學(xué)常規(guī)和提高教學(xué)質(zhì)量等多個(gè)維度，為課堂質(zhì)量的高質(zhì)量實(shí)施提出了方向指導(dǎo)和實(shí)操建議。</p> <p class="ql-block">下午，株洲市二中青龍灣小學(xué)黨支部書記、校長曾玉珺結(jié)合豐富的作業(yè)實(shí)施案例，以減負(fù)為引領(lǐng)，提質(zhì)為目標(biāo)，從緊扣教學(xué)目標(biāo)、抓住知識(shí)關(guān)聯(lián)、創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境、改變評(píng)價(jià)方式等多個(gè)維度展開闡述，為落實(shí)“新”理念，設(shè)計(jì)“好”作業(yè)，提出了專業(yè)而貼心的建議。滿足了學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，讓數(shù)學(xué)作業(yè)更具整體性，更有人情味兒。</p> <p class="ql-block">湖南省長沙市教育科學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員張新春對(duì)人教版一年級(jí)上冊新教材進(jìn)行介紹。張老師從領(lǐng)域的角度對(duì)一年級(jí)上冊新教材進(jìn)行了梳理，強(qiáng)調(diào)要重視綜合與實(shí)踐，讓孩子通過游戲與活動(dòng)的方式適應(yīng)小學(xué)變化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)，注重幼小銜接。同時(shí)結(jié)合新舊版本教材的內(nèi)容編排變化，闡明了變化背后的原因，提出了具體的教學(xué)建議。促進(jìn)了廣大教師對(duì)新教材編寫意圖的領(lǐng)會(huì)及為日后新教材的使用指明了方向。</p> 學(xué)習(xí)筆記 <p class="ql-block"> 夏日啟新程，蓄力共成長。通過本次培訓(xùn)活動(dòng)，老師們與課程改革專家近距離對(duì)話，在深入交流與思想碰撞中一同挖掘、理解和把握新教材的變化，我們將在新課程新教材的引領(lǐng)下，把本次學(xué)習(xí)的新理念、新思維、新變化、新要求落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，凝心聚力，再出發(fā)。</p>