<p class="ql-block">孩子們用眼睛看斑斕的色彩</p><p class="ql-block">用耳朵聽美妙的聲音</p><p class="ql-block">用鼻子聞芬芳的氣息</p><p class="ql-block">同時(shí)</p><p class="ql-block">也用小手感知世界、探索世界...…</p> 01緣起 <p class="ql-block">小手是幼兒最常用、最熟悉的身體部位，是我們最親密的朋友，生活中我們每天都會(huì)用到它。小班孩子在自理能力方面面臨著新的挑戰(zhàn)。他們每天都用小手做很多事情，對(duì)自己的小手有著濃厚的興趣。以此為契機(jī)，結(jié)合小班幼兒的年齡發(fā)展，我班進(jìn)行了班級(jí)課程故事——小手的探索之旅。</p> 02認(rèn)識(shí)小手—我的小手 <p class="ql-block">手有哪些秘密？手有哪些本領(lǐng)？我們的小手能干什么？帶著問題我們開展了一系列活動(dòng)。</p><p class="ql-block">我們小朋友都有自己的名字，手也一樣，每根手指頭都有屬于它們自己的名字，分別叫做大拇指、食指、中指、無名指、小拇指。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 每根手指都有什么作用呢？來聽聽手指的故事吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">老師小結(jié)</b>：</p><p class="ql-block">小班幼兒的自我意識(shí)開始萌芽，它包括自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和自我控制。要讓孩子學(xué)會(huì)自我控制，首先要先讓孩子學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)，進(jìn)行自我體驗(yàn)。小手是每個(gè)人身體的一部分，是孩子們所熟悉的，但這個(gè)熟悉僅僅只停留在表面和表象，真正的探究卻是缺乏的，所以，要讓孩子們真正認(rèn)識(shí)自己的小手，了解小手的作用才能控制好自己的小手，多讓小手發(fā)揮它應(yīng)有的作用。?</p> 02認(rèn)識(shí)小手—?jiǎng)游锏氖? <p class="ql-block">我有一雙手，你有一雙手，它有一雙手。猜一猜，這是誰的手呢？</p> <p class="ql-block">原來是小狗、猩猩、小鴨子、小鳥和海獅，小朋友們猜對(duì)了嗎？這些手和小朋友的手一樣嗎？</p> 03指紋的秘密 <p class="ql-block">我們發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于小手的秘密，一只手有5根手指頭，一共有10根手指，知道了每根手指的名稱。注意到了手上有指甲、指紋，還意識(shí)到了我們的手指是靈活而又有力的……</p> <p class="ql-block"><b>指紋大討論</b></p> <p class="ql-block">“我的指紋是圓圓的”</p><p class="ql-block">“我的指紋是長(zhǎng)的”</p><p class="ql-block">“我的指紋和別人的不一樣”</p><p class="ql-block">“我的指紋也是圓圓的”</p> <p class="ql-block">指紋大講解</p> <p class="ql-block">指紋妙用：那么在我們的生活中，指紋都被運(yùn)用在哪些地方呢？</p> <p class="ql-block">孩子通過尋找發(fā)現(xiàn)，指紋可以解開手機(jī)密碼鎖，可以解開指紋門鎖，也可以簽到等等，進(jìn)一步豐富了關(guān)于指紋的知識(shí)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">指紋奇創(chuàng)想</b></p> 04小手會(huì)說話 <p class="ql-block">小手是我們身體的重要組成部分，生活中許多的事情都要靠小手去做，做事情時(shí)，玩游戲時(shí)，與別人交流語言不通時(shí)，都可以用小手來進(jìn)行肢體語言的溝通，孩子們知道了不同的手勢(shì)能表達(dá)不同的意思，小手也能說話。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我會(huì)說：擊掌</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我會(huì)說：石頭剪刀布</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我會(huì)說：安靜</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我要咳嗽了</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我會(huì)比??</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我們來擁抱</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">握握手，我們是好朋友</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">拉拉勾</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我的小手變魔法</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">老師小結(jié)：</b></p><p class="ql-block">小班的幼兒語言表達(dá)能力水平有限，有時(shí)一些手勢(shì)動(dòng)作能更直觀地表達(dá)出孩子們的情緒，還可以代表很多語言。孩子們了解了各種手勢(shì)所代表的意義，在日?；顒?dòng)中老師使用簡(jiǎn)單的手勢(shì)就能代替語言，孩子們對(duì)此十分感興趣。?</p> 05小手真能干 <p class="ql-block"> 孩子們發(fā)現(xiàn)小手不僅可以玩好玩的游戲，更重要的是小手還會(huì)很多的本領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我的小手可以鏟沙子</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我的小手可以滾輪胎</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我的小手會(huì)掃地</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我的小手會(huì)整理</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我的小手會(huì)掃地，拖地</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我的小手會(huì)幫忙做飯</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我的小手會(huì)疊衣服扣扣子</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我的小手會(huì)擦桌子</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">?</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">老師小結(jié)：</b></p><p class="ql-block">在生活中我們要鼓勵(lì)幼兒用自己的小手多做事情，認(rèn)識(shí)到自己的小手很能干，在鍛煉手部肌肉的同時(shí)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓幼兒體驗(yàn)到勞動(dòng)帶給他們的自信與快樂!?</p> 06愛護(hù)小手 <p class="ql-block">小手總是露在外面，拿東西、玩玩具...要做太多的事啦！那么，該如何保護(hù)我們的小手呢？</p><p class="ql-block">讓我們一起學(xué)習(xí)更多的方法，保護(hù)小手吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">老師小結(jié)：</b></p><p class="ql-block">《綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。在《嗨，我的小手》活動(dòng)中，從最初引發(fā)幼兒對(duì)保護(hù)小手的關(guān)注，到展開討論，讓小朋友們說一說日?？梢栽鯓颖Ｗo(hù)小手，通過孩子親身的感知體驗(yàn)，更好地掌握了保護(hù)小手的方法。?</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通過課程故事“嗨，我的小手”讓小朋友們認(rèn)識(shí)自己的小手，通過自己的親身經(jīng)歷，感受小手的作用和小手給小朋友們帶來的不同樂趣。</p>