<p class="ql-block"> 燕燕于飛 塞榆杏壇</p><p class="ql-block">? ——我的概況</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">? 趙燕燕，榆林市蘇州中學(xué)語(yǔ)文教師。1997年畢業(yè)于榆林高等專(zhuān)科學(xué)校，被分配至榆陽(yáng)區(qū)上鹽灣中學(xué)任教；2000年3月調(diào)到蘇州中學(xué)至今。在學(xué)校任備課組長(zhǎng)，在社會(huì)上曾任榆林市孔子文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)五年（2013-2018年），現(xiàn)受聘為榆林文學(xué)院指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)家、武漢科技大學(xué)終身研究員、佳縣燕翼堂中華人文經(jīng)典文化指導(dǎo)專(zhuān)家、榆林市儒學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、榆林市長(zhǎng)廊書(shū)院名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">被聘為“榆林學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)會(huì)專(zhuān)家”</p> <p class="ql-block">參與文學(xué)院人才培育方案專(zhuān)家論證會(huì)</p> <p class="ql-block">被聘為專(zhuān)家</p> <p class="ql-block">在文學(xué)院師范生綜合素質(zhì)大賽中做評(píng)委</p> <p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block">被陜教委認(rèn)定授予的“全民終身學(xué)習(xí)品牌”的燕翼堂聘為指導(dǎo)專(zhuān)家</p> <p class="ql-block">被武漢科技大學(xué)聘為終身研究員及榆林傳統(tǒng)文化研究弘揚(yáng)領(lǐng)域首席專(zhuān)家</p> <p class="ql-block">被湖北省炎黃文化研究會(huì)儒學(xué)文化分會(huì)聘為特約研究員</p> <p class="ql-block"> 在教學(xué)中，我的教學(xué)思路往往獨(dú)特，曾設(shè)計(jì)出《春》、《土地的誓言》、《安塞腰鼓》、《唐雎不如使命》、《明月幾時(shí)有》、《陋室銘》、《青山澹吾慮》、《變臉》等一系列頗受好評(píng)的公開(kāi)課、賽講課、送教下鄉(xiāng)課。其中，2002年4月《唐雎不辱使命》獲校評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)；2007年《安塞腰鼓》獲校評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我曾義務(wù)做市、區(qū)及學(xué)校通訊員數(shù)年，撰寫(xiě)輸送優(yōu)質(zhì)通訊新聞，獲“2010-2011年度優(yōu)秀通信員”稱(chēng)號(hào)；在信息技術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)運(yùn)方面亦是先鋒，于2007年便參加“陜西省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)”目省級(jí)骨干培訓(xùn)并結(jié)業(yè)，并成為榆林市英特爾未來(lái)教育核心課程的培訓(xùn)老師，假期在榆陽(yáng)區(qū)一中、七中、三中，靖邊、定邊、安邊等學(xué)校做培訓(xùn)老師參與全程。</p> <p class="ql-block"> 我也曾為學(xué)校編過(guò)書(shū)，在學(xué)校校園文化建設(shè)中，為長(zhǎng)廊選編系列傳統(tǒng)文化展示內(nèi)容，擬撰對(duì)聯(lián)等。多次負(fù)責(zé)并指導(dǎo)學(xué)生參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、成語(yǔ)大賽、詩(shī)愛(ài)詞大會(huì)得獎(jiǎng)并多次被評(píng)為校模范教師、師德標(biāo)兵、新時(shí)代好教師；2012年9月，獲區(qū)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)；2023年被教育局評(píng)為優(yōu)秀閱卷教師；2023年2月被區(qū)委區(qū)政府授予“最美教師”的稱(chēng)號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 青青子衿 悠悠我心</p><p class="ql-block">? ——我的教育理念和特色領(lǐng)域</p> <p class="ql-block"> 我奉行“美育”的教育思想，略有才情，好為詩(shī)文，用溫柔敦厚，詩(shī)情畫(huà)意的情感和言文去熏染學(xué)生。好讀書(shū)，尤其古典詩(shī)文類(lèi)，平常隨筆不輟，謬得才名。歷屆學(xué)生在熏陶指導(dǎo)下皆善作詩(shī)填詞，其詩(shī)文章情信辭巧，才華橫溢，出類(lèi)拔萃，廣得認(rèn)可贊賞，形成老師之特色名片。</p><p class="ql-block"> 尤其2008年以來(lái)，<span style="font-size:18px;">一直苦于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生思想、語(yǔ)言、行為每況愈下而無(wú)力回天，深重憂心“那華衣美食卻佝背縮肩的后生，那起早睡晚卻行舟乏力的學(xué)子，那喋聒不止都言不及義的嘴巴，那出口成臟都恬不知恥的靈魂”的我，結(jié)識(shí)了佳縣燕翼堂首席塾師韓海燕老師（燕翼堂現(xiàn)已被評(píng)為“全國(guó)終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”），接觸到四書(shū)五經(jīng)，從此篤信</span>“洞性靈之奧區(qū)，極文章之骨髓”的傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)人構(gòu)建脊梁、開(kāi)襟篤志和熏染才華的高明的文而化之力，信奉天地四時(shí)自然的美育力，信奉“燕翼貽謀，養(yǎng)正則吉”及“人遺子，金滿(mǎn)籝；我教子，惟一經(jīng)”的古道統(tǒng)，在學(xué)生和家長(zhǎng)間義務(wù)開(kāi)展讀經(jīng)教育，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，克服一系列困難，利用一切可利用的時(shí)間，早讀、課前、課間、周末、假期，帶領(lǐng)學(xué)生從《弟子規(guī)》到《三字經(jīng)》《聲律啟蒙》《孝經(jīng)》；從《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》（四書(shū)）到《詩(shī)經(jīng)》《道德經(jīng)》……從課內(nèi)到課外，從校內(nèi)到河濱到廣場(chǎng)到科技館，從春夏到秋冬，從本班學(xué)生到全校國(guó)學(xué)社團(tuán)，矢志不移，堅(jiān)持不懈于繼往圣絕學(xué)，養(yǎng)浩然正氣的文化承揚(yáng)事業(yè)。在信息碎片化的時(shí)代，將經(jīng)典一部部完整讀過(guò)，構(gòu)建了一個(gè)系統(tǒng)、完整、歡快的常態(tài)化讀經(jīng)體系。同時(shí)注重知行合一，時(shí)常帶學(xué)生參加各種公益活動(dòng)：去游學(xué)、去福利院、看守所，看望弱勢(shì)群體，到傳統(tǒng)文化課堂做義工，培養(yǎng)學(xué)生了解關(guān)注社會(huì)他人需求并熱心予以的愿力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 桃之夭夭 灼灼其華</p><p class="ql-block">? ——我的美麗收獲</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)17年的實(shí)踐，更形成自己的內(nèi)容和風(fēng)格獨(dú)特的美育教學(xué)體系——在美境 、讀美經(jīng)、說(shuō)美話，為美事，做美人，通過(guò)美的風(fēng)景，美的文字，美的聲音，美的心境，美的態(tài)度，美的方式，美的語(yǔ)言形成美的感染力去美育學(xué)生。在物欲橫流，精神局促的時(shí)代，與學(xué)生培養(yǎng)了文化的精神和語(yǔ)言共同體，共建了一個(gè)連扎根性、滋濡靈性的精神后花園。使得自己和學(xué)生不時(shí)心有靈犀，教學(xué)相長(zhǎng)；使得學(xué)校教育和經(jīng)典教育水乳交融，相得益彰。使得彼此成為即便畢業(yè)了仍書(shū)香不已連接不斷的永遠(yuǎn)的文化共同體。所帶學(xué)生前后有一千多人受益，培養(yǎng)了一批批意誠(chéng)心正、知行合一、底蘊(yùn)深厚、文采斐然的才俊。時(shí)間久了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，每屆學(xué)生上高中后，無(wú)論在哪所學(xué)校，紛紛興奮給我反饋他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)容易，靠吃老本，成績(jī)名列前茅已經(jīng)成了普遍現(xiàn)象。不僅家長(zhǎng)感謝，有些學(xué)生甚至自己跑來(lái)參加晨讀給學(xué)弟學(xué)妹們分享讀經(jīng)好處，勉勵(lì)他們好好讀……乃至上大學(xué)，甚至工作后，我都不乏收到讀經(jīng)大益的反饋和感謝。</p><p class="ql-block">單是寫(xiě)作就功底深厚、下筆有神——</p><p class="ql-block">2011年4月指導(dǎo)學(xué)生馬楠在“神七杯”榆林市第12屆校園文學(xué)大賽中獲特等獎(jiǎng)，本人也獲得“伯樂(lè)獎(jiǎng)”；</p><p class="ql-block">2017年指導(dǎo)學(xué)生高思琳、任藝偉分別獲榆林市青少年文學(xué)創(chuàng)作大賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。（榆陽(yáng)區(qū)初中組共11人獲獎(jiǎng)）；</p><p class="ql-block">2024年指導(dǎo)學(xué)生李桐羽獲“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)性征文大賽金獎(jiǎng)，本人也獲最佳指導(dǎo)特等獎(jiǎng)；</p><p class="ql-block">從2010年至今，在歷屆“榆林市作文教學(xué)成果”評(píng)選中多次榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、最佳指導(dǎo)獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block"> 我對(duì)他們作文的珍愛(ài)程度超過(guò)了他們自己，作文本保留著，無(wú)論多么頻繁地更換辦公室，我都不會(huì)舍得丟棄他們的作文本，以至一次幫忙搬東西的學(xué)生幫我搬作文時(shí)，驚詫不已，感慨不已。我于2013年主編了《燕翼學(xué)子作文集》一書(shū)，把三屆讀經(jīng)學(xué)生作品收錄其中，近幾屆的正在選稿編輯中。</p><p class="ql-block">讀經(jīng)讀出了怎樣的文字呢，你來(lái)窺斑見(jiàn)豹地讀一讀——</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">晨間寒氣未散盡，河濱風(fēng)景與時(shí)新。</p><p class="ql-block">綠柳成絲迎風(fēng)舞，橋下河水卻未清。</p><p class="ql-block">春還未覺(jué)夏已近，只因春花落滿(mǎn)亭。</p><p class="ql-block"> 你能相信這是一個(gè)七年級(jí)的孩子寫(xiě)的嗎？</p><p class="ql-block"> 漁家傲 晚自習(xí)</p><p class="ql-block">各科作業(yè)多如蟻，時(shí)間飛逝難留意。子夜鐘聲催學(xué)子，教室里，收書(shū)熄燈孤門(mén)閉。本想一夢(mèng)歸故里，成績(jī)滑坡發(fā)愁緒，月色悠悠枕書(shū)睡，人才寐，夢(mèng)中多少苦和累。</p><p class="ql-block"> 你能感受即便疲憊也能用如此經(jīng)典的方式來(lái)表達(dá)的文化之優(yōu)美嗎？</p><p class="ql-block"> “真真切切的開(kāi)始接觸傳統(tǒng)文化，有“經(jīng)典”的意識(shí)時(shí)，是在剛上初中的時(shí)候?，F(xiàn)在回想起來(lái)，遇到趙老師，說(shuō)是“三生有幸”也不為過(guò)。</p><p class="ql-block"> 我一直是個(gè)有古風(fēng)情結(jié)的女孩子，第一次見(jiàn)到趙老師，我就知道，這就是我想要的人生導(dǎo)師。趙老師讓我意識(shí)到，腹有詩(shī)書(shū)氣自華并不是書(shū)中虛妄的描寫(xiě)，是真真實(shí)實(shí)存在的。那驚人的詞匯量激發(fā)了我想要接觸經(jīng)典的濃厚興趣，我也不得不感慨中華文化的博大精深，僅僅是接觸了宋詞的一點(diǎn)皮毛，便已經(jīng)讓我樂(lè)不思蜀了。背誦《弟子規(guī)》的全篇后，心中油然而生的一股自豪之情讓我那一段時(shí)間都心潮澎湃。后從《三字經(jīng)》的“人之初，性本善”，到《大學(xué)》的“齊家治國(guó)平天下”，又于《論語(yǔ)》的“樂(lè)之者，不如好之者”，最后到《詩(shī)經(jīng)》的“月出皎兮，佼人僚兮”。這一步步走來(lái)，一部部讀完，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，見(jiàn)證著我三年來(lái)一次次的蛻變。</p><p class="ql-block"> 因?yàn)橼w老師，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)美、接觸美；因?yàn)樽x經(jīng)典，我學(xué)會(huì)了感受美、創(chuàng)造美。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)典像一面鏡子，照出了我的不足之處，我也因經(jīng)典，去一點(diǎn)點(diǎn)完善自己，不求完美，只為成為更好的自己。</p><p class="ql-block"> 金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。那河濱湖畔，總有一位衣裙飄飄、長(zhǎng)發(fā)及腰的女子立著，手中握著一卷書(shū)，身后帶著一長(zhǎng)串的孩子，走著，讀著。走過(guò)溪流解凍，新燕翩飛；看著花開(kāi)蝶舞，綠意盎然；聽(tīng)到黃葉落地，秋風(fēng)颯颯；賞這漫天飛雪，枯樹(shù)星草。四時(shí)變換，只有那朗朗書(shū)聲，經(jīng)久不散。那金黃落葉中銀鈴般的笑聲；那綠草地上躲水龍頭的輕松；那手挽手過(guò)石子路的開(kāi)心，凝聚著書(shū)香，躍然紙上。</p><p class="ql-block"> 七百多個(gè)日夜我們與書(shū)香為伴，一萬(wàn)多個(gè)小時(shí)，我們醉于經(jīng)典，從最初的不知所措，到如今的熟能生巧，不知不覺(jué)間，一扇嶄新的大門(mén)向我打開(kāi)，曾經(jīng)看見(jiàn)古文的憂愁，化為如今的樂(lè)于接受?；蛟S這只是一點(diǎn)進(jìn)步，但我想，只要沿著這條路一直走，一直走，我終會(huì)看見(jiàn)一扇又一扇門(mén)，推開(kāi)一個(gè)又一個(gè)窗?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 承揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我也多次參加港澳大陸全國(guó)性研討會(huì)并演講，多次在社會(huì)各種機(jī)構(gòu)、單位進(jìn)行相關(guān)講座。如被市教育局聘為宣講師，為四所直屬小學(xué)選定傳統(tǒng)文化教材，并在市教育的組織下，為幾所學(xué)校做講座；在市宣傳部開(kāi)展的傳統(tǒng)文化活動(dòng)中為19小、王家樓小學(xué)、橫山小學(xué)等學(xué)校做講座；在區(qū)委榆陽(yáng)宣傳開(kāi)展的夫子廟“榆陽(yáng)小論壇”做第5講的講座；在市健康教育中心、區(qū)民進(jìn)、區(qū)統(tǒng)計(jì)局及全國(guó)各種傳統(tǒng)文化課程及活動(dòng)中做講座。</p><p class="ql-block"> 根植于傳統(tǒng)文化的厚土，我在語(yǔ)文教育中推崇道統(tǒng)（原道），善反思，2003年《走進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的藍(lán)天綠原》在首屆榆林教改論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)；2008年論文《青青子衿 悠悠我心》被發(fā)表在《榆林學(xué)院報(bào)》和北大哲學(xué)系逄飛先生的“一耽學(xué)堂”網(wǎng)站全國(guó)交流；2010年10月，《春風(fēng)偏度玉門(mén)關(guān)》在榆林“書(shū)香家庭建設(shè)言討會(huì)”上交流；2011年10月論文《燕翼貽謀 養(yǎng)正則吉》發(fā)表于榆林學(xué)院報(bào)并在家長(zhǎng)中多次交流；2013年7月，在區(qū)委大禮堂舉行的全國(guó)國(guó)學(xué)研討會(huì)上關(guān)于教育美育的發(fā)言《且聽(tīng)風(fēng)吟，靜待果熟》（四千五百多字論文）得各地高等學(xué)府及民間的知名學(xué)者的盛贊并拷貝。</p><p class="ql-block"> 因?yàn)榻莶⒘x務(wù)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化這件自覺(jué)的事，我得以認(rèn)識(shí)并秉持教育的根本和大道，2012年5月被區(qū)委區(qū)政府評(píng)為“教子有方好家長(zhǎng)標(biāo)兵”并作為代表發(fā)言；</p><p class="ql-block"> 因?yàn)檫@件事，2012、2013、2015三年，我曾三次被榆林市慈善協(xié)會(huì)授予最高級(jí)別“金星獎(jiǎng)”，他們說(shuō)，教育是最大的慈善！</p><p class="ql-block"> 因?yàn)檫@件事，我曾被市教育局局長(zhǎng)多次碰到，切切勉勵(lì)，并因此于2016年給我校撥了30萬(wàn)國(guó)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)基金以支持此項(xiàng)事業(yè)；</p><p class="ql-block"> 因?yàn)檫@件事，我指導(dǎo)學(xué)生背誦諸多不易被聽(tīng)懂的國(guó)學(xué)經(jīng)典，在區(qū)大美榆陽(yáng)的經(jīng)典誦讀比賽中，獲得初賽二等獎(jiǎng)，決賽三等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block"> 因?yàn)檫@件事，我的“國(guó)學(xué)課程建設(shè)”在榆林市教育局的課程建設(shè)成果展示中獲得三等獎(jiǎng)；</p><p class="ql-block"> 因?yàn)檫@件事2023年我被區(qū)委區(qū)政府評(píng)為“最美教師”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)里路 </p><p class="ql-block">? ——我的愿望</p><p class="ql-block"> 承揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化任重道遠(yuǎn)，我希望余生可以做讓普遍同學(xué)皆能扎根傳統(tǒng)經(jīng)典的文化厚土，在老師每天切實(shí)地開(kāi)展、指引下，真正地讀萬(wàn)卷書(shū)，腹有詩(shī)書(shū)，行有格局，文可化人，才可濟(jì)世；真正地行萬(wàn)里路，天地靈秀，四海才俊，古今浩氣，盡為我吞！ 讓他們具有民族深厚文化底蘊(yùn)，宏大家國(guó)天下格局，能<span style="font-size:18px;">自覺(jué)自主運(yùn)轉(zhuǎn)人生體系，成為</span>君子不器的創(chuàng)造型人才！</p> <p class="ql-block"> 燕過(guò)留痕 雪泥鴻爪</p><p class="ql-block">?——?dú)v屆學(xué)生晨讀集錦及我們的其他活動(dòng)</p> <p class="ql-block">世紀(jì)廣場(chǎng)晨讀——2008年2006級(jí)學(xué)生</p> <p class="ql-block">2014級(jí)</p> <p class="ql-block">河濱晨讀</p> <p class="ql-block">2011級(jí)</p> <p class="ql-block">2014級(jí)</p> <p class="ql-block">2017級(jí)</p> <p class="ql-block">2020級(jí)</p> <p class="ql-block">2024級(jí)</p> <p class="ql-block">科技館晨讀</p> <p class="ql-block">渡渡美術(shù)館晨讀</p> <p class="ql-block">城墻晨讀</p> <p class="ql-block">紅石峽晨讀</p> <p class="ql-block">帶學(xué)生參加各類(lèi)校外活動(dòng)</p> <p class="ql-block">和美國(guó)朋友學(xué)英語(yǔ)</p> <p class="ql-block">帶學(xué)生東山書(shū)院游學(xué)</p><p class="ql-block">?——參加建黨百年紅色展和傳統(tǒng)過(guò)年系列活動(dòng)</p> <p class="ql-block">帶學(xué)生參加關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)——誦讀經(jīng)典，表演手語(yǔ)舞《跪羊圖》</p> <p class="ql-block">帶學(xué)生中秋慰問(wèn)鰥寡孤獨(dú)殘疾者</p> <p class="ql-block">帶學(xué)生去榆林市福利院慰問(wèn)孤兒并聯(lián)歡</p> <p class="ql-block">在傳統(tǒng)文化課堂做公益并學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">學(xué)生中考后做志愿者服務(wù)并華服參加生日禮</p> <p class="ql-block">帶學(xué)生在大街及白家院游學(xué)</p> <p class="ql-block">2009年帶學(xué)生參加市宣傳部“書(shū)香榆林”讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式——背誦《弟子規(guī)》</p> <p class="ql-block">帶11級(jí)學(xué)生在第三屆讀書(shū)節(jié)背誦《大學(xué)》</p> <p class="ql-block">學(xué)生獲書(shū)香個(gè)人獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block">在夫子廟文化藝術(shù)中心為榆陽(yáng)區(qū)委宣傳部組織的小論壇公益講座</p> <p class="ql-block">在榆林學(xué)院傳統(tǒng)文化研討會(huì)上發(fā)言</p> <p class="ql-block">暑假東沙路金華社區(qū)公益講讀《大學(xué)》八天</p> <p class="ql-block">寒假在電大帶學(xué)生為社區(qū)公益講讀《了凡四訓(xùn)》一周</p> <p class="ql-block">在全國(guó)夏令營(yíng)公益講座</p> <p class="ql-block">在書(shū)香家庭建設(shè)研討會(huì)公益講座</p> <p class="ql-block">在青島參加全國(guó)國(guó)學(xué)研討會(huì)并發(fā)言</p> <p class="ql-block">在榆林區(qū)政府全國(guó)國(guó)學(xué)教育研討會(huì)上發(fā)言</p> <p class="ql-block">在香港中文大學(xué)參加國(guó)學(xué)研討會(huì)</p> <p class="ql-block">去青海玉樹(shù)孤兒學(xué)校交流</p> <p class="ql-block">在世紀(jì)廣場(chǎng)世界讀書(shū)日主持讀書(shū)活動(dòng)</p> <p class="ql-block">因公益開(kāi)始經(jīng)典誦讀獲得市慈善組織最高級(jí)別金星獎(jiǎng)并作為代表發(fā)言</p> <p class="ql-block">金星獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block">被評(píng)為區(qū)“教育有方好家長(zhǎng)”并作為標(biāo)兵代表發(fā)言</p> <p class="ql-block">書(shū)香屆屆傳——那些一起走過(guò)的日子（一）</p> <p class="ql-block">書(shū)香屆屆傳——那些一起走過(guò)的日子（二）</p> <p class="ql-block">書(shū)香屆屆傳——那些一起走過(guò)的日子（2024級(jí)）</p> <p class="ql-block">書(shū)香屆屆傳——昔日弟子給學(xué)弟學(xué)妹們分享</p> <p class="ql-block">榆陽(yáng)電視臺(tái)對(duì)我讀經(jīng)的專(zhuān)題報(bào)道</p> <p class="ql-block">報(bào)紙報(bào)道</p>