<p class="ql-block">詩歌 啄木鳥先生</p><p class="ql-block">圖片 啄木鳥先生</p><p class="ql-block">詩評 幽 谷 醉 翁</p><p class="ql-block">誦讀 幽 谷 醉 翁</p> <p class="ql-block">請先欣賞啄木鳥先生《人生》原文——</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">還沒有走到暮年</p><p class="ql-block">像村里的留守老人</p><p class="ql-block">枯寂地坐在墻根，袖著手</p><p class="ql-block">神情落寞地曬太陽</p><p class="ql-block">我已笨鳥先飛</p><p class="ql-block">在花開的樹下，開始思考</p><p class="ql-block">生與死，這浩大的命題</p> <p class="ql-block">我不知道，自己</p><p class="ql-block">屬于早慧，還是晚熟</p><p class="ql-block">像洞悉掌紋與十指一樣</p><p class="ql-block">知曉自己，一直在路上</p><p class="ql-block">腳步匆匆，云水渺渺</p><p class="ql-block">也知道，未來的日子</p><p class="ql-block">像打麥場攤曬的麥垛</p><p class="ql-block">在驕陽烈日下</p><p class="ql-block">此起彼伏的梿枷聲里</p><p class="ql-block">越攤越薄</p> <p class="ql-block">蜉蝣的生命，很短</p><p class="ql-block">朝生暮死，一天的時間</p><p class="ql-block">就足以走完，一生</p><p class="ql-block">荒煙般的野草</p><p class="ql-block">始于春榮，終于秋枯</p><p class="ql-block">給每一個卑微的生命</p><p class="ql-block">拉起挽幛，最后謝幕的</p><p class="ql-block">一定是冬天</p><p class="ql-block">呼嘯的北風(fēng)，紛飛的大雪</p> <p class="ql-block">出生時，誰不是</p><p class="ql-block">緊攥著粉紅的小手</p><p class="ql-block">啼哭著來到這個世界</p><p class="ql-block">想緊緊扼住命運(yùn)的喉嚨</p><p class="ql-block">攫取更多的財帛</p><p class="ql-block">哭聲，高亢而嘹亮</p><p class="ql-block">辭世時，誰不是</p><p class="ql-block">攤開冰涼的雙手</p><p class="ql-block">帶不走塵世的一磚一瓦</p><p class="ql-block">就走完了這，渡劫的一生</p><p class="ql-block">在播放的哀樂聲中</p><p class="ql-block">追憶生平的悼辭里</p><p class="ql-block">塵歸塵，土歸土</p> <p class="ql-block">不管是鮮衣怒馬</p><p class="ql-block">還是窮困潦倒</p><p class="ql-block">人這一生，就是一個過程</p><p class="ql-block"> 一如花開花落，油盡燈滅</p><p class="ql-block">有一天，世間再無我</p><p class="ql-block">太陽照常會升起</p><p class="ql-block">鳳頭百靈依然在歌唱</p><p class="ql-block">蒼山依舊，春風(fēng)依舊</p> <p class="ql-block"> 這是啄木鳥先生今年寫的第三首詩，也是能引起大家對人生這個浩大命題產(chǎn)生共鳴的一首好詩。詩歌用凝煉的語言把自己對人生的感悟精彩而準(zhǔn)確地表達(dá)出來，體現(xiàn)一個作者駕馭文字的功力和豐富的想象力。讀完整首詩，也讓讀者由此聯(lián)想到自己的人生經(jīng)歷，以及對生命的意義進(jìn)行一次深度的叩問。好的詩歌離不開意境的營造，如何營造美好的意境也是每一個詩人為此費(fèi)盡心力自我淬煉的過程。借鑒啄木鳥老師的《人生》這首詩，我們來慢慢品味詩歌的意境之美吧。</p><p class="ql-block"> 全詩五節(jié)，像一個廣角鏡頭，由近及遠(yuǎn)，由小到大，拉開生命的序幕。首先視角定格在村里留守的老人身上，孤獨而枯寂地靠著墻曬著太陽，弓背袖手，讀者讀出晚年的落寞和無奈。我們不知道老人在想什么？詩句讓讀者在字里行間展開遼闊的想象，老人是想起在外漂泊的孩子，還是想起自已平凡又艱辛的一生？亦或是他們什么都不想，只是靜靜地等待著生命的歸宿和落幕。詩人不知道老人和讀者在想什么，他自己卻在花開的樹下開始思考生與死，這個人人都要面對的終極疑問。每個人從出生開始就一直都在路上，步履匆匆，也知道未來的路像麥場的麥垛在此起彼伏的梿枷聲中越攤越薄?，F(xiàn)實與將來，兩種狀態(tài)交織成一條扭絞的線，它真的能像自己的掌紋和十指那樣一目了然嗎？還是云水渺渺，人生如棋，局局難測，人生似夢亦真亦幻。</p><p class="ql-block"> 我不知道，詩人也不知道，誰能知道和洞悉呢？</p> <p class="ql-block"> 從第三節(jié)開始，詩意如滿弓，詩人的情感到達(dá)高潮。蜉蝣的生命很短，一天就足以走完一生；野草的生命從春榮到秋枯，也是這么的短暫；人的生命足有三萬天，每個生命看似漫長又如此短暫，如草芥如北風(fēng)，亦如紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪終會隨冬天消逝得無影無蹤。詩人發(fā)出“辭世時，誰不是/攤開冰涼的雙手/帶不走塵世的一磚一瓦/就走完了這，渡劫的一生”的感嘆。</p><p class="ql-block"> 詩人似乎在告訴自己，生命如此短暫，惋惜和哀傷都是對生命的尊重，哪怕只活一天的蜉蝣，也是完整的一生。每個人懷著對“死”的敬畏，才能對“生”加倍珍重。</p> <p class="ql-block"> 生命的最初，每個人都緊緊攥著粉紅的小手，用一聲嘹亮的啼哭向世界宣布一個新生命的到來。人這一生不管是鮮衣怒馬，還是窮困潦倒，最后都是攤開冰涼的雙手，赤條條來空空手去。如花開花落，油盡燈滅，詩人發(fā)出一聲嘆息：“有一天，世間再無我”，個體生命的終結(jié)在于未知的某一天，太陽照常無憂無慮地升起，鳳頭百靈依然歡快地歌唱，蒼山依舊，春風(fēng)依舊，而我，又會在哪里？在哀樂聲里，在追憶生平的悼辭中嗎？不，世間再無我，曾經(jīng)擁有的一磚一瓦，一草一木，都如落日余暉消失在天邊。</p><p class="ql-block"> 人活一世，有平淡有輝煌，爭什么？求什么？誰能看透？誰能給出完美的答案？只有蒼山，只有春風(fēng)，還是萬物也只是過客，永遠(yuǎn)不會有答案？</p><p class="ql-block"> 整首詩一氣呵成，如一朵開在彼岸的花，呈現(xiàn)生命的血紅色。每個人都是修行者，人生是苦是甜，是糊涂是清醒，仿佛在尋找答案，又像已經(jīng)找到了答案，在耐人尋味的結(jié)束語中留下意味深長的隱喻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>