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母校的校門和牌匾

振光

<p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">母校的門與牌匾</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我為能參加2024年七一屆同學(xué)聚會籌備組工作，能為母校做點(diǎn)工作，備感榮幸，籌備組的老同學(xué)們，團(tuán)結(jié)一致，默默奉獻(xiàn)精神和專業(yè)的態(tài)度，深深感動了我。圖書出版和攝影是我的老本行，自然就被分配參加了《我們的一九七一》一書的籌備工作。我年近七旬返回母校，看到學(xué)校的巨大變化，心里感觸難以言表，年齡越大越是念舊，越想追尋舊時的痕跡與回憶。因?yàn)檫@項(xiàng)工作，我有機(jī)會查閱了學(xué)校檔案庫的資料，整理了七一屆同學(xué)們提供的舊時照片，并參閱學(xué)校己出版的相關(guān)書藉。從歷史資料中尋找到關(guān)于母校的記憶，我是“近水樓臺先得月”，根據(jù)學(xué)校檔案和同學(xué)們提供的照片，收集整理1953年至今的學(xué)校大門相關(guān)照片，這些照片零散時沒有什么的意義，但我按時間順序把它們排列出來，發(fā)現(xiàn)它們是那么的有趣、有意義，值得推給同學(xué)們一閱。這些母校的大門和牌匾不同歷史時期照片，可以感到其豐富的歷史背景和文化意義。每當(dāng)看到這些老照片，都仿佛能聽到昔日過往同學(xué)們的歡聲笑語，回憶那些熟悉的面孔，它們不僅是學(xué)校的象征，更是我們青春歲月美好記憶！</p> <p class="ql-block">返回母校前，腦海中總想復(fù)原上學(xué)時校園的舊時印象。但每次返學(xué)校去尋覓，卻發(fā)現(xiàn)印象中的母校校園，已完全被新的校區(qū)所覆蓋了。據(jù)留校老師講，只有那棵在操場和教學(xué)樓之間的國槐樹是原來的了。對這棵樹我是有印象的，上學(xué)時每天課間操，都是路過它走向?qū)W校西側(cè)的操場，做完廣播體操后，又經(jīng)過它返回教室。但那時誰也不會關(guān)注這樣一棵平凡的樹。</p><p class="ql-block">50余年后返回母校，見到這棵依然繁茂的樹，感慨萬分，覺得它是那樣的珍貴，它見證了我們的青春，見證了母校的發(fā)展變化。它也是我們對母校記憶的一個載體與記憶。</p> <p class="ql-block">”北京師大二附中“的前身是“北京市第46中學(xué)”。北京46中學(xué)初期，是借助火神廟小學(xué)的平房作為自己的校舍。直到1953年6月16日經(jīng)教育部批準(zhǔn)，更名為"北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)"，并于1954年1月搬入了新校舍，也就是我們今天學(xué)校的位置。</p><p class="ql-block">圖中匾額為“北京市第四十六中學(xué)”字體為仿宋體。那時校門還沒建起來，所以牌匾只是掛在了平房山墻上。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">中央人民政府教育部發(fā)文</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">北京師范大學(xué)，你校原屬中學(xué)第二、三部，已經(jīng)我部（53）高師行李字第73號批復(fù)同意，將原二部改為第二附屬中學(xué)。原第三部改為附設(shè)工農(nóng)速成中學(xué)。此制發(fā)兩枚校印各一顆。其中一文曰”北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)印”，其二文曰“北京師范大學(xué)附設(shè)工農(nóng)速成中學(xué)印”。希予特發(fā)，并將啟用日期報部備查。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 中央人民政府教育部 1953年6月16日</span></p><p class="ql-block">以上是1953年6月16日，中央人民政府教育部的批件。這個批件向我們證明了有三個問題，</p><p class="ql-block">1.北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)是由教育部批準(zhǔn)的，而不是校史中所述由北京市批準(zhǔn)。</p><p class="ql-block">2.北京師大二附中獲批成立的具體時間是1953年6月16日，而不是校史中寫的1960年初北京市政府批準(zhǔn)。</p><p class="ql-block">3. 北京師大二附中是由當(dāng)時北京師范大學(xué)中學(xué)第二部延續(xù)改名而成。那四十六中與北京師范大學(xué)中學(xué)第二部，是什么關(guān)系呢？</p><p class="ql-block">希望能在今后校史的研究中，得以補(bǔ)充證明。</p> <p class="ql-block">這張照片圖注為”1960年的學(xué)?！?，這是一張被明顯標(biāo)錯拍照日期的歷史照片，應(yīng)是在那個動亂年代里的一張照片。學(xué)校的牌匾已變成了上面有毛澤東畫像的牌匾。而畫面中的同學(xué)們手拿毛主席語錄，胸戴毛主席紀(jì)念章，也絕不是1960年那個時期的形像。</p> <p class="ql-block">1961年3月27日同學(xué)們在學(xué)校門前的合影。磚砌的門樓清晰可見，大門內(nèi)左側(cè)的平房，也符合那個時代的特征。</p> <p class="ql-block">1962年國慶學(xué)校大門。這是一張很有意思的照片，在那個時期，北京單位的大門，在國慶期間都要裝扮起來，以助慶典。這是在那個時代一個典型的模式。</p> <p class="ql-block">1973年歡迎送上山下鄉(xiāng)校友走出校門。</p><p class="ql-block">我們從這張照片的右側(cè)可以看到，校門的牌匾改為了“毛體”北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)的牌匾。這里邊有一個非常有意思的故事，其實(shí)這個題詞并不是給我校題寫的。而是毛主席為原師大附中的請求題寫的，原題寫的是“北京師范大學(xué)附屬中學(xué)”。但在那特殊的年代中，為了表示對毛主席的熱愛，人們把這個字移到了北京師大二附中牌匾上，并從毛體文字選了“第二”兩個字補(bǔ)入，形成了毛體“北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)”牌匾。</p> <p class="ql-block">80年代學(xué)校的大門重建，但具體重建的背景、原因與具體日期已無從考證。這張校門的照片，是大門改建的早期照片，門內(nèi)房子還是平房，牌匾也掛在右側(cè)。牌匾上“北京師范大學(xué)”排成雙排，之后“第二附屬中學(xué)”排成一排，字為仿宋體。</p> <p class="ql-block">這是七一屆一連二排的同學(xué)在80年代中期的合影。這時學(xué)校大門，牌匾上“北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)”排成一排，字體為扁宋，牌匾移至左側(cè)。這時大門左側(cè)樓房已建起來了。</p> <p class="ql-block">這是1983年學(xué)校大門照片，時逢建校三十周年，這張照片取自學(xué)校名信片，我們可以從照片感受到明顯的“擺拍”痕跡。</p> <p class="ql-block">我們可以從校門的變化，與國家的改革開放相聯(lián)，1989年學(xué)校的大門上，同時掛了兩塊牌子，第一塊牌子是“北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)”。第二個牌子是“北京市凌云電子開關(guān)廠”。那時學(xué)校有校辦工廠，主要生產(chǎn)二極管和鋼木桌椅。七一屆同學(xué)們都曾到校辦工廠參加過勞動。</p> <p class="ql-block">這是七一屆一連五排同學(xué)在建校六十周年時的合影，照片右上方的門頭上，是啟功先生題寫“北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)”的字樣，豎排刻在門頭小立柱上。</p> <p class="ql-block">這張照片的校名，改為了錢紹武先生題寫的“北京師大二附中”。這時校名已經(jīng)移到了寬大的立柱上。從我個人的看法錢紹武題寫的校名，蒼勁有力，適合作為學(xué)校的校名用。而啟功先生的題字則偏于清瘦靈秀，用在校名上就感覺的單薄。圖為一連三排同學(xué)與老師合影。</p> <p class="ql-block">2024年學(xué)校的大門，大門的設(shè)計(jì)上沒有什么變化，只是在校名上又改為了啟功先生題寫的“北京師大二附中”字樣。</p> <p class="ql-block">綜上所述，母校的校門建筑，自從1953年建校至今，有3種建筑形態(tài)。而牌匾變化達(dá)11次。我們看到這組照片，不單是建筑形態(tài)的變化，更多的是喚起我們對過往回憶與思考。</p><p class="ql-block">母校的大門，往往承載著每一位畢業(yè)生的記憶與情感。1968年9月我們503名小學(xué)生，跨入了母校大門，成長為中學(xué)生。1971年我們又畢業(yè)走出校門，走向社會，去成就青春、夢想，母校的大門就是我們夢想啟航的地方，每當(dāng)想起它，心中都有一種特殊的感情，母校似紐帶，將每個校友緊密聯(lián)系在一起，無論過往與未來，一生一世，不可改變。（振光2024.7.7）</p>