<p class="ql-block ql-indent-1">最好的教育，是春風(fēng)化雨的浸潤(rùn)；最美的聲音，是家校同頻的回響。為進(jìn)一步增強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)科學(xué)做好小初銜接工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，2024年7月7日，東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重召開了“聚焦小升初，賦能向未來(lái)”主題家長(zhǎng)會(huì)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段，第一階段五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)在北校區(qū)報(bào)告廳現(xiàn)場(chǎng)聽取“小初銜接”專題報(bào)告；第二階段在各班教室舉行期末質(zhì)量分析會(huì)。<span style="font-size:18px;">五年級(jí)畢業(yè)班全體家長(zhǎng)及語(yǔ)數(shù)英老師參加本次活動(dòng)。 </span></p> 傾心相約? 攜手共育 <p class="ql-block ql-indent-1">本次家長(zhǎng)會(huì)前，學(xué)校做了充分準(zhǔn)備，特邀東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)田小林、張亞楠、魏麗三位名師，分別做了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門學(xué)科應(yīng)該如何做好小初銜接的報(bào)告。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">田小林老師以“初中：人生‘分岔’關(guān)鍵期？”為主題，主要從初中與小學(xué)的主要不同（變化）、優(yōu)秀初中生應(yīng)該具備的素養(yǎng)和能力、這個(gè)暑假應(yīng)該怎樣度過(guò)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)注意的幾個(gè)主要問(wèn)題等方面，對(duì)小升初銜接的語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)進(jìn)行了詳細(xì)而深入的講解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張亞楠老師的分享深入淺出，內(nèi)容涵蓋了中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法，思維方面的差異，聚焦學(xué)生和家長(zhǎng)面對(duì)的新的挑戰(zhàn)，既有針對(duì)性又有指導(dǎo)性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">魏麗老師以“小初銜接待花開 雙向奔赴助未來(lái)”為主題，從英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，講述了英語(yǔ)的重要性，同時(shí)也詳細(xì)地分析了初中英語(yǔ)與小學(xué)英語(yǔ)的不同，為如何學(xué)好初中英語(yǔ)提出了中肯的建議，為家長(zhǎng)們指明了學(xué)生學(xué)習(xí)的方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽，專心記錄，充分了解初中學(xué)業(yè)要求和注意事項(xiàng)，旨在抓住這個(gè)契機(jī)，助力孩子成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">報(bào)告最后，東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)宋華副校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。她首先代表學(xué)校向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間前來(lái)參加會(huì)議的三位名師和家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝；然后指出了小升初這一階段以及本次會(huì)議的重要性；最后向五年級(jí)畢業(yè)的孩子們表達(dá)了自己美好的愿望和祝福。</p> 精準(zhǔn)分析? 明確方向 <p class="ql-block ql-indent-1">家長(zhǎng)會(huì)的后半議程在各班教室進(jìn)行。在小初銜接專題講座之后，各班科任教師就學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、核心素養(yǎng)的提升，與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流，贏得了家長(zhǎng)們的高度贊同，取得了良好的效果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">家長(zhǎng)們紛紛表示，這次家長(zhǎng)會(huì)的召開很有必要。不少家長(zhǎng)久久不愿離去，他們主動(dòng)與老師溝通，就孩子在近期的學(xué)習(xí)和生活上存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題互相“取經(jīng)”，積極探討解決之道。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)本次銜接活動(dòng)，家長(zhǎng)們對(duì)小升初有了新的認(rèn)識(shí)，心中有了規(guī)劃，對(duì)孩子的教育更加有方向。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽迥昙?jí)既是小學(xué)階段的終點(diǎn)，也是初中階段的起點(diǎn)，我們相信，在家校的共同協(xié)作下，畢業(yè)班的孩子們定能實(shí)現(xiàn)小升初銜接的平穩(wěn)過(guò)渡！</p> <p class="ql-block">圖片：閆 蒙 五年級(jí)班主任</p><p class="ql-block">編輯：馮雙雙 閆 蒙</p><p class="ql-block">初審：徐教菊</p><p class="ql-block">終審：宋華</p>