<p class="ql-block"> 2024年6月30日上午八點，安陽市翰林小學(xué)2019級四中隊二、三小隊，在漢字公園進行“愛家鄉(xiāng) 做主人”暑期實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 漢字公園位于中國文字博物館東西兩側(cè)，將生態(tài)、自然、人文有機融合，形成“漢字之源”、“漢字之變”、“漢字之趣”、“漢字之美”、“漢字之韻”、“漢字力量”六個園區(qū)，與中國文字博物館相互輝映，打造了安陽的又一張新名片。</p> <p class="ql-block"> 漢字公園分為東西兩個園區(qū)，集知識性、趣味性、科學(xué)性于一體。今天我們參觀的是西園區(qū)――漢字之源、漢字之變、漢字之趣三個主題園區(qū)。</p> 準(zhǔn)備篇 <p class="ql-block"> 接下來，就跟著我們的腳步一起走進安陽市文字公園吧！</p><p class="ql-block"> 二、三小隊全體隊員整裝待發(fā)！</p> 漢字之源篇 <p class="ql-block"> 了解漢字源頭的同時，認識遠古時代漢字文化。</p> 漢字之變篇 結(jié)語篇 <p class="ql-block"> 有組織、有計劃的實踐活動，可以拓展孩子的知識面，使孩子們感受到，不僅僅以書本為學(xué)習(xí)載體，社會知識更能提現(xiàn)學(xué)習(xí)的實踐意義。引導(dǎo)孩子們參加社會實踐活動，能及時補償家庭教育 、學(xué)校教育、社會教育在學(xué)以致用、言行一致方面的不足。實踐活動中，脫離了課堂上一成不變的聽課、寫作業(yè)機械化的學(xué)習(xí)模式，而改為了用自己的眼睛去看、用自己的耳朵去聽、用自己的頭腦去分析的多角度學(xué)習(xí)模式。</p>