雙向奔赴，共育花開—華欣幼兒園小一班期末匯報暨家長會半暖、半夏 <p class="ql-block"> 期末的腳步悄然而至，為幫助家長全面了解幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活情況，近日，華欣幼兒園小班召開“雙向奔赴 共育花開”期末匯報暨家長會，與家長共同見證孩子們的成長與收獲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">因愛相約 如約而至</b></p><p class="ql-block"> 一花一草皆用心，一景一物皆動人。插上一瓶小花，布置一處小景、溫馨的簽到臺、暖人的話語，處處彰顯著老師們的用心、孩子們的期盼，滿滿的愛意迎接家長們的到來。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">成果匯報 共敘成長</b></p><p class="ql-block"> 每一個孩子，都是一顆星，都有屬于自己的光芒。孩子們自信大方地展示自己，為爸爸媽媽、爺爺奶奶帶來了一個個精彩的節(jié)目，贏得了家長們熱烈的掌聲。</p> <p class="ql-block"> 看著孩子們的成長與進步，家長們也為之驕傲！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 同心同行 愛的溝通</b></p><p class="ql-block"> 對于小班的幼兒來說，他們已經(jīng)經(jīng)過一學(xué)期的“摸爬滾打”，因此也克服了分離焦慮，逐漸融入幼兒園的一日生活中。</p><p class="ql-block"> 小班教師根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展目標(biāo)，從實際出發(fā)，重點圍繞孩子們的行為習(xí)慣、規(guī)則意識、自理能力的培養(yǎng)等，與家長進行分享，讓家長在家能夠適當(dāng)放手，不做包辦父母，與教師達成一致的科學(xué)育兒觀，實現(xiàn)家園共育。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">在這場雙向奔赴的旅途中，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們以愛為底色，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秉持教育的初心，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">攜手并進，沐光前行，共育花開！</p> 家長共育小班孩子幼兒奔赴華欣幼兒園雙向期末