依托上海市領先的督導工作經(jīng)驗提升云南教育督導專業(yè)人才隊伍

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6月11日，2024年云南省教育督導人員能力提升培訓班在上海市徐匯區(qū)同文君酒店開班，上海市教師教育學院黨政辦公室副主任曹瑩雯主持開班式，云南省各州市縣50名教育督導人員能力提升培訓。 　　第一周，上海市教師教育學院安排上海市教育督導事務中心毛愛群主任、黃浦區(qū)教育督導張瑞田等八位上海市教育督導專家，從上海市督政、責任督學掛牌督導及辦學質量評價指南工作的實踐與創(chuàng)新、新時代教育督導工作的實踐思考等方面授課，第四小組通過認真聆聽專家授課，收獲滿滿，對下一步如何開展本區(qū)域的教育督導工作水平，帶動當?shù)亟逃齼?yōu)質均衡發(fā)展有了感想。 　　第四組學員在結束第一周學習任務后認為，教育督導要堅持“四個著力”，保障教育高質量發(fā)展。 一是著力深化教育督導體制機制改革。認真貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府及市委、市政府關于深化新時代教育督導體制機制改革的相關文件要求，進一步理順教育督導管理體制機制，發(fā)揮教育督導“利器”作用。 二是著力開展教育綜合督導和專項督導。繼續(xù)把“雙減”作為教育督導“一號工程”，推動“雙減”政策落實落地，開展秋季開學綜合督導和專項督導，暢通中小學校有關問題反映渠道，根據(jù)問題線索開展明察暗訪。加強中小學、幼兒園責任督學掛牌督導工作，整理和收集督導典型案例，推廣典型做法。 三是著力提升教育督導隊伍專業(yè)水平。積極參加線上、線下督導業(yè)務培訓。加強和改進責任督學工作方式方法，著力發(fā)揮責任督學在推動教育改革發(fā)展中的監(jiān)督、指導、服務作用，進一步提升教育督導工作的整體水平和能力。 四是著力增強教育督導整改實效性。堅持綜合督導與專項督導相結合，注重國家義務教育質量監(jiān)測結果的運用。利用好教育督導和責任督學的作用，定期和不定期對各學校整改情況開展實地督查，及時研究解決整改中存在的困難和問題，對落實不力的單位和個人依據(jù)《教育督導問責辦法》進行約談、通報、問責，抓重點、抓常規(guī)、抓細節(jié)、抓督促、抓落實，做好督促指導和跟綜問效。