<p class="ql-block"> 《幼兒園保教質量評估指南》中明確指出，幼兒園的活動組織應以游戲為核心，確保每位幼兒每天都能享有充分的自主游戲時間。我們應因地制宜地為他們創(chuàng)造豐富多彩的游戲環(huán)境，提供適宜的游戲材料，鼓勵他們進行探究、試錯、重復等多元化活動，并一同分享游戲中的點滴經驗。</p><p class="ql-block"> 為了積極響應并落實這一教育理念，我園于今年3月份特別引進了多樣化的戶外玩教具，如戶外攀爬懸吊設施、平衡滾筒、大型戶外游戲區(qū)域、跑酷運動組合以及國風風格的建構材料等。這些新增的玩教具不僅極大地滿足了幼兒日常自主游戲的需求，更進一步激發(fā)了他們參與活動的熱情和興趣。</p><p class="ql-block"> 在自主游戲的過程中，孩子們能夠充分體驗到自由選擇、自主開展和自發(fā)交流的樂趣。他們在游戲中自由探索，無拘無束地表達著自己的想象和創(chuàng)造力，通過角色扮演和創(chuàng)造性游戲，培養(yǎng)了孩子們的獨立思考和解決問題的能力。同時，他們在游戲中相互協(xié)作、共享資源，逐漸學會了尊重他人、有效溝通，從而培養(yǎng)了他們的社交能力和團隊合作精神。</p><p class="ql-block"> 更重要的是，自主游戲為孩子們提供了一個表達情感、分享經歷和想法的平臺。他們在游戲中學會了管理情緒、表達需求，并逐漸理解了他人的感受。這樣的游戲經歷不僅讓孩子們收獲了快樂，更為他們的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎。</p>