<p class="ql-block" style="text-align:center;">時(shí)間的車輪滾滾向前</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">雖然帶走了每一天的光陰</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">但卻給孩子們烙下了</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成長的印記和美好的回憶</p> <p class="ql-block"> 幼小街接，“接”什么？學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是幼小銜接的重要方面，《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》強(qiáng)調(diào)了關(guān)于學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備，主要包括好奇好問，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有一定學(xué)習(xí)能力等。</p><p class="ql-block"> 孩子從進(jìn)入小班的第一天起，與小學(xué)的銜接教育就已經(jīng)開始了。讓我們一起呵護(hù)一顆顆飽滿而沉甸甸的種子，期待他們長成堅(jiān)韌而茁壯的幼苗吧!花開有時(shí)，銜接有度；蓄勢(shì)積發(fā)，靜待花開!幼小銜接，我們一直在路上!</p><p class="ql-block"> 接下來，讓我們一起看一看，我們小二班的寶寶們?cè)谌雸@這幾個(gè)月內(nèi)，學(xué)習(xí)能力得到了怎么樣的發(fā)展吧！</p> 好奇好問 <p class="ql-block"> 好奇心是終身學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，呵護(hù)幼兒的好奇心，尊重幼兒好問的天性，有助于幼兒對(duì)周圍世界保持持續(xù)的探究欲望，不怕困難，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">“西瓜是圓圓的?！?lt;/p> <p class="ql-block">“西瓜是什么味道的呢？”</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)西瓜感興趣時(shí)，引導(dǎo)幼兒用小眼睛看一看，知道了西瓜是圓圓的、綠綠的，了解了西瓜的形狀和顏色；用小手摸一摸，發(fā)現(xiàn)西瓜身上有許多花紋；然后再把西瓜切開，發(fā)現(xiàn)西瓜是紅紅的的；你一半，我一半，用小嘴巴嘗一嘗，感受了西瓜的味道……孩子們運(yùn)用各種感官感知了西瓜的形狀、顏色、味道，滿足了幼兒探究的欲望，最后還用畫筆畫一畫。</p> <p class="ql-block"> 雨后地上到處都是落葉，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)樹葉非常感興趣，于是便和孩子們一起到大自然中找樹葉、撿樹葉、觀察、比較各種不同的樹葉，進(jìn)行樹葉貼畫……</p> <p class="ql-block"> 好奇好問是非常重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。當(dāng)孩子們對(duì)某些事物或現(xiàn)象充滿好奇的時(shí)候，我們應(yīng)為孩子們提供充足的時(shí)間、豐富的材料，支持孩子們持續(xù)、深入地尋找問題的答案。</p> 學(xué)習(xí)習(xí)慣 <p class="ql-block"> 專注力、堅(jiān)持性、計(jì)劃性等學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有助于幼兒入學(xué)后更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，且受益終身。</p> <p class="ql-block"> 剛?cè)雸@時(shí)，部分孩子沒有辦法堅(jiān)持吃完一碗飯、不能專注地看完一本書。而現(xiàn)在，我們都能做到啦！甚至大部分孩子們學(xué)會(huì)了積極舉手回答問題，或是勇敢站到前面大膽的表現(xiàn)自己。</p> <p class="ql-block"> 吃完午飯，我們會(huì)安靜地選一本自己喜歡的繪本看起來。</p> <p class="ql-block"> 我能認(rèn)真看完一本書，愛護(hù)圖書，不亂撕。</p> <p class="ql-block"> 為了培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，我們創(chuàng)設(shè)了環(huán)境溫馨的故事角和閱讀區(qū)，孩子們明顯愿意在故事角中呆更久的時(shí)間了，閱讀時(shí)也更輕松愜意。</p> <p class="ql-block"> 激發(fā)幼兒閱讀的興趣，培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣，提高孩子們前閱讀的能力，幫助孩子們掌握閱讀的方法，是十分重要的。</p><p class="ql-block"> 除了培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，從小班就開始讓孩子們與時(shí)間交朋友，通過對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，可以讓孩子們逐步養(yǎng)成按時(shí)、有序、守時(shí)、惜時(shí)的好習(xí)慣。</p> 學(xué)習(xí)興趣 <p class="ql-block"> 興趣是最好的老師，讓幼兒喜歡學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)，具備一定的學(xué)習(xí)能力比學(xué)到多少知識(shí)更重要。幼兒具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力有助于入學(xué)后適應(yīng)不同學(xué)科新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)，更加主動(dòng)、持久、投入地學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 午后散步時(shí)，小二班孩子們看到其他班在竹林中散步，聽說大班哥哥姐姐們鋪了一條小路，也要去走一走。孩子們發(fā)現(xiàn)不同材料鋪出來的路，腳感走起來不一樣，發(fā)出的聲音也不一樣。</p> <p class="ql-block"> 只有通過孩子們自己的親身感受，孩子們的興趣才能持續(xù)投入。</p> 學(xué)習(xí)能力 <p class="ql-block"> 雖然小班的孩子們還不用寫字，但是孩子們也開始做好必要的前書寫準(zhǔn)備，比如嘗試自己疊衣服、夾夾子、扣紐扣等，都是在鍛煉小肌肉動(dòng)作，為后期書寫做好充分的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。科學(xué)的銜接需要幼兒園與家庭、老師與家長的雙向“奔赴”。讓我們共同攜手，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，通過適宜的活動(dòng)為孩子們順利開啟一段新的學(xué)習(xí)旅程打好基礎(chǔ)?；ㄩ_的聲音雖小，花開的喜悅卻大！</p>