<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步提升教師對幼兒園課程的理念認(rèn)知，助力教師樹立課程意識，智慧捕捉幼兒日常生活中的教育契機，提升教師課程實施能力。7月4日，吳堡縣第四幼兒園開展了課程匯報交流活動。</p> 匯報展示 <p class="ql-block ql-indent-1">各班教師結(jié)合幼兒的年齡特點，追隨幼兒興趣，挖掘身邊資源，以二十四節(jié)氣為切入點，從課程緣起、課程脈絡(luò)、課程實施、課程感悟等多個方面，對課程案例進行了生動詳細(xì)的梳理與講解。</p> 曹穎老師《立夏至 萬物長》 薛芳老師《小滿時節(jié) 樂享自然》 陳楠老師《芒種至 仲夏始》 慕綏妮老師 《夏至》 交流與總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">匯報結(jié)束后，教師們進行了交流、研討，實現(xiàn)了互學(xué)共長，為下一階段更好的開展班本課程奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">園長馬進峰對本次活動進行了總結(jié)點評，肯定了老師們在課程匯報中的亮點，同時也提出了指導(dǎo)性的意見和建議。希望老師們開展課程活動要追隨幼兒，重視幼兒學(xué)習(xí)的自主性和探究性，充分關(guān)注孩子的前期經(jīng)驗和興趣特點，要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的需要，并且及時給予有效支持，課程便會自然而然地產(chǎn)生，課程的價值也由此顯現(xiàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次課程匯報不僅展示了師幼在課程中共生共長的過程，同時提升了教師的課程設(shè)計、實施及反思能力。吳堡四幼將以此為契機，繼續(xù)挖掘課程資源的獨特價值，及時捕捉幼兒的興趣，追隨兒童的腳步，與孩子們一起演繹更加精彩、有價值的課程。</p>