<p class="ql-block"> 初夏時(shí)分，端午前后，熙陽普照，清風(fēng)徐來。</p><p class="ql-block"> 詩詞班師生利用本學(xué)期最后兩天（6月4、11日）的課程舉辦了“師生同登臺(tái) 新作共賞析 第18期《水鄉(xiāng)韻》發(fā)刊”主題班會(huì)。</p><p class="ql-block"> 凡在本期《水鄉(xiāng)韻》上發(fā)表作品的與會(huì)師生都先后誦讀了自己的一篇原創(chuàng)新作，并解析作品內(nèi)容和創(chuàng)作意圖。</p> <p class="ql-block"> 《水鄉(xiāng)韻》是我們的班刊，其作品均是本班師生的習(xí)作，也是對(duì)教學(xué)工作的一次匯報(bào)。每學(xué)期出一期。</p><p class="ql-block"> 自創(chuàng)辦以來，這一期已是第18期，2019年新中國誕辰70周年，曾增刊一期，2020年，副班長潘奇琦因病不幸去世，又把同學(xué)的悼念詩文編輯成電子版班刊。（因未印刷紙質(zhì)文本，故未計(jì)期數(shù)）</p><p class="ql-block"> 本著“重在參與、貴在堅(jiān)持”的辦刊宗旨，參與寫稿的同學(xué)越來越多，質(zhì)量也不斷提升。本期班刊又引入“積極參與、努力提高”的新理念，得到了大家的贊同和支持。本期共有24位師生投稿，有3位新人發(fā)表了處女作。</p> <p class="ql-block"> 班長楊菁主持班會(huì)，講述本次班會(huì)的形式和內(nèi)容，并對(duì)本期班刊進(jìn)行簡單的介紹。</p> <p class="ql-block"> 按照本期班刊上作品排名先后，師生們到講臺(tái)上分別講讀。</p> <p class="ql-block">周宇同學(xué)首先亮相。她的新作是《游寶帶橋有感》。一個(gè)新蘇州人對(duì)蘇州歷史文化遺產(chǎn)的感受和熱愛躍然紙上。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">梁淑蘭同學(xué)把對(duì)古松形態(tài)、氣質(zhì)的贊美描述得淋漓盡致，特別是最后一句借用偉人的詩句，也是恰到好處。</span></p> <p class="ql-block">華娟同學(xué)喜歡蘭花，她去滄浪亭雅賞春蘭，被蘭花的神韻所陶醉，信口拈來古風(fēng)詩一首。</p> <p class="ql-block"> 沈冠洲同學(xué)五一期間看到祖國一片欣欣向榮的氣象，思緒萬千，用詩歌為神州大地喝采歡呼。</p> <p class="ql-block"> 卞水金同學(xué)是本學(xué)期的新學(xué)員，她積極投入到詩詞創(chuàng)作的隊(duì)伍里來。她的《石湖勝景》組詩多方位描寫了有深厚文化底蘊(yùn)的石湖美景和自己游覽石湖的心情。</p> <p class="ql-block"> 組稿時(shí)孫鳳娟同學(xué)旅游在外，但還是搜集到了她的作品，一首五言絕句短短20個(gè)字把臘梅都寫活了。</p> <p class="ql-block"> 蘇州是旅游寶地，古來多少文人墨客來蘇州，為蘇州留下寶貴的文化遺產(chǎn)，而今更有眾多的游客來蘇州旅游打卡。</p><p class="ql-block"> 張瑛同學(xué)游花山，欣賞了花山的與眾不同風(fēng)光，也為寶貴的文化遺產(chǎn)所感動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 這是她在誦讀她的《暮春游花山》新作。</p> <p class="ql-block">聶海娟同學(xué)去陽澄湖一游，被陽澄湖美景所迷，回來后吟詩一首回顧當(dāng)時(shí)情景。</p> <p class="ql-block"> 石湖風(fēng)光無限。朱菊芳同學(xué)將夕陽西下的美景留在了詩中，更留在了心中。</p> <p class="ql-block"> 北風(fēng)呼嘯，草木落葉，卻見飛雪中紅梅盛放，好一派美麗冬景。顧云珠同學(xué)抓住這寒天特色，為傲雪紅梅放歌。</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了明代詩人高啟的《梅花九首》中的一首詩，陸老師介紹了高啟的生平，講到了他被朱元璋處以腰斬的悲慘結(jié)局。李紅珍同學(xué)課堂上發(fā)表了自己的看法，課后她賦詩一首，抨擊暴君朱元璋，也為高啟謳歌。</p> <p class="ql-block"> 吳正坤同學(xué)朗讀他的新作，并講述了寫作經(jīng)過和感受。</p> <p class="ql-block"> 旅游是同學(xué)們寫詩填詞的最好素材之一。左素珍同學(xué)秋游浙江天姥山，山勢(shì)陡峭險(xiǎn)要，登上山巔，如在云里霧里，不由豪情勃發(fā)，吟詩贊美。</p> <p class="ql-block"> 秋天，收獲的季節(jié)。古今多少文人為之不吝筆墨，留下了珍貴的物質(zhì)和精神財(cái)富。沈國蕙同學(xué)通過學(xué)習(xí)，熟練的掌握了詩詞寫作技巧，填寫、制作了大量贊美祖國大好風(fēng)光的詩詞、美篇，并在相關(guān)地方發(fā)表，受到好評(píng)。</p><p class="ql-block"> 這是她在誦讀新作《秋意濃情》的詞。</p> <p class="ql-block"> 陸家國——我們的嚴(yán)師良友，兢兢業(yè)業(yè)的好園丁。</p><p class="ql-block"> 這次他朗誦了新作絕句《爆竹煙花》。詩中贊美它們?yōu)榻o人們帶來歡樂而不顧自己焚身碎骨的高尚品質(zhì)，這也正是陸老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教學(xué)態(tài)度的真實(shí)寫照。</p> <p class="ql-block"> 詩詞班的同學(xué)酷愛詩詞，課堂上、教室外其多種表現(xiàn)都展示了他們的初心：為學(xué)習(xí)、傳承中華民族的瑰寶——詩詞而努力。</p><p class="ql-block"> 黃志強(qiáng)同學(xué)通過多年來的觀察并搜集同學(xué)們熱愛詩詞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將現(xiàn)實(shí)生活中的12個(gè)小故事串連起來，寫成短文《詩海拾珠》奉獻(xiàn)給當(dāng)事人和全體師生。</p><p class="ql-block"> 這是他在講述短文的情景。</p> <p class="ql-block"> 夏珊敏，本學(xué)期才來的新同學(xué)，憑著自己的詩詞功底，加上聽課所學(xué)到的知識(shí)，揮筆寫成詩二首。</p><p class="ql-block"> 其中《翠園春色》詩是對(duì)家居所在地翠園美景的贊美和頌揚(yáng)。她在誦讀后還介紹了她借用典故略作修改為已所用的經(jīng)過。</p> <p class="ql-block"> 楊振邦同學(xué)有一定的寫作基礎(chǔ)，這次又寫了兩首七絕。他講讀了其中《冬綠》的寫作經(jīng)過，也講述了對(duì)字語的推敲過程。她還感謝楊班長對(duì)他詩文的修改潤色。</p> <p class="ql-block"> 《春染翡翠湖》是鄒新芬同學(xué)的詩作。詩中有畫，欣賞這首詩，腦海中浮現(xiàn)出一幅美妙的圖畫：碧空藍(lán)天，清水芳草，湖平如鏡，鳥雀低翔，春風(fēng)徐來，微波蕩漾。這就是美麗家園翡翠湖。</p> <p class="ql-block"> 王喻賢同學(xué)見綠化帶里的紅葉石楠長得可愛，浮想聯(lián)翩。綠樹紅葉，如蝴蝶似蜻蜓，翩翩起舞，好不美哉。</p> <p class="ql-block"> 邱曉陽同學(xué)本學(xué)期首次為班刊寫詩投稿，題材來自旅游所見所聞。</p><p class="ql-block"> 正是有她這樣的同學(xué)，我們的班刊寫作投稿隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。希望有更多的新同學(xué)名字出現(xiàn)在班刊上。</p> <p class="ql-block"> 陸老師又講授了對(duì)聯(lián)創(chuàng)作的注意事項(xiàng)，這也是寫律詩的基本功之一。他希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮脑娫~寫作中必須符合基本要求，不斷提高詩詞作品的質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 楊菁同學(xué)——詩詞班的領(lǐng)頭羊，不僅對(duì)班級(jí)工作熱情認(rèn)真，對(duì)詩詞創(chuàng)作更是一馬當(dāng)先，僅從期刊上的數(shù)量、形式就能略見一斑。</p><p class="ql-block"> 見物生情題材廣，詩詞散文俱得當(dāng)。量多質(zhì)高仿先賢，眾人稱好共欣賞。這是她的作品特色。</p><p class="ql-block"> 她正為同學(xué)頌讀《鷓鴣天?元宵三闋》。</p> <p class="ql-block"> 黃志強(qiáng)同學(xué)再次走上講臺(tái)，這次他講了兩個(gè)內(nèi)容：</p><p class="ql-block"> 1.班會(huì)標(biāo)識(shí)的組成元素和含義。</p><p class="ql-block"> 2.同楊班長一起編輯班刊的過程和其間的甜酸苦辣。著重講了稿件中存在的問題和不足，對(duì)同學(xué)們提出了努力寫作、不斷提高的要求。也對(duì)寫作隊(duì)伍逐步壯大，作品質(zhì)量與時(shí)俱進(jìn)感到十分欣慧。</p> <p class="ql-block"> 陸老師帶來了朋友贈(zèng)送給他的詩集，因數(shù)量有限，只能轉(zhuǎn)送給在班刊上發(fā)表作品的同學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 楊班長代替陸老師將詩集送到同學(xué)手中。</p> <p class="ql-block">相互交流切磋。</p> <p class="ql-block"> 臺(tái)上認(rèn)真講，臺(tái)下仔細(xì)聽。</p><p class="ql-block"> 班會(huì)現(xiàn)場一隅，下同。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在全體師生的努力下，班會(huì)順利結(jié)束。余興未盡，還延長了十多分鐘，大家才戀戀不舍的離去，開啟了暑期生活。</p><p class="ql-block"> 美篇照片來源：沈國蕙，孫鳳娟，夏珊敏等。感謝你們！</p><p class="ql-block"> 謝謝觀看，如有不當(dāng)，請(qǐng)予賜正。</p>