<p class="ql-block">二戰(zhàn)前夕，格蕾絲來到櫻草山書店工作，在那兒邂逅了英俊的喬治。為了更好地宣傳書店，格蕾絲與喬治聊起了閱讀，喬治說:閱讀對(duì)于我，就像出發(fā)去一個(gè)全新的奇妙世界，之所以能去那里，憑借的不是火車或輪船，而是書上的文字。讀書可以讓你體會(huì)他人的人生，了解他人的視角。每個(gè)人多多少少都會(huì)有空虛感，總希望能有什么東西將其填滿，對(duì)我而言，能填補(bǔ)空虛的就是閱讀。</p><p class="ql-block">格蕾絲被喬治詩情畫意的表述所打動(dòng)。喬治志愿參加了英國皇家空軍，在奔赴前線前，他送給格蕾絲一本他閱讀過多次的《基督山伯爵》，喬治希望作為書店店員的格蕾絲開啟閱讀的全新人生。</p><p class="ql-block">英國正式對(duì)德國宣戰(zhàn)，倫敦也成了德國轟炸的目標(biāo)。在戰(zhàn)火紛飛的日子里，格蕾絲每天堅(jiān)持閱讀，閱讀讓她忘卻了疲憊、轟炸和食品限制，閱讀讓她更加深入的了解人性，閱讀讓她內(nèi)心充滿希望并從中獲得了力量和慰藉。她讀過的書越來越多，變得更加包容與堅(jiān)韌。</p><p class="ql-block">面對(duì)戰(zhàn)火紛飛的倫敦，面對(duì)無法預(yù)知的人生，格蕾絲克服內(nèi)心對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼，決心在人們危難時(shí)施以援手，在人們恐懼時(shí)成為主心骨。</p><p class="ql-block">格蕾絲成了一名空襲防御督察員，她每周三天戴著鋼盔沿街巡查，在空襲警報(bào)拉響時(shí)引導(dǎo)市民往防空洞撤離，運(yùn)用在培訓(xùn)中學(xué)到的技能救助受傷的人們。</p><p class="ql-block">一次在地鐵站，格蕾絲朗讀隨身攜帶的《米德爾馬契》，她富有感情的朗讀漸漸地吸引了地鐵站避難的人們:抱著嬰兒的年輕媽媽，穿著家居服的中年婦女、不修邊幅的男士。</p><p class="ql-block">書中的故事牽動(dòng)著在場(chǎng)每個(gè)人的心，雖然外面炮聲轟鳴，地鐵站的燈光也忽明忽暗，但人們似乎忘記了外面炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)，都圍坐在格蕾絲身邊靜靜地傾聽她的朗讀。</p><p class="ql-block">閱讀給格蕾絲帶來了力量，而這份力量也通過讀書傳達(dá)給所有身處恐懼的人。</p><p class="ql-block">從那以后，格蕾絲每天都給大家讀書。有空襲時(shí)就在地鐵站，沒有空襲時(shí)就在櫻草山書店。埃文斯先生是書店的老板，他溫厚儒雅，視格蕾絲為女兒，鼓勵(lì)格蕾絲舉辦讀書會(huì)，用讀書改變戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人們影響，他說:一本一本地讀，一點(diǎn)一點(diǎn)地改變。埃文斯先生病逝后，將書店贈(zèng)與了格蕾絲。</p><p class="ql-block">戰(zhàn)爭(zhēng)沒有停止</p><p class="ql-block">格蕾絲的讀書會(huì)沒有停止。</p><p class="ql-block">格蕾絲每天坐在書店旋轉(zhuǎn)樓梯的第三級(jí)臺(tái)階上，為大家朗讀。格蕾絲的朗讀像一束光，照亮了戰(zhàn)火紛飛下倫敦的黑暗歲月。書店的所有人都跟著她進(jìn)入了一個(gè)沒有硝煙的世界</p><p class="ql-block">在這個(gè)至暗的歲月，是書里的故事給他們帶來了安慰，友愛以及無限的希望。正如讀書會(huì)的小莎拉說:每天讀書，不僅是在聽故事，更是在尋找心靈的家園。</p><p class="ql-block">櫻草山書店在戰(zhàn)火中得以幸存，被人們稱為倫敦最后一家書店。</p><p class="ql-block">(二)</p><p class="ql-block">“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，對(duì)于我而言，讀書只是喜歡，沒有功利性。我喜歡閱讀時(shí)的那份從容。我喜歡閱讀時(shí)的那份心靜。打開一本書，就如同打開一個(gè)全新的世界。腳步丈量不到的地方，讀書可以。眼睛看不到的地方，讀書可以。</p><p class="ql-block">雖然多年的閱讀并未使我的人生達(dá)到一定的高度，但它帶給我的是內(nèi)心的滿足。平淡瑣碎的生活，油鹽醬醋的日子，這一切是多么無趣和憂傷。閱讀，就如同黑暗小巷里發(fā)出的一束光，帶來溫暖，憧憬和詩意。</p><p class="ql-block">落日余暉下，領(lǐng)略“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的意境。漫天飛雪時(shí)，欣賞“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的美景。逆境中有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村“的轉(zhuǎn)機(jī)，順境里有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花“的欣喜。</p><p class="ql-block">雖然日子普普通通，但風(fēng)花雪月的詩句總能增添浪漫。雖然生活平平淡淡，但相似的情懷總能帶來感動(dòng)。</p><p class="ql-block">我九歲之前，是在農(nóng)村生活。那時(shí)家境貧寒，少有新衣與零食，父親微薄的工資得負(fù)擔(dān)家里六口人的生活?？v然這樣，愛讀書的父親仍會(huì)給我買成套連環(huán)畫《岳飛傳》《三國演義》《賣火柴的小女孩》……，在村子里，沒有哪一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)舍得花錢給孩子買書。只有父親，他想讓書籍照亮我們貧瘠的生活；也只有父親，在國家恢復(fù)高考政策當(dāng)年，力排眾議，讓在小學(xué)代課的哥哥參加高考，并寄來一本本教材。父親是大學(xué)生，他知道唯有讀書才能改變鄉(xiāng)村孩子的命運(yùn)，雖然無人輔導(dǎo)，但哥哥靠著父親寄來的教材，以高分進(jìn)入了重點(diǎn)大學(xué)。哥哥身處鄉(xiāng)村時(shí)，向往遠(yuǎn)方，向往攀高山看大海。大學(xué)的他，去了泰山；研究生的他，去了北京。再后來，他越走越遠(yuǎn)，去了國外。讀書給了他大千世界和廣闊視野，讓他從鄉(xiāng)村走出，去領(lǐng)略星辰大海般璀璨世界，他的世界因讀書而遼闊。讀書改變了他人生的深度和廣度，他的人生因讀書而寬廣。</p><p class="ql-block">有人說，讀過的書未必以后用的到，時(shí)間久了自然而然就會(huì)忘了，讀書的意義在哪呢？北大校長(zhǎng)郝平這樣說過:物質(zhì)的貧窮能摧毀你一生的尊嚴(yán)，精神的貧窮能耗盡你幾世的輪回。人生沒有白走的路也沒有白讀的書，你觸碰過的那些文字會(huì)不知不覺中幫你認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。雖然讀書不一定讓你功成名就，不一定讓你錦繡前程，但它能讓你說話有德，做事有余，出言有尺，嬉鬧有度。讀書，是最低門檻的高貴。</p><p class="ql-block">不讀書，或許就不懂”會(huì)得離人無限意，千絲萬絮惹春風(fēng)“的離別愁緒；不懂“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”的歲月滄桑；也不懂”事了拂衣去，深藏功與名”的灑脫豁達(dá)。</p><p class="ql-block">《倫敦的最后一家書店》作者馬德林.馬丁在結(jié)尾這樣寫道:人生總會(huì)有痛苦和無奈，甚至?xí)袩o法遏制的恐懼，但我們要明白，無論遭遇什么困難，我們始終都要有面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。哪怕是在戰(zhàn)火紛飛的年代，只要有不屈的精神，只要有愛，只要我們還能從書中讀到力量和勝利，生活就會(huì)充滿希望。</p><p class="ql-block"><br></p>