<p class="ql-block"> 智高課程以主題綜合的模式，成功地把積木游戲與幼兒園五大領(lǐng)域教育有機(jī)結(jié)合，最大限度發(fā)揮智高積木的創(chuàng)造潛能，在課程中，通過(guò)操作性游戲開(kāi)發(fā)孩子的動(dòng)手能力，努力將孩子的潛能激發(fā)出來(lái)，讓孩子通過(guò)游戲主動(dòng)愉快學(xué)習(xí)，構(gòu)建屬于自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 先帶大家認(rèn)識(shí)我們智高課程里的四位好朋友，它們會(huì)在以后的活動(dòng)中陪伴我們一起成長(zhǎng)。</p> 全能運(yùn)動(dòng)家 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">課程目標(biāo)：</b></p><p class="ql-block"> @能雙手向上拋球。</p><p class="ql-block"> @喜歡參加體育活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 1.通過(guò)游戲了解正確的運(yùn)動(dòng)方式，培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的觀念。</p><p class="ql-block"> 2.運(yùn)用游戲幫助孩子發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力。</p><p class="ql-block"> 3.促進(jìn)大動(dòng)作的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">排球</b></p><p class="ql-block"> 雙手緊握，往上托，單手用力往前扣?？矗业呐徘蜻^(guò)網(wǎng)啦！一起來(lái)試試吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">乒乓球</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> </b>手握球拍，往前推！乒乒乓乓，去又回。往左推，往右推，彈彈跳跳，乒乓高手就是我。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">門(mén)球</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 魯多博士打門(mén)球，拿起球桿，敲出去。球兒滾過(guò)球門(mén)，“哈哈，我得一分啦！”博士開(kāi)心地大喊。</span></p> <p class="ql-block"> 瞧，??小朋友們玩的多開(kāi)心！??</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">足球</b></p><p class="ql-block"> 大家都愛(ài)踢足球，沙莉腳一踢，球兒飛出去。瑞奇頭一頂，球兒射向門(mén)，抱抱熊接住了球，“抱抱熊，你真棒！”沙莉、瑞奇伸出大拇指贊揚(yáng)。</p> 動(dòng)物大驚奇 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">課程目標(biāo)：</b></p><p class="ql-block"> @認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)植物，能注意并發(fā)現(xiàn)周圍的動(dòng)植物是多種多樣的。</p><p class="ql-block"> 1.認(rèn)識(shí)動(dòng)物的習(xí)性與生長(zhǎng)環(huán)境，了解不同動(dòng)物的特點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 2.培養(yǎng)孩子珍愛(ài)生命的情操。</p><p class="ql-block"> 3.善用對(duì)稱、對(duì)比概念。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">變色龍</b></p><p class="ql-block"> “哇！變色龍！”沙莉在魯多博士的院子里看到一只變色龍，“那是抱抱熊來(lái)自森林的朋友?！濒敹嗖┦空f(shuō)?！昂每岚?！”沙莉羨慕的地說(shuō)?！敖裉煳覀?nèi)グ菰L動(dòng)物園里的朋友吧！”魯多博士邀請(qǐng)莎莉和瑞琪一起去動(dòng)物園。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">哇！快看看我們拼好后的樣子吧！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">海龜</b></p><p class="ql-block"> “我喜歡海底的世界?？矗瑱M著走的是螃蟹！哇，海龜游過(guò)來(lái)了！”瑞奇興奮地叫著?！昂｝攭勖L(zhǎng)，住在大海里，卻到沙灘上產(chǎn)卵?！绷_多博士什么都知道，瑞奇特別佩服他。</p> <p class="ql-block"> 呀！海龜爬的太慢了，讓我們一起來(lái)幫它加速吧！??</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">蜻蜓</b></p><p class="ql-block"> 昆蟲(chóng)館里有個(gè)大大的蜻蜓標(biāo)本?！巴?！大眼蜻蜓很嚇人?！比痃骱ε碌恼f(shuō)?！膀唑训膹?fù)眼可以看到廣闊的世界?！濒敹嗖┦肯虼蠹医忉尅?lt;/p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 哇，五彩的蜻蜓飛起來(lái)啦，好漂亮呀！??</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">長(zhǎng)頸鹿</b></p><p class="ql-block"> 抱抱熊看到長(zhǎng)頸鹿家族好興奮，“看，這是我的家族！”抱抱熊指著博士、瑞奇和莎莉，向長(zhǎng)頸鹿們介紹自己的好朋友：“我們都是地球上的好朋友?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我們一起來(lái)比一比看看誰(shuí)的長(zhǎng)頸鹿??更高。</span></p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)谥歉哒n程中通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作進(jìn)行探索學(xué)習(xí)，不但激發(fā)了科學(xué)探究興趣，體驗(yàn)了探究過(guò)程，而且發(fā)展了孩子們初步的探究能力。相信在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們的寶貝們將會(huì)形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 編輯：王佳欣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 圖片：小班組教師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">責(zé)編：張斌花</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 審核：王雅妮</p>