<![CDATA[<dfn id="jtcdg"></dfn>]]><![CDATA[<dfn id="jtcdg"></dfn>]]> | | | <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">有些人走著走著就碰著了，有的人就矗立在你的人生路口，與你相遇，相知，然后同行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">了解秦建華老師是從他的河?xùn)|傳統(tǒng)文化書(shū)籍開(kāi)始的，由于對(duì)河?xùn)|文化的喜愛(ài)，浸淫高校多年，由此對(duì)校園文化現(xiàn)象投入更多的關(guān)注，多次看到他主編的運(yùn)城學(xué)院大學(xué)文化建設(shè)叢書(shū)，從中補(bǔ)充了我對(duì)河?xùn)|歷史文化的認(rèn)知，以及一些學(xué)術(shù)之綮，使我受益匪淺。想象著這個(gè)河?xùn)|本科院校的老師一定是一位學(xué)富五車，學(xué)貫中外，戴著厚眼鏡的睿智老學(xué)究吧。一次偶然機(jī)會(huì)，幾個(gè)文友小聚，我也忝列其中，秦老師竟然也參加了。飯桌上，我才看清他依然年輕，戴著一副學(xué)者寬大的眼鏡，談鋒甚健，他談古論今，歷史中外，隨口拈來(lái)，讓我感到他的開(kāi)合有度，學(xué)養(yǎng)豐厚。更讓我欽佩的是他的高級(jí)幽默，智慧風(fēng)趣，一頓飯吃得笑聲不斷，齒頰留香，回味無(wú)窮。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2021年，因建黨百年，他負(fù)責(zé)主編《百年筑夢(mèng)》——河?xùn)|紅色基因故事的統(tǒng)稿工作，社會(huì)各界都在收集整理河?xùn)|紅色基因故事，我也參與其中，做了一些有益的事情。幾次接觸，交流請(qǐng)教，解疑研討，我更感到他的中西貫通以及對(duì)出版流程的熟悉。我感覺(jué)他一定是學(xué)歷史的，誰(shuí)知，他原來(lái)是一個(gè)有著外語(yǔ)專業(yè)背景的學(xué)者，曾是高校外語(yǔ)系領(lǐng)導(dǎo)！這樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)背景奠定了他的中外貫通，學(xué)術(shù)豐贍的學(xué)術(shù)成就，他更是一個(gè)通達(dá)智慧的人！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一次去他家送審校稿，閑聊起來(lái)在大學(xué)的趣事，原來(lái)他初中畢業(yè)，已經(jīng)在社會(huì)上游歷，高考制度恢復(fù)后，他心有不甘，用給母親要的五毛錢交了報(bào)名費(fèi)，一個(gè)人騎著一輛破自行車，就上了考場(chǎng)。那時(shí)是寒假考試，天氣寒冷，渴了就近到縣城機(jī)關(guān)的水龍頭喝水，吃飯是自己帶的涼饅頭。他說(shuō)，上了大學(xué)，那時(shí)不知天高地厚，小小年紀(jì)，就給老師提意見(jiàn)，挑戰(zhàn)老師的課堂節(jié)奏流程。幾十年后老師給他的信中還贊賞了他的行為，直接改變了老師的授課方式與節(jié)奏。這種教學(xué)相長(zhǎng)的方法，真是現(xiàn)代教與學(xué)所缺少的。現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)他才17歲。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">時(shí)至今日，他能想起當(dāng)年的高考作文題目是《心里的話兒獻(xiàn)給華主席》，想起青春年少，對(duì)于能夠改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)他要牢牢抓住，他從內(nèi)心感謝這難得的升學(xué)機(jī)會(huì)。初中畢業(yè)之時(shí)，他這個(gè)高成分之家是沒(méi)有上學(xué)機(jī)會(huì)的，因此作文寫(xiě)作飽含深情，激情澎湃，一氣呵成，把心里的話兒都傾訴在筆尖，訴說(shuō)給黨的領(lǐng)袖?，F(xiàn)在他還能一字不差地背下他的作文內(nèi)容， 讓我們對(duì)他的記憶力感到十分地欽佩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">白駒過(guò)隙疾，歲月催人老。今天秦教授從教已經(jīng)四十載，桃李遍天下！他從一個(gè)挺拔的英俊青年書(shū)生，成為一個(gè)后背微駝的學(xué)者老漢，我們感到歲月的無(wú)情與不堪，但我們更感到他學(xué)術(shù)不惑的成熟和睿智。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">他是一個(gè)通達(dá)睿智的人，也是一個(gè)非常可愛(ài)的老頭，業(yè)余時(shí)間，有時(shí)還參加社會(huì)公益活動(dòng)，身穿志愿者紅色馬褂，認(rèn)真地?fù)]舞著小旗，維持城市交通秩序，為城市的美好貢獻(xiàn)一個(gè)現(xiàn)代市民的綿薄之力。他走在街上，職業(yè)使然，對(duì)于牌匾廣告用詞、用字、典故特別關(guān)注，有時(shí)直截了當(dāng)，指出錯(cuò)誤，業(yè)主也心服口服。他們不知道這個(gè)看似不起眼的老頭，其實(shí)是一個(gè)大名鼎鼎的教授。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">他是一位非常隨性的人，不喜飲酒，卻嗜香煙，談性甚歡時(shí)能一根續(xù)著一根，青煙裊裊間就是滿嘴珠璣。退休了，他的工作日還是周一到周五，不過(guò)做飯、帶孩子成為了主業(yè)，周末孩子交給了他的父母，這兩天才是他的另一種工作日。開(kāi)會(huì)、審稿、會(huì)客，“5+2”、 “白+黑”，也是他的生活常態(tài)。這樣的表述其實(shí)也不完全正確，他的思想火花，靈光閃現(xiàn)，在作飯帶孩子間時(shí)有涌現(xiàn)，他隨手就用手機(jī)記載，一篇千字短文在很短的時(shí)間里就可完成?，F(xiàn)在他的手機(jī)更新?lián)Q代，也是最先進(jìn)的折疊大屏，取代了他的電腦。他在家里常不穿襪子，趿拉著一雙拖鞋或者圓口布鞋，盤(pán)腿而坐，案幾上擺滿了書(shū)稿和書(shū)籍，隨手閱讀、侃侃而談。累了，他就窩在沙發(fā)上繼續(xù)看，看得眼花繚亂，頭暈?zāi)X脹。困了，就自覺(jué)走出到屋檐下過(guò)他的煙癮，無(wú)論春夏秋冬。我看到屋檐的東邊也成為他看書(shū)消遣的平臺(tái)，在一張小桌上，擺著各種書(shū)籍，在煙霧繚繞中，隨手翻閱，暢游書(shū)海，心游八極。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一次小恙住院，人在病房，心在編書(shū)，電話不斷，聯(lián)系編校、印刷。小桌上放著翻開(kāi)的《山西通史》和《中說(shuō)譯注》，多少人看到王通在歷史天空中的文化成就，他卻在通史中發(fā)現(xiàn)了不一樣的王通與他那些弟子。我們大家知道的河?xùn)|置郡始于秦朝，他卻硬生生地把河?xùn)|置郡向前推進(jìn)了65年，讓河?xùn)|學(xué)界專家也首肯點(diǎn)贊！文化人有文化人的執(zhí)念，對(duì)地方，對(duì)河?xùn)|都是文化的幸事，他們?cè)诮涣黜频Z中相互前行，成就了河?xùn)|更加輝煌的文化。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">景克寧先生是河?xùn)|文化界的一面旗幟，在他生前秦建華老師為他做了多少力所能及的事情，在他身后，又不遺余力地為他完成了多少未完的夙愿。他與楊方崗教授不遺余力地為景克寧先生舉辦了逝世五周年、十周年，誕辰百年等紀(jì)念活動(dòng)。編輯出版了《空谷留響》《以生命為社會(huì)之燭的人》等紀(jì)念文集。這其中的組稿、編輯、校核、成書(shū)要付出多大的心血啊！他將景克寧教授這面文化大旗牢牢地扛在肩上，放在心里，飄揚(yáng)在河?xùn)|大地上。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">他有一顆慈悲心懷，見(jiàn)不得社會(huì)的恓惶人。上世紀(jì)九十年代，轟動(dòng)全國(guó)的虐待小保姆案在河?xùn)|影響很大，他知情后，帶領(lǐng)系里同事前去慰問(wèn)，設(shè)身處地地為小保姆的前程考慮，安排他上學(xué)，就業(yè)，一直到結(jié)婚。有一次看到院里有一個(gè)鄉(xiāng)下賣蒜的老農(nóng)，天色將晚，還有幾十辮蒜沒(méi)有賣出，他問(wèn)了一下價(jià)格，全部留下。回到家里，老婆有怨，他就召集鄰居過(guò)來(lái)隨便拿取，并告訴大家，這是一個(gè)村里親戚送的，他自己吃不了，讓大家隨便拿。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">逢年過(guò)節(jié)，禮尚往來(lái)的禮品，孩子們孝敬他的禮物，他們老兩口哪能吃完？于是他就提上送給門衛(wèi)師傅，送給打掃衛(wèi)生的師傅。退休了，青年教師常常到他家，請(qǐng)教疑難，查詢資料，他毫無(wú)保留地把他收集整理收藏的資料送給他們?！澳冒桑冒?，有用的都拿上！”這是他的口頭禪。送人玫瑰，手留余香。這些珍貴的藏書(shū)資料，對(duì)于學(xué)者，勝過(guò)任何帶刺的玫瑰！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">村里想出村志，用了兩年的時(shí)間，花費(fèi)了不少金錢時(shí)間，也弄不成樣子，于是把他這個(gè)文化名人請(qǐng)回到家，讓他負(fù)責(zé)統(tǒng)籌。他二話不說(shuō)，編目、審稿、撰文、校稿，親自跑印刷廠，自己搭陪上時(shí)間、工資為村里無(wú)怨無(wú)悔地付出。回到村里不但不要村里的香煙，還要給這個(gè)叔一盒好煙，給那個(gè)哥一盒華子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">縣里有關(guān)部門策劃要出一本宣傳縣里文化的《這山這水》一書(shū)，他積極組稿，編輯完成了，縣里繁縟的立項(xiàng)程序，復(fù)雜的審批流程，讓他很是著急，等待中一年過(guò)去了，他一著急，決定自己墊資出書(shū)，算為縣里，為自己的家鄉(xiāng)做了文化貢獻(xiàn)吧。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一次同學(xué)聚會(huì)，說(shuō)起曾經(jīng)的發(fā)小同學(xué)，因?yàn)榉N種原因，年過(guò)花甲，生活過(guò)得并不如意。他聽(tīng)后心生戚戚。他想，自己退休了，拿著不菲的退休金，他想每月資助他一千元，他的這個(gè)善意被其他同學(xué)當(dāng)即阻止。生活自有它的邏輯進(jìn)程，在救急不救窮的中國(guó)古訓(xùn)里，有多少生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)啊！在獨(dú)善其身和兼濟(jì)天下之間，還有著不淺的人生鴻溝呀！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">上研期間，他師從全國(guó)著名的英漢翻譯家高健老師，老師生活的一言一行，教學(xué)的一招一式，給他很大的影響。老師不但學(xué)識(shí)淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且具備很高的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，他的英美散文翻譯，在國(guó)內(nèi)文學(xué)翻譯界首屈一指，其譯筆完美，語(yǔ)言自然，不但達(dá)到翻譯界的“信、達(dá)、雅”協(xié)調(diào)，而且形成自己的“語(yǔ)性說(shuō)”。他認(rèn)為漢語(yǔ)更具文采，更富表達(dá)力，只有作家才能做好翻譯，只有詩(shī)人才配翻譯詩(shī)。他就是詩(shī)人，他的詩(shī)歌在中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌文學(xué)中也占有一席之地。由此，老師成為秦建華一生追隨的學(xué)界偶像，學(xué)術(shù)楷模。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在職時(shí)，他就為恩師出版過(guò)一冊(cè)《高健翻譯研究》，成為恩師學(xué)術(shù)上的一個(gè)至高境地。2023年，為籌備高校恩師高健先生逝世十周年紀(jì)念活動(dòng)，他廢寢忘食，各地組稿，整理成冊(cè)，出版《凌云健筆》一書(shū)，成為紀(jì)念活動(dòng)的一份最為珍貴的文件。書(shū)中我們看到他們師生情深，學(xué)術(shù)交流的許多治學(xué)精神及生活情趣。他是正教授級(jí)高級(jí)職稱，是河?xùn)|一名著名的文化學(xué)者。退休后，各地到處邀請(qǐng)文化講座，館展策劃，出書(shū)編稿，有的高校甚至伸過(guò)橄欖枝，聘請(qǐng)他為客座教授，特聘教授等?，F(xiàn)代大數(shù)據(jù)時(shí)代，有的出版社也慕名聯(lián)系他，約稿出書(shū)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">他淡薄名利，對(duì)于現(xiàn)在時(shí)尚的各種組織協(xié)會(huì)掛名一概不屑一顧，幾多堅(jiān)辭。他是一個(gè)低調(diào)做人，高調(diào)做事，認(rèn)真躬行，不圖名利的人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">他的性子很急，干活出手很快，別人幾天完不成的急難險(xiǎn)重任務(wù)，到他手里舉重若輕，通宵達(dá)旦一夜完成，這不僅得益于他的勤奮，更得益于他的學(xué)識(shí)。厚積而薄發(fā)，勇毅而前行，雷厲風(fēng)行，果敢行動(dòng)，就是一個(gè)“快”字。在圈里，多少人都佩服于他的這一點(diǎn)。他卻舉重若輕，游刃有余。我們欽佩于他的學(xué)識(shí)貯備，更敬仰于他的人格魅力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">近十余年來(lái)，他除了承擔(dān)省社科人文重點(diǎn)研究基地河?xùn)|文化研究中心的課題外，還多次承擔(dān)市委宣傳部與文旅局有關(guān)河?xùn)|文化圖書(shū)的編撰任務(wù)，先后出版河?xùn)|文化方面的圖書(shū)近30冊(cè)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最近兩年，他受市委宣傳部與三晉文化研究會(huì)委托，負(fù)責(zé)有關(guān)河?xùn)|文化條目入編《辭?！返墓ぷ?。經(jīng)他不懈地努力，繼《鸛雀樓》后，102處國(guó)保也將陸續(xù)被收錄編入，為河?xùn)|文化建設(shè)做出突出的貢獻(xiàn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2024年，他領(lǐng)銜組織《運(yùn)城簡(jiǎn)史》一書(shū)的初稿統(tǒng)籌編篡，我也有幸忝列其中，接受了部分條目的編寫(xiě)工作。歷史對(duì)我真是個(gè)考驗(yàn)，家里滿屋書(shū)籍大都是文化方面，涉及歷史的資料比較欠缺，而他藏書(shū)頗豐，資料較全，我時(shí)不時(shí)問(wèn)他一些歷史問(wèn)題，他給我提供參考書(shū)目，經(jīng)典索引、圖書(shū)館查詢等，從他這里我才真正接觸《資治通鑒》《二十四史》等權(quán)威書(shū)籍，從中感受歷史的博大精深，古人的嚴(yán)謹(jǐn)精煉。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，力求索引有據(jù)，旁證有力。在比較學(xué)習(xí)的過(guò)程中，從而更加深刻地知道歷史和文化的相互關(guān)系，歷史是真實(shí)的，不能演繹的。他嚴(yán)厲批評(píng)了利用網(wǎng)絡(luò)度娘搜索的零星殘缺知識(shí)，甚至某些很不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤街緯?shū)，至于文化圖書(shū)更是需要避免引用和依賴。放羊拾柴，總有收獲，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，也為志書(shū)勘誤，為歷史傳說(shuō)正名，更加深刻地明晰了歷史的文化脈絡(luò)路徑。另外，對(duì)有些條目旁征博引，相互印證，也為幾個(gè)歷史問(wèn)題正了名，定了論，堪稱學(xué)術(shù)論文了！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">他的性格其實(shí)也有很不好的一面，在這個(gè)好好世界，就顯得很另類。在學(xué)術(shù)之爭(zhēng)上，有時(shí)也跟人急，急了就要拍桌子，甚至走人，這就有點(diǎn)讓某些人下不了臺(tái)。過(guò)后，他也自省反思，感覺(jué)自己實(shí)在不夠成熟。有時(shí)他看不慣官場(chǎng)上的曲意逢迎溜須拍馬，不顧及領(lǐng)導(dǎo)臉面，就會(huì)傷身動(dòng)氣，自我傷神。這樣的性格他也感覺(jué)不好，但江山易改，本性難移，這就是他的本真。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">他太累了，他如夸父般逐日，只因心中有一種對(duì)文化的癡愛(ài)，似乎與金錢、名譽(yù)、地位、職稱都沒(méi)有了關(guān)系。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （杜剛辰2024年6月15日完稿）</span></p>