<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為了不斷提高我校一年級語文教師教育教學水平，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風采的舞臺。七坊鎮(zhèn)中心學校一年級組的語文老師們在2024年驕陽似火的 6月舉行了＂一師一課＂公開課活動。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 黃麗婷老師執(zhí)教的是一年級語文第八單元18.《棉花姑娘》。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 這是?篇充溢童真童趣的童話故事，課?通過棉花姑娘請求燕?、啄?鳥等給??治病的故事，告訴孩子們燕?、啄?鳥、青蛙和七星瓢?分別吃什么地?的害?的科學常識。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 良好的開端是成功的一半，一節(jié)好課當然也離不開精彩的導入部分黃麗婷老師的這堂課抓住了一年級學生的特點，以創(chuàng)設生動的情境為載體導入，讓孩子感受文本有趣的同時又自然地引入到新課的學習活動中來，激發(fā)了學生自主探究課文內(nèi)容的思考力，有趣又有效。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 吳玉霞老師執(zhí)教的是一年級語文第八單元19.《小壁虎借尾巴》。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 吳玉霞老師由動物的尾巴切入正題，又啟發(fā)質(zhì)疑，激發(fā)學生的興趣。整節(jié)課注重學習方法的傳授，用啟發(fā)性的語言引導學生積極思考，注重語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 吳老師課上關注學生，并給予激勵性評價，整個課堂氛圍親切和諧。在愉悅的環(huán)境中，同學們掌握了生字詞，了解了不同動物尾巴的作用。整節(jié)課注重教授學習方法，培養(yǎng)學生自主識字和獨立閱讀的能力，課堂效果俱佳。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為了讓同學們充分理解課文的內(nèi)容，吳玉霞老師還設計了多種形式朗讀，如：自由讀文、指名朗讀、齊讀、分角色讀等，讓同學們真正融入到童話故事情節(jié)中。通過充分讀文，讀中感悟，提高同學們的閱讀理解和朗讀能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 吳淑梅老師執(zhí)教的是一年級語文第八單元20.《咕咚》。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在教學時，吳淑梅老師力求能夠讓學生通過品讀、表演領悟文章深刻的道理。同時吳淑梅老師根據(jù)低年級學生認知事物的特點，充分利用視頻、課文插圖、圖文結合，幫學生理解課文，由字到詞語，再從詞語到句子，層層深入，讀懂課文整節(jié)課加入了許多的游戲環(huán)節(jié)充分調(diào)動了學生的積極性，課堂氣氛活躍，學生參與的熱情很高。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 評課環(huán)節(jié)，語文組老師暢所欲言，給予一年級語文老師們高度評價，并提出了寶貴意見。智慧碰撞的火花，美麗而燦爛。大家領略到了語文課的魅力，有了新的感悟，實現(xiàn)了共同成長進步。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 只有躬耕于教研活動，教學水平方能不斷精進。語文組是一支優(yōu)秀的隊伍，相信在語文教研平臺的共同學習中，大家的思想能碰撞出絢麗的火花，語文組老師一定會在教研的路上走得更穩(wěn)、走得更遠，語文團隊也會不斷走向卓越。</b></p>