<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造濃郁書香校園，豐富精彩人生底色，提高我校學(xué)生積累背誦古詩詞的能力，豐富學(xué)生人文素養(yǎng)，民勤縣新民小學(xué)于2011年組織全體語文教師自編校本教材《國學(xué)精粹選編》，教材分為三個(gè)學(xué)段選編經(jīng)典古詩詞，后來陸續(xù)進(jìn)行修正和完善，目前已收錄180首古詩詞。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 沉李浮瓜，花開半夏，滿目盡繁華。為了檢驗(yàn)和展示各班古詩詞積累的成果。7月I 日-7月2日，新民小學(xué)第二屆“品詩香詞韻，承文化經(jīng)典”詩詞競賽活動(dòng)如期而至。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 本屆詩詞競賽活動(dòng)，以班級為單位分年級舉行，每班派出一支代表隊(duì)參賽，每支代表隊(duì)由六名選手組成。競賽活動(dòng)共設(shè)計(jì)四輪比賽，前三輪比賽主要針對各代表隊(duì)：第一輪——基礎(chǔ)過關(guān)，選手現(xiàn)場抽取必背古詩詞一首進(jìn)行背誦，選手們從容冷靜作答，盡顯胸有成竹；第二輪——幸運(yùn)挑戰(zhàn)，代表隊(duì)中任意抽選三名選手，抽簽背誦課內(nèi)外積累的古詩，選手們展示了豐富的詩詞積累；第三輪——團(tuán)隊(duì)協(xié)作，要求選手根據(jù)大屏幕題給出的材料回答，考驗(yàn)參賽隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。第四輪——班級賽場。每班在各班隨機(jī)抽取五名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場背誦。</b></p> 第一環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)過關(guān) 第二環(huán)節(jié)：幸運(yùn)挑戰(zhàn) 第三環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 整個(gè)比賽中最引人注目的就是第三輪“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”了！本輪比賽分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：第一環(huán)節(jié)“字字珠璣 ”，從金戈鐵馬，到琴棋書畫；從大漠孤煙，到水墨江南；從忠肝義膽，到千里嬋娟……臺上少年們擷取著泱泱唐風(fēng)、悠悠宋韻的美麗瞬間，斗志昂揚(yáng)，對答如流</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 第二環(huán)節(jié)“ 月迷津渡”，選手根據(jù)九宮格或者十二宮格中所給字說出相應(yīng)正確的詩句，快速搶答，答對加分，答錯(cuò)扣分，尤其考驗(yàn)選手們“CPU”的反應(yīng)速度和知識積累。各戰(zhàn)隊(duì)少年配合默契，有的沉著冷靜、胸有成竹，有的思維敏捷、搶答迅速，有的出口成章、信手拈來，展現(xiàn)扎實(shí)的詩詞底蘊(yùn)，精彩的表現(xiàn)贏得現(xiàn)場觀眾的陣陣贊許。</b></p> <p class="ql-block"><b> 第三環(huán)節(jié)，“ 古為今用”，現(xiàn)場給出不同的生活場境，讓學(xué)生靈活運(yùn)用詩句來描繪，題目信息“猶抱琵琶半遮面”，緩緩出現(xiàn)在選手眼前，考驗(yàn)的不僅是知識儲備量，更需要有強(qiáng)大觀察能力、信息提取能力。線索一出，少年們或開動(dòng)腦筋、冥思苦想，或喜色浮現(xiàn)、快速搶答，突現(xiàn)答案，撫掌歡呼。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 第四環(huán)節(jié)，“ 沙場點(diǎn)兵 ”是詩詞比賽中的巔峰對決，不僅考驗(yàn)選手們的詩詞儲備和臨場反應(yīng)，也體現(xiàn)出了風(fēng)雅中暗藏的“刀光劍影”。瞧！各戰(zhàn)隊(duì)選手聚精會神聽題，齊心協(xié)力為勝利拼搏，滔滔詩句綿綿不絕，從容作答，游刃有余。觀眾無不被知識儲備雄厚的選手折服，享受視覺與聽覺的饕餮盛宴，掌聲雷鳴。</b></p> 第四環(huán)節(jié)：班級賽場 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 終于迎來競賽活動(dòng)的第四輪——班級賽場。隨機(jī)抽取班里五位同學(xué)進(jìn)行背誦。孩子們精神抖擻，不甘落后，背誦流暢，或突遇卡殼時(shí)，臺下觀者，恨不能親自上臺，此起彼伏地驚呼雀躍、遺憾哀嘆、掌聲雷動(dòng)，交織成一曲頗有韻味的別樣韻律，也將整個(gè)大賽氣氛推到最高潮。</b></p> <p class="ql-block"><b> 文以載道，開卷有益。本次古詩詞大賽圓滿舉行，既鍛煉了孩子們的古詩詞誦讀能力，又營造了濃厚的書香校園氣氛，有助于提高學(xué)生誦讀經(jīng)典的水平，提升學(xué)生的審美情趣和綜合素質(zhì)。</b></p><p class="ql-block"><b> 古詩詞的魅力已經(jīng)點(diǎn)亮了我們的心燈，希望孩子們在今后的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)持學(xué)習(xí)和積累古詩詞，做“腹有詩書氣自華”的小小少年。</b></p>