<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">教學(xué)靈珠拾影</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 練真功 強(qiáng)素質(zhì) 提質(zhì)量</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">——南陽“十萬教師大比武”再掀課改熱潮</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">“借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去.…...哪一位同學(xué)能展開想象，仿寫一個(gè)句子呢？</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">“借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送到森林里，落到樹葉上，與小鳥一起歌唱。”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">“借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送到月季園里，落到花瓣上，變成一顆顆晶瑩的露珠來回滾動(dòng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">甲辰年五月十七日，于南陽市二〇二四年春之“十萬教師課堂教學(xué)大比武”之南陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)語文科之市級(jí)競(jìng)賽場(chǎng)，西峽縣城區(qū)一小之十六號(hào)參賽師陳潔，講授三年級(jí)語文《肥皂泡》時(shí)，以親善之語導(dǎo)諸生大膽遐想，育其豐饒之想象力與發(fā)見真善之情感。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">自五月十五日至十七日，二〇二四年春之南陽市“十萬教師課堂教學(xué)大比武”市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽順?biāo)炫e行。全市一十三賽區(qū)、七十七賽點(diǎn)，千四百二十四名選手參與市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)之賽，三百八十五名專家評(píng)委，二千八百四十八名一線教師評(píng)委參與現(xiàn)場(chǎng)聽評(píng)。激情熾熱、全心投入、研討熱烈、交流深入、碰撞激烈，南陽之地再興課堂教學(xué)改革之潮。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">何以更深化課堂教學(xué)之改革、持續(xù)擢升教育教學(xué)之質(zhì)？何以更變質(zhì)量增長(zhǎng)與育人之方式、達(dá)成南陽教育綠色高質(zhì)量之發(fā)展？南陽市教育局依《南陽市“十萬教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案》之求，審慎部署，精心組織二〇二四年春之南陽市“十萬教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)課之賽；諸縣市區(qū)速立市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)比賽籌備之組，召賽區(qū)籌備之會(huì)，對(duì)“十萬教師課堂教學(xué)大比武”市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)比賽詳加安排部署；各學(xué)校立磨課之團(tuán)隊(duì)，精心打磨，全力備賽；各賽點(diǎn)預(yù)為謀劃，制定方案，對(duì)比賽行全流程模擬演練，保大比武活動(dòng)順利進(jìn)行。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">五月十七日，南陽市政協(xié)副主席、市教育局黨組書記、局長(zhǎng)楊文普，市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)、市一中黨委書記喬栓旺等入市中心城區(qū)南陽市第五完全學(xué)校高中部（高中生物）、南陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)語文）等部分賽點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)，入比賽現(xiàn)場(chǎng)聽課，察評(píng)委打分之情，參賽后教研之點(diǎn)評(píng)，與專家評(píng)委及參賽師互動(dòng)交流。所至之處，比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序井然、有條不紊；參賽教師個(gè)個(gè)精神飽滿、全心投入；評(píng)委認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、公平打分；賽后教研點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)、指導(dǎo)到位。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">于南陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)語文科比賽現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真聽一課之后，楊文普與專家評(píng)委及參賽師就此課之優(yōu)點(diǎn)、不足與改進(jìn)三面深入互動(dòng)交流。針對(duì)評(píng)委如何評(píng)課、教師如何把握課堂，如何于學(xué)科中滲創(chuàng)新之識(shí)，楊文普云：一者，趁熱打鐵，保精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)。評(píng)委點(diǎn)評(píng)當(dāng)據(jù)最后一課現(xiàn)場(chǎng)之說，合參賽教師講課之實(shí)情點(diǎn)評(píng)，既總可學(xué)可鑒之處，又指不足之方，更要提改進(jìn)之意議。二者，圍繞課標(biāo)，育創(chuàng)新之精神。教師講課時(shí)當(dāng)緊依新教材、新課標(biāo)，育學(xué)生之質(zhì)疑、實(shí)踐與創(chuàng)新之精神，育學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析與解決問題之能，于青少年學(xué)生心中種“愛國(guó)”與“創(chuàng)新”之種，為民族振興、國(guó)家富強(qiáng)育更多創(chuàng)新之才。三者，示范引領(lǐng)，發(fā)帶動(dòng)之用。各縣市區(qū)各學(xué)校當(dāng)組織大比武中勝出之優(yōu)師，于區(qū)域內(nèi)講授公開課、示范課、觀摩課，盡展優(yōu)師之示范引領(lǐng)之用，將其參大比武活動(dòng)積之成功經(jīng)驗(yàn)、講課之巧、教育之智授與更多一線教師，達(dá)相互學(xué)習(xí)、共同提升之目的，為南陽建教育強(qiáng)市、造全省教育高地、全國(guó)教育名地獻(xiàn)智與力。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">“參此次大比武使吾得充分歷練，一生受益。吾將專家評(píng)委師之精彩點(diǎn)評(píng)與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)攜歸，善消受吸收，爭(zhēng)于提高課堂效率、打造高效課堂取更大之進(jìn)?！庇谀详柺械谖逋耆珜W(xué)校參大比武之方城縣第一高級(jí)中學(xué)教師趙盼盼下“擂臺(tái)”，激動(dòng)興奮之情溢于言表。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">為保“大比武”活動(dòng)常態(tài)化開展，更深化推動(dòng)大比武活動(dòng)，南陽市教育局自二〇二二年春始，于連續(xù)二年成功舉辦“十萬教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)之基上，以二〇二四年為“十萬教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)之深化推動(dòng)之年。喬栓旺云，為深推大比武活動(dòng)，市教育局黨組甚重之，由南陽市教育教學(xué)研究中心大比武競(jìng)賽辦公室專班專人負(fù)責(zé)施行。依鄉(xiāng)推市賽之求，競(jìng)賽辦現(xiàn)場(chǎng)公開隨機(jī)抽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)，再抽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)薦之學(xué)科教師參市級(jí)之賽。求參市級(jí)比賽之教師中，教齡五年以下之青年教師不少于參賽名額之四分之一。通過對(duì)參市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)比賽之人增數(shù)擴(kuò)面、均衡分配，于全市真成人人參與、個(gè)個(gè)創(chuàng)優(yōu)、校校出彩之課堂教學(xué)改革熱潮。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">據(jù)悉，南陽市二〇二四年春之“大比武”活動(dòng)鄉(xiāng)推市賽現(xiàn)場(chǎng)課比賽共分六學(xué)段。其中，普通高中有十六學(xué)科；初中有十六學(xué)科；小學(xué)有十二學(xué)科；幼兒園分三學(xué)段，成基礎(chǔ)教育各學(xué)段學(xué)科全覆蓋。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">參“大比武”市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)課比賽之教師必自各縣區(qū)“大比武”活動(dòng)優(yōu)秀選手中生。每學(xué)科之市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)課比賽評(píng)委由二部成，一者為參與聽評(píng)課之一線教師（聽評(píng)課教師），一者為學(xué)科專家。每位評(píng)委皆依《南陽市“十萬教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案（試行）》定之本學(xué)段優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立打分。一線教師評(píng)委四十人左右，去十最高分與十最低分后算平均分，乘以零點(diǎn)七，得一線教師評(píng)委評(píng)出之分；學(xué)科專家評(píng)委共五人，去一最高分，去一最低分，算平均分，乘以零點(diǎn)三，得專家評(píng)委評(píng)出之分。此二分?jǐn)?shù)相加，得參賽教師之終得分。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">各學(xué)科賽課畢，由南陽市教育科學(xué)研究中心學(xué)科教研員或市中心教研組成員主，行學(xué)科大教研活動(dòng)，市教研員或市中心教研組成員行一次集中點(diǎn)評(píng)，市教研員或市中心教研組成員作一場(chǎng)學(xué)科專題報(bào)告，參現(xiàn)場(chǎng)課比賽之教師，每人撰一篇二千字以內(nèi)之“個(gè)人成長(zhǎng)故事”，市教研中心每年分學(xué)段各出版一本高質(zhì)量之優(yōu)秀教師成長(zhǎng)故事集，各賽點(diǎn)對(duì)每一課行全程錄像，為南陽市儲(chǔ)備千節(jié)基礎(chǔ)教育精品課之重要課源，于中小學(xué)智慧教育平臺(tái)展示分享。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供稿：王丙雙 孫燕飛 魏玲</p><p class="ql-block">責(zé)編：丁華濤</p><p class="ql-block"><br></p>